👑学習障害のサインを発見しやすく👑

こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐

「うちの子、勉強がめっちゃ苦手…」

「もしかしたら学習障害があるんかな？💦」

そんな不安を抱えているお母さん、結構いると思います。

でも実際、

「🤔🤔じゃあ、どこで詳しく見てもらえばいいの？🤔🤔」

となると、学習面まで詳しく見てもらえる病院や専門機関って、まだまだ多くないですよね。

学習のことが心配(;´･ω･)

でも、何をしてあげたらいいのか分からない。

これはお母さんにとっても、かなり苦しいことだと思います。

そんな中、今年7月21日に、これまでのWISCに✨学習に直結する5つの下位検査が追加されました。✨

💡【WISC】とは、5歳0か月〜16歳11か月の子どもを対象に、得意・不得意などの認知特性を調べる個別式の知能検査です。💡

今回追加された検査によって、

【この子、なんでこんなに勉強が大変なんだろう？】

その背景を、今までより細かく見られるようになったみたいです👍✨

たとえば、

「頑張っているのに、なかなか覚えられない」

「読むことだけ極端に大変そう」

「計算はできるのに文章問題になると止まる」

「分かっているはずなのに書くと間違える」

こういう姿があったとき、

単純に

【勉強が苦手な子】

で終わらせるのではなく、

🤔🤔どこでつまずいているのか？🤔🤔

を考えるための材料が増えるということです。

もちろん大切なのは、

💡だけで学習障害が診断されるわけではない💡

ということ。

検査結果だけを見るのではなく、普段の学習の様子や学校・家庭での姿なども含めて考えていく必要があります。

でも、

「努力が足りない」
「もっと練習したらできる」
「集中してないから」

で終わらせず、

「✨この子には、この学び方が合っているのかもしれない✨」

と考えられる材料が増える。

これは僕は結構ありがたいことだと思っています。

ただ、新しい検査が出たばかりなので、通われている病院や検査機関ですぐに受けられるかどうかはまた別の話。

気になる方は、一度確認してみてください。

そして、検査を受ける・受けないにかかわらず、

目の前の子の特徴を見ながら、

「これは分かりやすそう」

「この方法ならできた」

「ここで止まりやすいな」

そんな小さな発見を積み重ねて、その子に合う学び方を少しずつ見つけていけばいいと思います。

✨💡👍苦手 ＝ 伸びない✨💡👍

僕はこれは絶対に違うと言い切ります。

苦手だから伸びないんじゃない。

🍀その子に合う「伸び方」が、まだ見つかっていないだけかもしれません。🍀

子どもに学び方を合わせていきましょう。


✨最後に✨

『自分の子供はADHDかASDかなんなのか』より、目の前の子供、その子自身の特徴を見てあげてくださいね。