【空きあり】ハビー千葉教室（個別・集団・就学プログラム）＜空きあり＞児童発達支援事業所/千葉市中央区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(80件)

💡本人支援の５領域？②

前回は本人支援の５領域のうち３つを紹介しました。今回は残りの２つである「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」についてお伝えしたいと思います 💬「言語・コミュニケーション」には ○言語の形成と活用　　○言語の受容及び表出　　○コミュニケーションの基礎的能力の向上　　○コミュニケーション手段の選択と活用といった要素が含まれており、ハビーではやりとりや言葉を楽しむ遊びとして絵本の読み聞かせやフラッシュカードなどを通して新たな言葉を知っていったり、言葉の表出を目指して実施しています。また、おままごとなどで他者と相互のやり取りをしていく事でコミュニケーションの手段を身に着ける支援を実施しています。 🧑‍🤝‍🧑「人間関係・社会性」には ○他者との関わり（人間関係）の形成　　○自己の理解と行動の調整　　○仲間づくりと集団への参加といった要素が含まれており、ハビーではSST（ソーシャルスキルトレーニング）という形でこんな時にこの子はどんな気持ちになるか、こんな時にはどんな行動をした方が良いかを学んだり、学んだことを実際の集団支援で実際にやってみる事で身に着つけていく、学びと実践のサイクルを考えた支援を実施しています。今回は本人支援の５領域というテーマで話をさせていただきました。この内容は子供お子さまの成長にとても重要な要素であり、ハビーではこれらを考える事で一人一人に合わせたオーダーメイドの個別支援計画を作成して支援を行っています。お子さまんの成長に対して根拠を持って考える。、ぜひハビーにもそのお手伝いをさせて下さい。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は下記までお問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー千葉教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/08/07 15:51 公開

💡本人支援の５領域？①

『本人支援の５領域』という言葉をご存じでしょうか。これはこども家庭庁から出されている児童発達支援のガイドラインの中に出てくる言葉になりますが、子どもの成長に必要な「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」という領域を指します。 💪「健康・生活」には ○健康状態の維持・改善　　○生活のリズムや生活習慣の形成　　○基本的生活スキルの獲得といった要素が含まれており、ハビーでは食事のために必要なスプーンの使い方を学ぶ事や、それに必要な力は何が不足しているのかの見極め、時間や空間の構造化により本人が過ごしやすい環境を作る手助けをするなどといった事を実施しています。 🏃‍「運動・感覚」には ○姿勢と運動・動作の向上　　○姿勢と運動・動作の補助的手段の活用　　○保有する感覚の総合的な活用といった要素が含まれており、ハビーでは全身運動による運動機能の発達やボディイメージの獲得、微細運動による手先の使い方の発達、机に座る際の姿勢保持など多岐にわたる活動を実施しています。 📚「認知・行動」には ○認知の発達と行動の習得　　○空間・時間、数等の概念形成の習得　　○対象や外部環境の適切な認知と適切な行動の習得といった要素が含まれており、ハビーでは様々な教材を使って物の大小・長短・色・数について学んだり、認知の特性を踏まえ、自分に入ってくる情報を適切に処理できるよう支援し、感覚や認知の偏り、コミュニケーションの困難性から生ずる行動障害の予防、及び適切行動への対応の支援を実施しています。次回は残りの「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」についてお伝えしたいと思いますので、ぜひ合わせてご覧になってください。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー千葉教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/08/05 15:20 公開

梅雨の掲示物紹介

こんにちは！ハビー千葉教室です。今回は、ハビー千葉教室の掲示物の紹介をします。今回の掲示物は、梅雨の時期限定の掲示物となっています。ハビーでの活動が終わった後に、お子さまに1枚シールを選んでもらい、掲示物にシールを貼ってもらいました。活動が終わった後のご褒美にもなり、お子さまもとてもうれしそうでした。次回の掲示物もお楽しみに！ ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ 児童発達支援事業所・ハビー千葉教室についてハビー千葉教室では随時無料見学・無料体験も行っております。来所が心配な方にはオンラインでの見学対応もさせて頂きます。地域の療育、福祉施設として皆さまのお手伝いが出来るよう、お子さまの発達や療育についての相談だけでも受け付けておりますので、お気軽にお問い合わせください！ハビー千葉教室には千葉市内だけではなく、市外からも多くのお子さまにご利用いただいております。また、近隣の教育機関の方とも連携を重ね、地域連携や幼稚園、保育園の先生方にも見学にきていただいております。〒260-0015 千葉県千葉市中央区富士見2-8-10 FLAG CHIBA 2階アクセス方法千葉駅から徒歩7分千葉駅までは総武線稲毛駅から快速で1駅、約5分千葉都市モノレール　千葉みなと駅から2駅、約5分外房線、内房線蘇我駅から2駅、約5分総武本線都賀駅から2駅、約5分千葉駅からも通いやすい便利な場所にあります。電車を使ってお越しいただいても無理なく通うことが可能です。また近隣にコインパーキングもありますので、お車でもお気軽にお越しいただけます。

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【空きあり】ハビー千葉教室（個別・集団・就学プログラム）/梅雨の掲示物紹介

教室の毎日

26/07/24 17:15 公開

赤ちゃんの身体発達について講座をして参りました！

こんにちは。ハビー千葉教室です。地域の子育て支援センターで療育講座を行って参りましたので、ご報告させていただきます。講座では、0～2才児に対する身体発達についてのお話をしました。「ハイハイは大切と聞くけど何で大切なのかな？」「そもそも体はどこから発達していくの？」といった疑問を解決するべく奮起して参りました。今回は実際に親子で身体の発達を促す遊びも行って参りました。その中の一例をご紹介したいと思います！身体を支えるというと体幹のイメージが強いですが、実は足の指もとても大切な部位になります。歩く時に身体を前進させたり、バランスを取る時などに足の指の筋肉が使われます。そこで遊んで欲しいのが「足裏のくすぐりあそび」です。足の裏をくすぐると思わず足の指が曲がってしまいますよね！足の指を沢山曲げる経験を積むことで走る際に蹴り出す力が付いたり、片足立ちで立てたりと良い事が沢山待っています。是非ご家庭でも遊んでみて下さい。 ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ ★☆★ 児童発達支援事業所・ハビー千葉教室についてハビー千葉教室では随時、無料見学・無料体験を行っております。来所が心配な方には、オンラインでの見学対応もさせて頂きます。地域の療育、福祉施設として皆様のお手伝いができるよう、お子さまの発達や療育についての相談だけでも受け付けておりますので、お気軽にお問い合わせください！ TEL: 043-306-7752 ハビー千葉教室には千葉市内だけではなく、市外からも多くのお子さまにご利用いただいております。また、近隣の教育機関の方とも連携を重ね、地域連携や幼稚園、保育園の先生方にも見学にきていただいております。〒260-0015 千葉県千葉市中央区富士見2-8-10 FLAG CHIBA 2階アクセス方法千葉駅から徒歩7分千葉駅までは総武線稲毛駅から快速で1駅、約5分千葉都市モノレール　千葉みなと駅から2駅、約5分外房線、内房線蘇我駅から2駅、約5分総武本線都賀駅から2駅、約5分千葉駅からも通いやすい便利な場所にあります♪ 電車を使ってお越しいただいても無理なく通うことが可能です。また近隣にコインパーキングもありますので、お車でもお気軽にお越しいただけます♪

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その他のイベント

26/07/22 09:47 公開

学習障害ってなに❓

学習障害という言葉を知っていますか？知的な発達に遅れはないのに、「読む・書く・計算する」などの特定の学習だけが極端に難しい状態のことです。この状態は努力不足や怠けではなく、脳の情報処理のしかたの違いが原因と考えられています。生まれつきの特性で、成長や育て方の問題ではありません学習障害の主な種類は ▪読字障害（ディスレクシア） ▪書字障害（ディスグラフィア） ▪算数障害（ディスカリキュリア）という3種類あり、一人で複数のタイプを持つこともあります。どうにか文字を読めるよう・書けるように単純な繰り返し作業を行うなどして自分はできないという事を繰り返し経験していくと、自己肯定感を下げてしまうなど 2次障害が発生してしまう危険性があります。それぞれに対しての環境設定など、サポートの例はこのようなものがあります。読みの困難（ディスレクシア）・教科書本文は音声読み上げ教材の使用を認める・音読の強制は行わない・評価場面では視覚読みの比重を下げる書字の困難（ディスグラフィア）・記述課題はパソコン入力を可とする・板書写しを課さず、配布資料で代替する・字形の正確さのみを評価対象としない計算の困難（ディスカリキュリア）・計算過程よりも概念理解を評価する・授業・テストにおいて電卓使用を認める・問題文は読み上げまたは補助説明を行う学習障害は学び方の特性の違いであり努力不足や性格の問題ではありません。工夫と理解で、学習や生活は大きく楽になります。得意なことを伸ばすことが何より大切なので、必要なサポートをしていきましょう。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー千葉教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/07/07 10:08 公開

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