「夏休みの宿題がなかなか進まない」「集中して机に向かうのが難しい」「分からない問題があると気持ちが崩れてしまう」など、夏休み期間中のお子さまの学習について困りごとを抱えていませんか? 「どうサポートすればよいのだろう」と悩む保護者さまも多いのではないでしょうか。
今回の夏休み限定プログラムでは、個別指導での学習支援を取り入れました!
指導員やスタッフは、お子さまが集中して安心して課題に取り組めるよう、さまざまな手立てを講じています。例えば、一度にやる量を明確にするために宿題のページをプリント1枚ずつ分けて提示したり、視覚的に分かりやすいタイマーを使って「この時間まで頑張ろう」と見通しを持たせたりしました。
また、困ったときには「どこまで分かったかな?」「まずは1問だけ一緒にやってみようか」と細やかに声掛けを行い、できたときには「最後まで集中して取り組めたね!」と一緒に喜びを分かち合いました。一人ひとりのペースに寄り添うことで、落ち着いて宿題に向き合う姿が見られました。
この活動には、単に夏休みの宿題を終わらせることだけではなく、お子さまの「今と未来」の生活を豊かにするための重要な狙いがあります。
①学習への自信と自己効力感の育成
一人ひとりのつまずきに合わせた手立てにより「一人でできた!」という成功体験を重ねることで、学習に対する苦手意識を減らし、自主的に取り組む姿勢を育みます。
②見通しを立てる力と自己管理の習得
課題を細分化して時間を意識しながら取り組む経験は、自分で計画を立てて順序立てて行動する力を養い、2学期以降の学校生活や将来の生活のしやすさにつながっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの「できた!」を大切にし、個性に合わせたさまざまな活動を行っています。
夏休みの過ごし方やお子さまの発達、学習について気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。保護者さまの気持ちに寄り添い、一緒に解決の手立てを考えていきます。
今回の夏休み限定プログラムでは、個別指導での学習支援を取り入れました!
指導員やスタッフは、お子さまが集中して安心して課題に取り組めるよう、さまざまな手立てを講じています。例えば、一度にやる量を明確にするために宿題のページをプリント1枚ずつ分けて提示したり、視覚的に分かりやすいタイマーを使って「この時間まで頑張ろう」と見通しを持たせたりしました。
また、困ったときには「どこまで分かったかな?」「まずは1問だけ一緒にやってみようか」と細やかに声掛けを行い、できたときには「最後まで集中して取り組めたね!」と一緒に喜びを分かち合いました。一人ひとりのペースに寄り添うことで、落ち着いて宿題に向き合う姿が見られました。
この活動には、単に夏休みの宿題を終わらせることだけではなく、お子さまの「今と未来」の生活を豊かにするための重要な狙いがあります。
①学習への自信と自己効力感の育成
一人ひとりのつまずきに合わせた手立てにより「一人でできた!」という成功体験を重ねることで、学習に対する苦手意識を減らし、自主的に取り組む姿勢を育みます。
②見通しを立てる力と自己管理の習得
課題を細分化して時間を意識しながら取り組む経験は、自分で計画を立てて順序立てて行動する力を養い、2学期以降の学校生活や将来の生活のしやすさにつながっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの「できた!」を大切にし、個性に合わせたさまざまな活動を行っています。
夏休みの過ごし方やお子さまの発達、学習について気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。保護者さまの気持ちに寄り添い、一緒に解決の手立てを考えていきます。