こんにちは😊クロッカ戸塚です。
最近「お箸」について「上手にもつことができないです・・・」とご相談を受けることが多いです。
みなさまのご家庭ではどうですか？お箸って、なかなか難しいですよね。
鉛筆の持ち方もそうなのですが、就学をひかえた年長さんの保護者の方からは特によく「お箸の持ち方」について話題が出ます。
お箸を持つ動きは、
「指を細かく動かす力」「目と手の協応力」「力を調整する力」など、たくさんの力を使う活動です。
クロッカ戸塚では
「正しく持つこと」だけを目標にするのではなく、
まずは、“楽しく手指を使う経験”をすること✨”を大切にしながら、
箸の持ち方につながる手指の動きを療育時間に取り入れています。
その代表的なものは、洗濯ばさみ遊びやトング遊びです。
「つまむ」「はさむ」「力を入れすぎずに持つ」経験を重ねることで、お箸操作の土台づくりにつながっていきます。
また、スノーブロックや花おはじきを使って、上側の箸の中指、人差し指、親指の使い方を意識しながら、箸先をブロックの穴に通してつかまえる動きもよく取り入れています。
「できた！」「つかめた！」という成功体験を積み重ねることで、
苦手意識を持たず、楽しみながら挑戦する姿が見られています。
• 手指の巧緻性を高める
• 三指を意識して使う
• 力加減を調整する
• 両手を協調して使う
• 食具操作につながる経験を積む
お箸の練習は、食事場面だけでなく、遊びの中から少しずつ取り組むことも
大切です。楽しみながらスモールステップを大切にしたいですね😊
クロッカ戸塚には作業療法士もおりますので、遠慮なく声を掛けてください。
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クロッカ戸塚の現在の空き状況ですが、
各曜日、枠が埋まってきております。
ご利用希望の曜日と時間をご相談ください。
クロッカ戸塚にいるブロック好きな先生ってどんな人なんだろう？と気になる方がいらっしゃいましたら、体験・見学も随時受け付けていますのでご連絡お待ちしています。
最近「お箸」について「上手にもつことができないです・・・」とご相談を受けることが多いです。
みなさまのご家庭ではどうですか？お箸って、なかなか難しいですよね。
鉛筆の持ち方もそうなのですが、就学をひかえた年長さんの保護者の方からは特によく「お箸の持ち方」について話題が出ます。
お箸を持つ動きは、
「指を細かく動かす力」「目と手の協応力」「力を調整する力」など、たくさんの力を使う活動です。
クロッカ戸塚では
「正しく持つこと」だけを目標にするのではなく、
まずは、“楽しく手指を使う経験”をすること✨”を大切にしながら、
箸の持ち方につながる手指の動きを療育時間に取り入れています。
その代表的なものは、洗濯ばさみ遊びやトング遊びです。
「つまむ」「はさむ」「力を入れすぎずに持つ」経験を重ねることで、お箸操作の土台づくりにつながっていきます。
また、スノーブロックや花おはじきを使って、上側の箸の中指、人差し指、親指の使い方を意識しながら、箸先をブロックの穴に通してつかまえる動きもよく取り入れています。
「できた！」「つかめた！」という成功体験を積み重ねることで、
苦手意識を持たず、楽しみながら挑戦する姿が見られています。
• 手指の巧緻性を高める
• 三指を意識して使う
• 力加減を調整する
• 両手を協調して使う
• 食具操作につながる経験を積む
お箸の練習は、食事場面だけでなく、遊びの中から少しずつ取り組むことも
大切です。楽しみながらスモールステップを大切にしたいですね😊
クロッカ戸塚には作業療法士もおりますので、遠慮なく声を掛けてください。
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各曜日、枠が埋まってきております。
ご利用希望の曜日と時間をご相談ください。
クロッカ戸塚にいるブロック好きな先生ってどんな人なんだろう？と気になる方がいらっしゃいましたら、体験・見学も随時受け付けていますのでご連絡お待ちしています。
