こんにちは、
LUMO西宮夙川校です！

「うちの子は見通しが持てると集団の流れに添えるのですが、、」
というお声を聞くことがしばしばあります。

「今日は〇〇と〇〇からするよ、、」とことばで話しても伝わりにくいような場面は多くありますね。
そんな時は、視覚によって、写真やイラストを活動の順番に並べて貼っておくというやり方で分かりやすく伝えることができる場合があります。

一つの例ですがご紹介します。
ドロップスレット・プロジェクトの開発によるシンボル（絵カード）があります。HPではイラスト素材等が公開されており、家庭でも簡単に取り組めます。

写真は「お茶を飲む」ことを意味したイラストです。
このようなシンプルで分かりやすいデザインの絵カードを順番に並べて、決まった行動の手順を視覚的に伝えます。文字が読める場合には絵カードと文字情報とを組み合わせるのも良いかもしれません。

例えば、
外から帰ってきたら、かばんを置く→手を洗う→服を着替える→お茶を飲む→宿題をする、といった一連の行動の絵カードを壁等に順番を決めて貼っておくことで視覚的に伝えるのです。

一人ひとりに合わせた支援は、できあいものを子どもに当てはめてもうまくいかないことがあります。個々の子どもに合わせた方法を考えることが大切なのでしょう。

絵カードを使って楽に伝えることができれば、大人のストレスも少なくなるかもしれませんね。

ホームページでは多くのシンボル（イラスト）が公開されています。
ドロップスレット・プロジェクトで検索してみてください。


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