ASD（自閉スペクトラム症）のあるお子さんは、遠回しな表現や曖昧な言葉を理解するのが難しい場合があります💡
そのため、
「ちゃんとしてね」
ではなく、
「椅子に座ろうね」
「おもちゃを箱に入れてね」
など、短く具体的に伝えることが大切です😊
また、「あれ取って」などの指示語も分かりづらいことがあります。
「青いコップを持ってきてね」のように、できるだけ具体的に伝えることで理解しやすくなります✨
急な予定変更が苦手なお子さんも多いため、
「今日はいつもと違う予定があるよ」
と事前に伝える工夫も安心につながります🌿
言葉だけでは難しい場合は、写真やイラスト、ジェスチャーを使う方法もおすすめです🎨
視覚的に伝えることで、見通しが持ちやすくなるお子さんもいます。
また、困った行動が見られたときも、ただ叱るのではなく、
「何が嫌だったのかな？」
「どうしたら良かったかな？」
を一緒に考える視点が大切です😊
安心できる関わりが増えることで、お子さん自身も落ち着いて行動しやすくなります。
小さな「できた」を積み重ねながら、自信につなげていきたいですね🌼
そのため、
「ちゃんとしてね」
ではなく、
「椅子に座ろうね」
「おもちゃを箱に入れてね」
など、短く具体的に伝えることが大切です😊
また、「あれ取って」などの指示語も分かりづらいことがあります。
「青いコップを持ってきてね」のように、できるだけ具体的に伝えることで理解しやすくなります✨
急な予定変更が苦手なお子さんも多いため、
「今日はいつもと違う予定があるよ」
と事前に伝える工夫も安心につながります🌿
言葉だけでは難しい場合は、写真やイラスト、ジェスチャーを使う方法もおすすめです🎨
視覚的に伝えることで、見通しが持ちやすくなるお子さんもいます。
また、困った行動が見られたときも、ただ叱るのではなく、
「何が嫌だったのかな？」
「どうしたら良かったかな？」
を一緒に考える視点が大切です😊
安心できる関わりが増えることで、お子さん自身も落ち着いて行動しやすくなります。
小さな「できた」を積み重ねながら、自信につなげていきたいですね🌼
