こんにちは。glee八事です。
手作りマラカスを作りました。
ガチャガチャの容器にアイロンビーズを入れ、シールやテープで模様をつけて 作りました。
(※「スプーンですくう」「つまむ」など、個々の発達に合わせたねらいを設定)
★素敵なエピソード:2歳児男の子の姿から
・自発的な工夫とコントロール
スプーンでビーズをすくって容器に入れる際、最初はガチャガチャの容器がぐらぐらして苦戦していました。しかし、スタッフが指示を出さなくても、自分で「容器をもう片方の手で押さえて固定する」という方法に気づき、実践できました。
「両手で別々の動きをする」「手首を返す」「力加減を調整する」という難しい動作を、自分で考えてクリアした瞬間でした。
・完成後のひとコマ
完成したマラカスを自分でならした後、スタッフに手渡してきました。スタッフがマラカスを鳴らしながら『おもちゃのチャチャチャ』を歌ってみると、ニコニコ笑顔を見せてくれました😊
◇Instagramには、活動の様子の他の写真も掲載しています。
教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。
ご興味のある方は、お気軽に見学にいらしてください。
個別相談も承っております。
スタッフ一同、心よりお待ちしております。
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gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨
お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、
笑顔があふれる場をご用意いたします😊
お気軽にお問い合わせください。
☆Instagram:https://www.instagram.com/careverde_glee/
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手作りマラカスを作りました。
ガチャガチャの容器にアイロンビーズを入れ、シールやテープで模様をつけて 作りました。
(※「スプーンですくう」「つまむ」など、個々の発達に合わせたねらいを設定)
★素敵なエピソード:2歳児男の子の姿から
・自発的な工夫とコントロール
スプーンでビーズをすくって容器に入れる際、最初はガチャガチャの容器がぐらぐらして苦戦していました。しかし、スタッフが指示を出さなくても、自分で「容器をもう片方の手で押さえて固定する」という方法に気づき、実践できました。
「両手で別々の動きをする」「手首を返す」「力加減を調整する」という難しい動作を、自分で考えてクリアした瞬間でした。
・完成後のひとコマ
完成したマラカスを自分でならした後、スタッフに手渡してきました。スタッフがマラカスを鳴らしながら『おもちゃのチャチャチャ』を歌ってみると、ニコニコ笑顔を見せてくれました😊
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教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。
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