ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊＜空きあり＞児童発達支援事業所/名古屋市昭和区のブログ【LITALICO発達ナビ】

お子さまに合った施設か、気軽に相談してみましょう
空き情報の確認や見学予約も受付中♪

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1807-3014

※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください

ブログ一覧

(40件)

てんとう虫🐞　を作ったよ

　こんにちは。glee八事です。日中は、半そでで過ごせる季節になりました。子どもたちも、半そで・半ズボンで元気いっぱいに来所しています。玄関に入ると、靴箱の上には季節のかわいい壁かざり。「これなに？」「こいのぼりだね！」と、親子でお話する声が聞こえたり、スタッフに教えてくれるお子さんもいます。じーっと見つめながら、それぞれに季節を感じている姿もとても微笑ましいです。支援室の方は、子どもたちが安心して活動に集中できるよう、シンプルで落ち着いた環境づくりを大切にしています。　先週は、指先をたくさん使い、てんとう虫の製作をしました。てんとう虫のてんてん模様は、お子さんに合わせて、シールを貼ったり、小さな丸を描いたりしました。羽や目をつけると、かわいいてんとう虫の完成です。羽の開き方にも個性があり、一人ひとり違った作品になりました。完成した後は、「てんとうむし♪」の歌に合わせて、てんとう虫をパタパタ。楽しそうな笑顔がたくさん見られました。 ★glee八事では、子どもたちが　「楽しい！」　と感じながら、少しずついろいろなことを理解していけるように、グループ支援や個別支援を行っています。遊びや活動の中で「わかった！」という経験を重ねることで、自然と言葉も増えていく言葉の成長もみられます。子どもたちの小さな発語や表現を大切にしながら、「聞いてもらえた」「伝わった」という安心感につながるように関わっています。スタッフが丁寧に言葉を添えたり、気持ちを代弁したりしながら、一人ひとりのペースを大切にサポートしています。　◇Instagramには、活動の様子の他の写真も掲載しています。教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。ご興味のある方は、お気軽に見学にいらしてください。個別相談も承っております。スタッフ一同、心よりお待ちしております。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨ お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、笑顔があふれる場をご用意いたします😊 お気軽にお問い合わせください。 ☆Instagram：https://www.instagram.com/careverde_glee/ 　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

続きを読む

ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊/てんとう虫🐞　を作ったよ

教室の毎日

26/05/14 12:02 公開

くまさんになって　たまごをとりにいったよ！

　こんにちは。glee八事です。　GWは、いかがでしたか？glee八事は、通常通り利用できるよう開所しています。子どもたちと楽しく活動できました♪ 今回は、グループ活動をご紹介したいと思います。 glee八事のグループ活動の流れは・・・ 1，身支度（自分で考えて身のまわりのことをする）・・・靴を脱ぐ、ボードに名札をつける、靴下を脱ぐ、　手を洗う、　出席シールを貼る 2，サーキット（全身を動かす）・・・巧技台、平均台、トンネルくぐり、ジャンプ飛び降り、足裏感触マット、ゴムとび　など 3，簡単なゲーム遊び（約束を守る・目と身体を使う）・・・ボール集め、的あて、形分け、ボール運び　など 4，始まりの会（社会性を育みます）・・・椅子に座って日付の確認、お返事、手遊び、絵本 5，プログラム運動（集団行動をする）・・・遊び・造形・音楽（週替わりで楽しみます） 6，わらべうたや音楽に合わせたヨガ　など（身体を整える） 7，関わり遊び（コミュニケーションを豊かにする）・・・ままごと、線路つなげ、手先を使うおもちゃ　など 8，机上遊び（自分で選ぶ・集中して取り組む）・・・パズル、ひも通し、ボタンはめ、プットインなど 9，線あそび、ぬりえ（手首・手指の動きを高める） 10、ごほうびシール貼り、さよならのごあいさつ（認められる）基本の流れは、以上になりますが、人数やお子さんに合わせて順番を変えたり、内容も参加するお子さんに合わせるよう考えています。支援後には、スタッフ全員で次に向けて、よかったところ・改善点を話し合います。　いよいよ、タイトルの『くまさんになって　たまごをとりにいったよ！』についてお話します。　くまさん歩きは、ハイハイの膝をつかない形です。体幹を鍛えるためや転んだ時に手が出るように遊びながら行います。　たまごは、目を動かすことを目的に、好きなたまごではなく、スタッフがもっているイラストと同じたまごをとります。　写真の青い線は、ケンケンをして戻ってきます。これまで膝がついてしまうことが多かった子も、しっかり膝をあげています。たまごもしっかりと見つけることができました。ケンケンは、「ふらみんごだね」と、こどもから・・・。「そうだね、ふらみんごにへんしんだね」と、スタッフが言うと、手を広げバランスを取りながら、片足とび（ケンケン）を頑張っていました。一人3回繰り返して3つのたまごを取ることができました。その卵をかごのイラストに貼り、嬉しそうにおうちに持ち帰りました。　Instagramには、活動の様子の写真も掲載しています。教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。ご興味のある方は、お気軽に見学にいらしてください。スタッフ一同、心よりお待ちしております。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨ お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、笑顔があふれる場をご用意いたします😊 お気軽にお問い合わせください。 ☆Instagram：https://www.instagram.com/careverde_glee/ 　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

続きを読む

ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊/くまさんになって　たまごをとりにいったよ！

教室の毎日

26/05/06 12:24 公開

滲み絵からちょうちょを作ったよ！

　こんにちは。glee八事です。公園に行くと、緑の葉っぱがきれいで、野花のまわりにはちょうちょがとんでいますね。　先週行った滲み絵をちょうちょの羽に見立て、子どもたちが顔を貼って、かわいいちょうちょを作りました。「目・口・ほっぺたはどこかな？」と声をかけると、自分の顔を触って確かめながら取り組む姿が見られました。説明をよく聞いたあと、自分で考えて貼ることができました。・指先を使ってシールをはがす　→ 目で見て手を動かす基礎（手と目の協応）・指先をコントロールして、狙ったところにシールを貼る　→ 集中力・考えて合わせる力・指先のコントロール ☆遊びの中には、大切な学びがたくさん詰まっています☆ ちょうちょが完成したあとは、「♪ちょうちょ♪」の歌をうたって喜びました。 Instagramには、活動の様子の写真も掲載しています。教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。ご興味のある方は、お気軽に見学にいらしてください。スタッフ一同、心よりお待ちしております。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨ お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、笑顔があふれる場をご用意いたします😊 お気軽にお問い合わせください。 ☆Instagram：https://www.instagram.com/careverde_glee/ 　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

続きを読む

ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊/滲み絵からちょうちょを作ったよ！

教室の毎日

26/04/30 15:55 公開

にじみ絵に挑戦しました！

こんにちは。glee八事です。過ごしやすい日々になりましたね。外で元気に身体を動かすのにぴったりの季節となりました。 glee八事教室のグループ活動では、毎回サーキット遊びを行っています。巧技台からのジャンプ、平均台渡り、足の裏での感触あそび、トンネルくぐり、はしご渡りなど、全身を使って楽しく身体を動かしています。たくさん遊んだあとは、絵本を見ながら少し休憩。先週は、サーキット遊びのあとに『にじみ絵』に挑戦しました。まずは、霧吹きの使い方を覚えるところからスタートします。その後、半紙に水性ペンで好きな模様を描きます。〇を描いたり、なみなみ模様や直線、ぐるぐる模様など、それぞれ思い思いに表現しました。そして、描いた上から霧吹きで水をかけると、描いた線がにじんで色が混ざり合い、思いがけない模様が現れます。その変化を、子どもたちは「どうなるのかな？」と不思議そうに、そしてとても楽しそうに見つめていました。霧吹きを使う動きは、指先や手のひらをしっかり使う「ぐー・ぱー」の動きにつながります。これは、ハサミを使う前や使い始めの時期の手の準備運動にもなります。私たちは、子どもたちが「楽しい」と感じながら、自然に色々な力を身につけていけるよう心がけています。 Instagramには活動の様子の写真をたくさん掲載しています。教室の雰囲気を感じていただけると思いますので、ぜひご覧ください。ご興味のある方は、どうぞお気軽に見学にいらしてください。スタッフ一同、心よりお待ちしております。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨ お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、笑顔があふれる場をご用意いたします😊 お気軽にお問い合わせください。 ☆Instagram：https://www.instagram.com/careverde_glee/ 　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

続きを読む

ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊/にじみ絵に挑戦しました！

教室の毎日

26/04/22 17:30 公開

みんなで大きな紙にスタンプをしたよ

　こんにちは。過ごしやすい気温になってきましたね。風が気持ちよく、外遊びには最適な季節となりました。みなさんは、お花見に行きましたか？ glee八事では、大きな紙にスタンプを押したり、桜のシールを貼ったりして、桜の木を作りました。白い紙に桜の形が現れると、子どもたちはみんな笑顔になりました。大きいスタンプ、小さいスタンプ、枠だけのスタンプなど、いろいろな種類を用意しました。公園の桜は散り始めていますが、glee八事の玄関には、まだ満開の桜が咲いています！ぜひ、見にいらしてくださいね。 gleeでは、新年度の見学・体験を受付中です。お気軽にお問合せをください。 ★ご希望日時とお子さまの好きなことなどをメールかお電話でお知らせください♪　お待ちしてます(^^)/ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー gleeはお子さまに寄り添い共感し、一人ひとりのお子さまの可能性を広げるための好奇心を育み、本来持っている良いところを引き出す療育を行っています✨ お子さまがgleeに毎回楽しみに通っていただけますよう、笑顔があふれる場をご用意いたします😊 お気軽にお問い合わせください。 ☆Instagram：https://www.instagram.com/careverde_glee/ 　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

続きを読む

ことばを育てる　「児童発達支援glee八事教室」　＊相談・見学・お問い合わせはお気軽に＊/みんなで大きな紙にスタンプをしたよ

教室の毎日

26/04/14 11:21 公開

1

...

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1807-3014

※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください

この施設の近くにある駅から探す

八事21件八事日赤18件いりなか19件総合リハビリセンター19件塩釜口17件川名17件名古屋大学15件瑞穂運動場東19件植田15件瑞穂区役所15件

この施設のある市区町村から探す

この施設のあるエリアから探す

名古屋市509件

この施設のある都道府県から探す

愛知県1157件

24時間以内に

14人が見ています!

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら 050-1807-3014

掲載情報について

施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。

利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。

施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。