💪体を動かすだけじゃない⁉️作業療法士と作る「5つの力が育つ」運動あそびの裏側✨

こぱんはうすさくら西千葉教室では、子どもたちが体をいっぱい動かして楽しむ「アクティブタイム」という時間があります🏃‍♂️💨
実はこの時間、ただ汗をかいて遊んでいるだけではないんです💡

**今日は先生たちの作戦会議！**
子どもたちがいない時間を使って、作業療法士（OT）の先生2名を中心に、プログラムのブラッシュアップ（見直し・改善）を行いました！👩‍⚕️👨‍⚕️

平均台やバランスストーン、デコボコした感触マットなどを実際に並べ、先生たち自身がコースを体験しながら、「どんな配置にすればより子どもの経験が広がるか」を真剣に議論しています🔥

**遊びの中に隠れた「5つのアプローチ」**
一見すると単なるアスレチックコースに見えますが、専門職の視点を取り入れることで、実は【5領域】すべての経験につながるように緻密に設計しています🌱✨

* **「運動・感覚」**👐：平均台で落ちないように踏ん張ったり、デコボコしたマットの感触を足の裏で味わいながらバランスをとる経験につながります⚖️


* **「認知・行動」**🧠：「次はどのストーンに足を置けばいいかな？👀」と、先を見通してルートを考えながら進む経験につながります💡


* **「人間関係・社会性」**🤝：コースの途中で前のお友だちを追い越さずにペースを合わせたり、スタート地点で順番を待つというルールの理解につながります待ちます🌟
* **「言語・コミュニケーション」**🗣️：少し怖いなと思った段差で「先生、手伝って」と自分の気持ちを発信したり、コースのやり方を聞いて理解する経験につながります💬
* **「健康・生活」**🍎：自分の体の大きさや手足の長さを知り、どこまでなら安全にジャンプできるかなど、日常のケガを防ぐ身のこなしや安全意識の経験につながります🛡️

**先生たちが見ているポイント**
「順番を守りなさい」「ここを歩きなさい」と指示をするのではなく、子どもたちが「面白そう！やってみたい！😆」と自分から挑戦したくなる環境を作ることが私たちの役割です🌱

コースの幅を少し変えるだけで、「手伝って」と言いやすくなったり、自然と順番待ちが発生したりします。
一人ひとりの顔を思い浮かべながら、遊びの中で自然に「できた！」や「伝えられた！」が引き出せるよう、職員一丸となって工夫を重ねています😊

こぱんはうすさくら西千葉教室では、専門職と連携しながら多角的な視点で子どもたちをサポートしています🍀
ご見学やご相談も受け付けておりますので、ぜひお気軽にお問い合わせください📞✨


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