児童発達支援事業所

イーライフジュニア・ホープのブログ一覧

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(244件)

個別課題(なぞり書き)

皆さん、こんにちは! 本日は、個別学習のなぞり書きについて、お伝えします。 この日、数ある中から職員と一緒に選んだのは、ペロペロキャンディのような可愛いうずまきのなぞり書きのプリント。 遊び心を秘めつつ、なぞってみると、筆の運びのスピードがわずかに緩くなっていきます。 小さめの曲線をなぞるのには、手指から腕や肩までを連動して動かす調整力が求められることが伺えます。 少しスピードを落としながらも、6つある曲線のうち3つをなぞり終えると、卓上の空気にフワッとした余裕が生まれ、その後も調子を落とさずになぞってくれました。 いずれ、日常の一つとなる数字や文字の学習。 「書く」行為に少しでも慣れておくことは、長期にわたる学校生活や学習する時間をこなしていくうえで、気持ちの支えになります。 昨今は、幼稚園や保育園の年長クラス等で、鉛筆で書く練習やひらがな等の練習をすることは、日常的な一コマと思われますが、ホープの児童発達支援においては、周りの友だちと比べる必要のない環境下で行うことにより、過去の自分より少しずつうまくなっていく自分に気がついてもらえるよう、日々取り組んでいます。 今日も、最後まで読んでいただきありがとうございました。 次回もお楽しみに!

イーライフジュニア・ホープ/個別課題(なぞり書き)
教室の毎日
26/07/01 12:34 公開

卓上の熱気(自由遊び:プラレールの電車)

みなさん、こんにちは! 本日は、異年齢同士で遊ぶお友達のひとコマについてお伝えします。 生活の節目である年度始めから3か月が過ぎようとする現在、年長児さんの多い午後の時間帯にも少しずつ、年中や年少にあたる学齢のお子さんが入ってきています。 先週までは、別の玩具・場所で遊ぶことが多く感じられましたが、今日は誰からともなく、手にした電車を持って部屋の中を散策しながら、中央に置かれたテーブルに集まり、テーブルの縁をレールに見立てた電車遊びが始まりました。 電車の種類も様々なら、挿入してある電池の残りもバラつきが大きいので、走行スピードはまったく異なります。トコトコ走る機関車に新幹線があっという間に追いつき、後ろから突っつかれると悲喜こもごもの悲鳴が上がります。 小競り合いになりすぎないよう、職員が介入しつつ、白熱の時間はお片付けの合図まで続きました。 緊迫感とその後の余韻、遊び時間を振り返った時に湧いてくる感情、それらの全てが、周りの人との距離感やお付き合いの感覚の育ちにつながることを願ってやみません。 今日も、最後まで読んでいただきありがとうございました。 また次回もお楽しみに!

イーライフジュニア・ホープ/卓上の熱気(自由遊び:プラレールの電車)
教室の毎日
26/06/26 09:47 公開
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