こんにちは⭐てらぴぁぽけっと中野島教室です。
先生：「ぶたさんは、どこにいる？」🐷
お子様：「お鍋の中！」🍲
写真に写っているのは、「位置」のプログラムに取り組むセラピーの一場面です。
てらぴぁぽけっとのプログラムには、
「～の上に（下に）」
「～の前に（後ろに）」
「前から２番目に」
など、ものの位置を表す言葉の理解や表現を練習する課題があります。
これは単に「言葉の数（語彙）を増やす」ことだけが目的ではありません。
実は、幼稚園や保育園、小学校といった集団生活での行動や学習の土台となる、とても大切な力なのです。
例えば園では、
「前の人から順に並んでね」
「お友達の後ろについて歩こう」
といった一斉指示が日常的に飛び交います。
位置の概念が曖昧だと、
「先生が何を指示しているのか分からない」
「周りのお友達の動きについていけない」
といった戸惑いにつながってしまうことがあります。
とはいえ、「位置」は目に見える形のない抽象的な概念です。
言葉で聞くだけでは理解しづらいお子様もいれば、平面の絵カードだと混乱してしまうお子様もいらっしゃいます。
そこで強みを発揮するのが、てらぴぁぽけっと中野島教室の個別セラピーです。
お子様一人ひとりの「どこでつまずいているか（理解が難しいポイント）」を丁寧に見極めた上で、
聴覚的な言葉の理解が得意なお子様には、リズムや声かけを工夫する、
体を動かして覚えるのが好きなお子様には、自分自身が動いて「中」「外」を体感してもらうなど、
お子様の「得意な機能」や「好きなこと」を最大限に活かしてアプローチすることができるのが、
中野島教室の個別セラピーの強みです。
（八箇）
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
お電話、ご見学、体験セラピー、お気軽にどうぞ🎵
↓
てらぴぁぽけっと中野島教室
TEL: 044-281-4786
またはお問合せフォームから
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お子様：「お鍋の中！」🍲
写真に写っているのは、「位置」のプログラムに取り組むセラピーの一場面です。
てらぴぁぽけっとのプログラムには、
「～の上に（下に）」
「～の前に（後ろに）」
「前から２番目に」
など、ものの位置を表す言葉の理解や表現を練習する課題があります。
これは単に「言葉の数（語彙）を増やす」ことだけが目的ではありません。
実は、幼稚園や保育園、小学校といった集団生活での行動や学習の土台となる、とても大切な力なのです。
例えば園では、
「前の人から順に並んでね」
「お友達の後ろについて歩こう」
といった一斉指示が日常的に飛び交います。
位置の概念が曖昧だと、
「先生が何を指示しているのか分からない」
「周りのお友達の動きについていけない」
といった戸惑いにつながってしまうことがあります。
とはいえ、「位置」は目に見える形のない抽象的な概念です。
言葉で聞くだけでは理解しづらいお子様もいれば、平面の絵カードだと混乱してしまうお子様もいらっしゃいます。
そこで強みを発揮するのが、てらぴぁぽけっと中野島教室の個別セラピーです。
お子様一人ひとりの「どこでつまずいているか（理解が難しいポイント）」を丁寧に見極めた上で、
聴覚的な言葉の理解が得意なお子様には、リズムや声かけを工夫する、
体を動かして覚えるのが好きなお子様には、自分自身が動いて「中」「外」を体感してもらうなど、
お子様の「得意な機能」や「好きなこと」を最大限に活かしてアプローチすることができるのが、
中野島教室の個別セラピーの強みです。
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