児童発達支援事業所

【言語・コミュニケーション特化】きらめき|言語聴覚士(ST)による専門療育のブログ一覧

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(68件)

子どもとの関わりを学ぶ研修を行いました📚✨

先日、職員向けに「子どもとの関わり方」をテーマとした研修を行いました。 研修では、実際の支援場面を想定した事例をもとに、「どのような声かけや関わりが子どもの成長につながるのか」を職員同士で考えました。 例えば、 「遊びの片付けをしたくなくて怒ってしまう子」 という事例では、 「早く片付けて!」と伝えるのではなく、 ・なぜ片付けたくないのか ・切り替えが苦手なのか ・もっと遊びたい気持ちがあるのか といった背景を考えながら、見通しを伝えたり、気持ちに寄り添った声かけを行ったりする方法について話し合いました。 また、 「ゲームで負けて悔しくなり、気持ちが切り替えられない子」 という事例では、 悔しい気持ちを受け止めながら、気持ちを言葉で表現する方法や、次の活動へ向かうための支援について学びました。 子どもたちの行動には、一人ひとり理由があります。だからこそ、表面的な行動だけを見るのではなく、その背景にある気持ちや発達段階を理解することが大切です。 これからも職員一同、学びを深めながら、子どもたち一人ひとりに合わせた支援を行ってまいります。 🌱 子どもたちの「できた!」や「やってみよう!」を増やせるよう、支援の質の向上に努めていきます。 🌱

【言語・コミュニケーション特化】きらめき|言語聴覚士(ST)による専門療育/子どもとの関わりを学ぶ研修を行いました📚✨
研修会・講演会
26/06/17 11:21 公開

「どんないろがすき?」みんなで歌いました♪

━━━━━━━━━━━━━━━ 🎨 どんないろがすき? 🎵 ━━━━━━━━━━━━━━━ 今日はみんなで『どんないろがすき?』の歌を歌いました♪ 歌に合わせて手拍子をしたり、「あか!」「あお!」と元気よく色の名前を答えたりしながら、楽しい雰囲気の中で活動がスタート😊 その後は、白紙のクレヨンのイラストに自分の好きな色を塗りました🖍️✨ 「わたしはピンク!」 「ぼくはみどりがすき!」 と、それぞれお気に入りの色を選び、思い思いに色付けを楽しむ子どもたち。丁寧に塗る姿や、何色も使ってカラフルに仕上げる姿も見られました♪ ─────────────── 🖍️ 色を選ぶ 🎨 クレヨンを塗る 😊 みんなの前で発表する ─────────────── 完成後は、一人ずつ前に出て発表タイム! 少しドキドキしながらも、 💬「むらさきいろがすき♪」 💬「あおいいろがすき♪」 と、自分の好きな色をしっかり伝えることができました👏✨ お友だちの発表にも耳を傾け、「その色いいね!」と興味を持つ様子も見られました。 ━━━━━━━━━━━━━━━ 歌って、作って、発表して、色に親しみながら楽しく参加することができました🌈 きらめきでは、楽しみながら自分の気持ちを表現したり、お友だちの考えに触れたりできる活動を大切にしています♪✨ ━━━━━━━━━━━━━━━

【言語・コミュニケーション特化】きらめき|言語聴覚士(ST)による専門療育/「どんないろがすき?」みんなで歌いました♪
うたレク
26/06/16 09:17 公開

📅 スケジュールボードのご紹介 🎵

きらめきでは、子どもたちが安心して活動に参加できるよう、見通しを持って過ごせるスケジュールボードを活用しています✨ その日の予定が一目で分かるようになっており、 🍪 おやつ 🧸 自由あそび 🎉 お楽しみ会 👋 おわりの会 など、活動の流れを確認しながら過ごすことができます♪ ━━━━━━━━━━━━━━━ 特に子どもたちに人気なのが、お楽しみ会のレク選び! お楽しみ会では、15分間のレクリエーションを子どもたち自身に選んでもらっています😊 「今日は何をしようかな?」 「これがやりたい!」 と、スケジュールボードを見ながらワクワクした表情で選ぶ姿が見られます♪ ━━━━━━━━━━━━━━━ ✅ 次に何をするのかが分かる ✅ 活動への期待が高まる ✅ 自分で選ぶ楽しさを味わえる ━━━━━━━━━━━━━━━ 子どもたちが安心して過ごせるだけでなく、「自分で決める力」を育むきっかけにもなっています✨ これからも、一人ひとりが見通しを持ちながら楽しく過ごせる環境づくりを大切にしていきたいと思います🌈 ━━━━━━━━━━━━━━━ きらめきでは、子どもたちが「次は何かな?」と安心して過ごせる工夫を取り入れながら、毎日の活動を行っています😊 ━━━━━━━━━━━━━━━

【言語・コミュニケーション特化】きらめき|言語聴覚士(ST)による専門療育/📅 スケジュールボードのご紹介 🎵
教室の毎日
26/06/15 14:21 公開
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