【2025年9月OPEN!!空きあり!!言語特化!!】きらめき〜ST・PT・OT専門療育〜 - 児童発達支援事業所/大阪市淀川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(10件)

吹くってすごい！風車あそびで育つ“ことばの芽”

11月の活動では、みんなで風車作りに挑戦しました。好きな色の折り紙を選び、のりで貼ったりハサミで切ったりしながら、スタッフと一緒に一人ひとりのペースで製作を進めました。完成した風車を手に「ふーっ」と息を吹くと、くるくる回る様子に子どもたちは大喜び！できた喜びと、回るおもしろさで笑顔があふれました。実は、この「吹く」動作は言葉の発達にとってとても大切な要素です。吹く動作で育つ力・呼気のコントロール（息をためて出す力）・唇を閉じる・尖らせるなどの口腔運動・息と声のバランスを整える基礎・集中力やリズム感、達成感を得る言葉を話すためには「息」「口」「声」の3つのバランスが大切。風車あそびは、この3つを自然に育てることができます。楽しみながら“ことばの準備”ができる、まさに遊びの中の言語療育です！！

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【2025年9月OPEN!!空きあり!!言語特化!!】きらめき〜ST・PT・OT専門療育〜/吹くってすごい！風車あそびで育つ“ことばの芽”

教室の毎日

25/11/06 11:55 公開

🎂３歳のお誕生日おめでとう🎉

きらめきでは、３歳になるお友だちのお誕生日会を行いました！主役のお子さんは「３」の数字を指で作って見せてくれて、みんなにうれしそうに教えてくれました✨ 小さな手で一生懸命に「さんっ！」と伝える姿がとてもかわいらしく、まわりの子どもたちも思わず笑顔に。特別にケーキを用意して、みんなで「ハッピーバースデイ」の歌を大きな声でプレゼント♪ 「おめでとう！」の声が響きわたり、みんなで心からお祝いしました🎂 帰りには「プレゼントもらったよ！」と笑顔でお母さんに伝えていて、そのうれしそうな表情にスタッフも幸せな気持ちになりました☺️ きらめきでは、個別の言語支援はもちろんですが、みんなで楽しみながら言葉をはぐくむイベントも盛りだくさんです🍀 こうした集団の中で「言葉を伝える喜び」や「相手に気持ちを届ける楽しさ」を感じてもらえるように、これからも一つひとつの行事を大切にしていきたいと思います。利用児さんも少しずつ増えてきて、これからは毎月お誕生日レクができそうです🎈 みんなでお祝いできるあたたかい時間を通して、子どもたちの成長を一緒に見守っていきます🌸

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誕生日レク

25/11/06 11:36 公開

🍓おやつレク「フルーチェづくり」🍮

この日はみんなでおやつレクを行い、「フルーチェづくり」に挑戦しました！ボウルの中に材料を入れて、順番におたまでまぜまぜ♪ 「いーち、にーい、さーん…」と、みんなで声を合わせて10まで数えながら混ぜました。一緒に数をかぞえることで、数の理解やリズム感、そして“みんなで一緒にやる楽しさ”を感じることができました😊 初めてフルーチェを食べるお友だちもいて、「どんな味かな？」とドキドキ。できあがったフルーチェを見て、「ピンクでかわいい！」「いいにおい～！」と自然に言葉があふれました。スプーンを使ってすくう動作も、とても上手にできました👏 手首や指先を使いながら、感触を楽しみつつ、食べる力や巧緻動作の練習にもつながっています。お友だちと笑い合いながら「おいしいね！」と食べる時間は、ことばのやりとりや社会性を育む大切なひととき。みんなで作って、みんなで味わって、楽しいおやつレクになりました✨

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教室の毎日

25/11/06 11:20 公開

地域とつながるあたたかい交流のひととき

今週は、地域交流の一環として近隣の放課後等デイサービスさんとの交流がありました。子どもたちは、お友だちからかわいいお菓子をプレゼントしてもらい、ちょっと照れながらも嬉しそうな笑顔を見せてくれました😊 はじめて会うお友だちに「ありがとう」と伝える姿や、お菓子を見せ合いながら会話を楽しむ様子には、自然な言葉のやりとりや表情の豊かさがたくさん見られました。こうしたやりとりの中には、子どもたちが “相手を意識して伝える力”や “気持ちを共有する力”を育む大切な機会が詰まっています。今後も季節の行事や地域の方々との関わりを通して、言葉と心が“きらめく”瞬間をたくさん届けていきたいと思います🌟

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その他のイベント

25/10/31 13:51 公開

“聴く力”と“伝える力”を育てる『こころかるた』

きらめきでは、子どもたちが「話すこと」「聴くこと」の両方を楽しみながら学べる活動として、『こころかるた』を取り入れています。このゲームでは、 ①じゃんけんで順番を決めます。 ②山札からカードを1枚決めます。 ③話し手と聴き手の役割を交代しながら進めていきます。質問カードには、「お休みの日は何していますか？」や「アサト君は時々失敗をします。あなたは人の失敗をどんなふうに思いますか？」などSSTの内容も含んでいます。きらめきのルールとして、子どもが話し手のときは、スタッフはうなずきや相づちなどの“傾聴”に徹します。途中で口をはさまず、じっくり話を聴くことで、子どもたちは「自分の話を最後まで聴いてもらえた」という安心感を得られます。この経験は、言葉を整理して伝える力や、自己表現への自信につながっていきます。一方で、スタッフが話し手のときは、子どもたちが“質問する側”になります。「なんで？」「どうしてそう思ったの？」と尋ねることで、相手の気持ちに興味を持ち、会話を広げる力を育てます。自然なやりとりの中で、語彙や質問表現も豊かになっていきます。きらめきでは、言語聴覚士が一人ひとりのペースや特性に合わせ、ことばとこころの成長を丁寧に支えています。安心して話し、楽しく聴き合う中で、子どもたちの“伝える力”と“受けとめる力”がきらきらと育っていく—— そんな時間を、これからも大切にしていきます。

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【2025年9月OPEN!!空きあり!!言語特化!!】きらめき〜ST・PT・OT専門療育〜/“聴く力”と“伝える力”を育てる『こころかるた』

教室の毎日

25/10/28 09:48 公開

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