こんにちは!
ビー・フラッグスの中澤です(^^)
今回は、「子どもの様子の見守り方」について
お伝えさせていただきます!
✅どうしても子どもの問題行動に目がいってしまう
✅自分の子育てに自信がなくなってしまう
✅子どもがいうことを聞いてくれない
そんな思いを持っているママさん、パパさんは
最後まで読んでみてください(^^)
【『捉え方』で子どもの未来は8割変わる✨】
一度、自分の接点のある周りの人を
見渡してみてください。
明るい人、暗い人。
ポジティブだと感じる人、ネガティブだと感じる人
その人たちの違いって
なんだと思いますか?
私は『捉え方』によって、
子どもへの声掛けが変わり☆
声掛けが変わることによって、
受ける子どもの思考が変化し☆
子どもの思考が変化することによって、
子どもの行動は変わっていきます(^^)
【『捉え方』を変える練習方法】
①2つの視点を作る
多くの方は、「~でなきゃいけない」「普通は~だから」と
一つの考えに気持ちが支配されやすくなります。
そんうなってしまうと、
その考えが上手くいかなかったときに
イライラしてしまったり
落ち込んでしまうことになり
子どもに対しても、
ネガティブな言葉を
かけやすくなってしまいます。
最後に捉え方の2つの視点の例を挙げておきますね↓
(例)
『子どもが靴下を履こうとして、つま先まで自分でできた』
→「なんで最後までできない?」
→「今は、つま先までは靴下をはける」
『前にできていたことをやらなくなった』
→「以前にできたんだから、もうできる」
→「以前はできていたけど、今は何か別の理由でできないのかな」
子どもの行動は変わることはありません。
捉え方を変えるだけで、
子どもに向ける言葉や態度は
変わるかもしれませんね(^^)
②時間のゆとりを作る
焦りや不安の理由は
『時間のなさ』が
あります。
出社時間ぎりぎりに出発したときは、
「なんで、前の車はこんなに遅いんだ」
「なんでこのタイミングで信号が赤になる」
運転中、相手のすべての行動にイライラ。
そして、焦る気持ちがでてしまう。
子どもに向き合うときも同じです(^^)
家事は目まぐるしくやってくるので
なかなか時間を作ることは難しいですが、
時間にゆとりをもつためには、
自分の周りのことに対して
「これはできなくても仕方がない」
そんな自分を認める場面も必要かもしれないですね。
時間的ゆとりをどうやって作っていくか
考えていきたいですね。
③「~できないだろう」を基本の考えにする
子どもに対しての期待は、
「がっかり」「ショック」へ繋がりやすいです。
なぜなら、「できない」から子どもなのですから。
大人はこれまでの経験を通して
「これは上手くいかない」「これをやると失敗する」
などある程度の予測は立てられます。
しかし、
大人と違って、まだ経験したことがないことばかり
さらには、
身体的な発達も途中なため、
身体も自分の思う通りには動かすこともできない。
「できること」を
期待することには慎重でなければいけません。
「できるだろう」のハードルを下げてあげることで
◇できたことを驚いたり、喜ぶことができる。
◇子どものヘルプに気づいてあげられる
子どものSOSに対しても
真っすぐに向き合うことができます✨
【最後に・・・】
最後まで、読んでいただき
ありがとうございます!
今回は、『子どもの言動に対する『捉え方』について』を
お伝えさせていただきました!!
これを読んだからといって、
今までの子育てや自分の考え方を
否定することは一切ありません。
気持ちの片隅に
「こんな捉え方もあるんだなぁ」
それくらいの心で大丈夫です。
もし、それでも子どもの言動が気になったり、
「不安感がとれない」
そんな時は、お気軽に
「電話で相談」「問い合わせする」を
タップしてください(^^)
空き状況だけでなく、
相談のみでも対応させていただいております!
子どもの成長にとって良い道を一緒に考えていきましょう!
それではまた次回
お会いしましょう(^^)/
ビー・フラッグスの中澤です(^^)
今回は、「子どもの様子の見守り方」について
お伝えさせていただきます!
✅どうしても子どもの問題行動に目がいってしまう
✅自分の子育てに自信がなくなってしまう
✅子どもがいうことを聞いてくれない
そんな思いを持っているママさん、パパさんは
最後まで読んでみてください(^^)
【『捉え方』で子どもの未来は8割変わる✨】
一度、自分の接点のある周りの人を
見渡してみてください。
明るい人、暗い人。
ポジティブだと感じる人、ネガティブだと感じる人
その人たちの違いって
なんだと思いますか?
私は『捉え方』によって、
子どもへの声掛けが変わり☆
声掛けが変わることによって、
受ける子どもの思考が変化し☆
子どもの思考が変化することによって、
子どもの行動は変わっていきます(^^)
【『捉え方』を変える練習方法】
①2つの視点を作る
多くの方は、「~でなきゃいけない」「普通は~だから」と
一つの考えに気持ちが支配されやすくなります。
そんうなってしまうと、
その考えが上手くいかなかったときに
イライラしてしまったり
落ち込んでしまうことになり
子どもに対しても、
ネガティブな言葉を
かけやすくなってしまいます。
最後に捉え方の2つの視点の例を挙げておきますね↓
(例)
『子どもが靴下を履こうとして、つま先まで自分でできた』
→「なんで最後までできない?」
→「今は、つま先までは靴下をはける」
『前にできていたことをやらなくなった』
→「以前にできたんだから、もうできる」
→「以前はできていたけど、今は何か別の理由でできないのかな」
子どもの行動は変わることはありません。
捉え方を変えるだけで、
子どもに向ける言葉や態度は
変わるかもしれませんね(^^)
②時間のゆとりを作る
焦りや不安の理由は
『時間のなさ』が
あります。
出社時間ぎりぎりに出発したときは、
「なんで、前の車はこんなに遅いんだ」
「なんでこのタイミングで信号が赤になる」
運転中、相手のすべての行動にイライラ。
そして、焦る気持ちがでてしまう。
子どもに向き合うときも同じです(^^)
家事は目まぐるしくやってくるので
なかなか時間を作ることは難しいですが、
時間にゆとりをもつためには、
自分の周りのことに対して
「これはできなくても仕方がない」
そんな自分を認める場面も必要かもしれないですね。
時間的ゆとりをどうやって作っていくか
考えていきたいですね。
③「~できないだろう」を基本の考えにする
子どもに対しての期待は、
「がっかり」「ショック」へ繋がりやすいです。
なぜなら、「できない」から子どもなのですから。
大人はこれまでの経験を通して
「これは上手くいかない」「これをやると失敗する」
などある程度の予測は立てられます。
しかし、
大人と違って、まだ経験したことがないことばかり
さらには、
身体的な発達も途中なため、
身体も自分の思う通りには動かすこともできない。
「できること」を
期待することには慎重でなければいけません。
「できるだろう」のハードルを下げてあげることで
◇できたことを驚いたり、喜ぶことができる。
◇子どものヘルプに気づいてあげられる
子どものSOSに対しても
真っすぐに向き合うことができます✨
【最後に・・・】
最後まで、読んでいただき
ありがとうございます!
今回は、『子どもの言動に対する『捉え方』について』を
お伝えさせていただきました!!
これを読んだからといって、
今までの子育てや自分の考え方を
否定することは一切ありません。
気持ちの片隅に
「こんな捉え方もあるんだなぁ」
それくらいの心で大丈夫です。
もし、それでも子どもの言動が気になったり、
「不安感がとれない」
そんな時は、お気軽に
「電話で相談」「問い合わせする」を
タップしてください(^^)
空き状況だけでなく、
相談のみでも対応させていただいております!
子どもの成長にとって良い道を一緒に考えていきましょう!
それではまた次回
お会いしましょう(^^)/