施設選びで重要なことは・・・
人間の脳は6歳までに90%形成されます。
しかし、発達障がいは脳の育ち方、スピードの違いがあります。
脳のつながり方に特徴があり、前頭前野の成熟がゆっくりなことが多い、とかね。
しかし、いろいろな経験によって脳は確実に育ちます。
重要な時期の、発達過程で、児童発達支援・放課後デイサービスこの2つが継続していないと、子供にとっては・・・とても不安、混乱が起こります。
なんで？
保育園、幼稚園から、小学校へあがるときは、どの子も大きなストレスを抱えます。
発達障害のある子なら、特にストレスが多くなります。
・環境の急激な変化による負担
・教室・校舎・時間割など環境が大きく変わる
・集団規模が大きくなり、指示も一斉になる
・音・人の多さ・ルールの増加に戸惑う
どれもこれも苦手なことばかりです。
不安やストレスから、登校しぶりや問題行動につながることがあります。
支えるべき施設が替わると、支援者・支援方法が一気に変わるので更なるストレスがあります。
家庭内のストレス増大にもつながります。
児童発達支援と放課後等デイサービスは、子どもの成長を支える上で連続性が重要であり、つながりがないと大きな課題になります。
施設が替わると、
支援の仕方が違って子供が混乱したり、
アセスメントや成功体験が活かされにくいとか、
長期的な成長イメージが描きにくい、
「就学後を見据えた支援」になりにくい、
学校生活や集団活動を想定した練習が不足し、
将来像を共有しながら支援するのが難しい場合があります。
また、 保護者様の負担も大きくなります。
就学前後で再度事業所探し・見学・契約が必要
新しい職員へ子どもの特性を一から説明しなければならない
入学準備と支援先探しが重なり精神的・時間的負担が増える、等
「切れ目のない支援」の為には、
児童発達支援・放課後デイサービスが継続できる施設をお勧めします。
一貫して、しっかり療育ができているかが重要ですね。
色々見学へ行くのが良いですね。
人間の脳は6歳までに90%形成されます。
しかし、発達障がいは脳の育ち方、スピードの違いがあります。
脳のつながり方に特徴があり、前頭前野の成熟がゆっくりなことが多い、とかね。
しかし、いろいろな経験によって脳は確実に育ちます。
重要な時期の、発達過程で、児童発達支援・放課後デイサービスこの2つが継続していないと、子供にとっては・・・とても不安、混乱が起こります。
なんで？
保育園、幼稚園から、小学校へあがるときは、どの子も大きなストレスを抱えます。
発達障害のある子なら、特にストレスが多くなります。
・環境の急激な変化による負担
・教室・校舎・時間割など環境が大きく変わる
・集団規模が大きくなり、指示も一斉になる
・音・人の多さ・ルールの増加に戸惑う
どれもこれも苦手なことばかりです。
不安やストレスから、登校しぶりや問題行動につながることがあります。
支えるべき施設が替わると、支援者・支援方法が一気に変わるので更なるストレスがあります。
家庭内のストレス増大にもつながります。
児童発達支援と放課後等デイサービスは、子どもの成長を支える上で連続性が重要であり、つながりがないと大きな課題になります。
施設が替わると、
支援の仕方が違って子供が混乱したり、
アセスメントや成功体験が活かされにくいとか、
長期的な成長イメージが描きにくい、
「就学後を見据えた支援」になりにくい、
学校生活や集団活動を想定した練習が不足し、
将来像を共有しながら支援するのが難しい場合があります。
また、 保護者様の負担も大きくなります。
就学前後で再度事業所探し・見学・契約が必要
新しい職員へ子どもの特性を一から説明しなければならない
入学準備と支援先探しが重なり精神的・時間的負担が増える、等
「切れ目のない支援」の為には、
児童発達支援・放課後デイサービスが継続できる施設をお勧めします。
一貫して、しっかり療育ができているかが重要ですね。
色々見学へ行くのが良いですね。
