今回は「ピタゴラを作ろう！」の活動で、パンチングボードに木ダボをさしてビー玉が転がるコースづくりに挑戦しました🔩✨
テーブルには輪ゴム・段ボールストロー・割りばしなど、工夫できる材料がたくさん並び、子どもたちはワクワクした表情でスタートしました🌈
まずは「どこに置いたら転がるかな？」「ここだと止まっちゃうかも…」と考えながら、木ダボの位置を少しずつ変えたり、輪ゴムで坂道を作ったり、ストローでトンネルを作ったりと、自分だけのオリジナルコースを作っていきます🎨💡
この過程では、自然と試行錯誤する力や問題解決力が育まれていきます。
そして、いよいよビー玉を転がしてチャレンジ！
「もうちょっと右かな」「あ、落ちちゃった！」と声を上げながら、何度も試しては調整し、うまくいかなくても続けてみる粘り強さが見られました💪✨
また、道具を扱う中で手先の器用さや道具操作の練習にもつながっています。
友だちや職員と「ここどうする？」「こっちの方がいいかも！」と相談しながら進める姿もあり、コミュニケーションの力や協働する経験もたっぷり育まれました🤝🌱
最後には「できた！」「見て見て！」と嬉しそうに見せてくれる姿がたくさん。
子どもたちの発想と工夫が光る、とても豊かな活動になりました🎢💛
テーブルには輪ゴム・段ボールストロー・割りばしなど、工夫できる材料がたくさん並び、子どもたちはワクワクした表情でスタートしました🌈
まずは「どこに置いたら転がるかな？」「ここだと止まっちゃうかも…」と考えながら、木ダボの位置を少しずつ変えたり、輪ゴムで坂道を作ったり、ストローでトンネルを作ったりと、自分だけのオリジナルコースを作っていきます🎨💡
この過程では、自然と試行錯誤する力や問題解決力が育まれていきます。
そして、いよいよビー玉を転がしてチャレンジ！
「もうちょっと右かな」「あ、落ちちゃった！」と声を上げながら、何度も試しては調整し、うまくいかなくても続けてみる粘り強さが見られました💪✨
また、道具を扱う中で手先の器用さや道具操作の練習にもつながっています。
友だちや職員と「ここどうする？」「こっちの方がいいかも！」と相談しながら進める姿もあり、コミュニケーションの力や協働する経験もたっぷり育まれました🤝🌱
最後には「できた！」「見て見て！」と嬉しそうに見せてくれる姿がたくさん。
子どもたちの発想と工夫が光る、とても豊かな活動になりました🎢💛
