今日はカリキュラムの時間に、子どもたちと一緒にバイカラーボトルづくりを楽しみました🧪🌈
サラダ油に食紅で色をつけたものと、水性ペンで色をつけた水をそっとボトルに入れると、水と油がきれいに分かれて、世界にひとつだけの2層カラーが完成します✨
「この色にする！」「もっと濃くしたい！」と、自分の好きな色を選びながら作り進める姿はとても生き生きしていて、“自分で決める”という経験が自然と育っていることが伝わってきました🎨💛💙
そっと注いだり、量を調整したりする場面では、手指の操作が丁寧に働いていて、慎重に取り組む姿がとても印象的でした。
また、水と油が混ざらない様子を観察しながら「ほんとに分かれてる！」「すごい！」と驚く声もあり、目の前の変化を科学的な視点で捉える姿が見られました👀✨
完成したボトルを友だち同士で見せ合ったり、外の光に当てて「めっちゃきれい…！」と嬉しそうに眺める姿もあり、作品を共有する中でコミュニケーションが広がっていく様子がとても温かかったです🌞🌈
楽しさの中に、自己決定・手指の操作・観察力・コミュニケーションなど、しっかりと療育的な学びがつまった時間となりました📚💡
サラダ油に食紅で色をつけたものと、水性ペンで色をつけた水をそっとボトルに入れると、水と油がきれいに分かれて、世界にひとつだけの2層カラーが完成します✨
「この色にする！」「もっと濃くしたい！」と、自分の好きな色を選びながら作り進める姿はとても生き生きしていて、“自分で決める”という経験が自然と育っていることが伝わってきました🎨💛💙
そっと注いだり、量を調整したりする場面では、手指の操作が丁寧に働いていて、慎重に取り組む姿がとても印象的でした。
また、水と油が混ざらない様子を観察しながら「ほんとに分かれてる！」「すごい！」と驚く声もあり、目の前の変化を科学的な視点で捉える姿が見られました👀✨
完成したボトルを友だち同士で見せ合ったり、外の光に当てて「めっちゃきれい…！」と嬉しそうに眺める姿もあり、作品を共有する中でコミュニケーションが広がっていく様子がとても温かかったです🌞🌈
楽しさの中に、自己決定・手指の操作・観察力・コミュニケーションなど、しっかりと療育的な学びがつまった時間となりました📚💡
