🌸「ハーバリウム作り」🌸を行いました。
透明なボトルに花を入れる作業は、指先を使う微細運動の練習になり、学校生活で必要な書字や工作の基盤にもつながります。
さらに微細運動は脳の前頭前野を刺激し、集中力や思考力など高次の機能を育てる効果もあります。花材を選び、配置を考える過程では「自分のイメージを形にする」力や計画性を養うことができました。
また、今回は水ではなくベビーオイルを使用しました。オイルは水よりも腐敗しにくく、光を通すと花がより鮮やかに見えるためです。
「どうして水じゃないんだろう？」と問いかけると、理科的な探究心にもつながりました。
完成した作品を見せ合う時間は、友達と気持ちを共有する大切な場面。自分の思いを伝えたり、相手の作品を認めたりすることで、社会性の育ちにもつながりました。
そして、完成したハーバリウムはキラキラ輝く自分だけの作品！「早く家族に見せたいな」「お部屋に飾るんだ♪」と嬉しそうに持ち帰る姿がとても印象的でした。子どもたちの毎日に、ちょっぴり特別な彩りが加わった瞬間です✨
透明なボトルに花を入れる作業は、指先を使う微細運動の練習になり、学校生活で必要な書字や工作の基盤にもつながります。
さらに微細運動は脳の前頭前野を刺激し、集中力や思考力など高次の機能を育てる効果もあります。花材を選び、配置を考える過程では「自分のイメージを形にする」力や計画性を養うことができました。
また、今回は水ではなくベビーオイルを使用しました。オイルは水よりも腐敗しにくく、光を通すと花がより鮮やかに見えるためです。
「どうして水じゃないんだろう？」と問いかけると、理科的な探究心にもつながりました。
完成した作品を見せ合う時間は、友達と気持ちを共有する大切な場面。自分の思いを伝えたり、相手の作品を認めたりすることで、社会性の育ちにもつながりました。
そして、完成したハーバリウムはキラキラ輝く自分だけの作品！「早く家族に見せたいな」「お部屋に飾るんだ♪」と嬉しそうに持ち帰る姿がとても印象的でした。子どもたちの毎日に、ちょっぴり特別な彩りが加わった瞬間です✨