今回は、子どもたちと一緒に「サンドイッチづくり」に挑戦しました！
ふわふわのパンに、ハム・チーズ・レタスを自由に挟んで、自分だけのオリジナルサンドを完成させます。レタスをたっぷり重ねて、まるでハンバーガーのようなボリューム満点のサンドイッチを作る子もいれば、ケチャップやマヨネーズでパンに絵を描き、顔を作る子も。発想は本当にユニークで、見ている私たちも自然と笑顔になりました。

この活動には、ただ「楽しい」だけではない療育的な意味があります🌈
⭐ 手先の巧緻性：具材を挟む、ソースを絞るなどの動作を通して、指先の使い方を練習。
⭐感覚統合：パンの柔らかさ、野菜のシャキシャキ感、ソースの色や匂いなど、五感をフルに使って体験。
⭐自己表現と選択の力：好きな具材を選び、盛り付け方を工夫することで「自分で決める」経験を積む。
⭐コミュニケーション：完成したサンドイッチを見せ合い、「お母さんに見せたい！」「食べるのがもったいない！」と気持ちを共有する場面が自然に生まれる。

子どもたちの「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、食育と創作活動を組み合わせることで、楽しさと学びが同時に広がる時間となりました。
これからも、日常の中にある小さな体験を療育につなげ、子どもたちの成長を支えていきたいと思います♪