こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。
本日は 【花火工作】 をご紹介します🎆
「何色の花火にしようかな？」「ピカピカのシールも貼りたい！」と、作る前からアイデアが止まらないお子さまたち。
自分だけの綺麗な花火を咲かせる楽しさはもちろん、実はこの制作にも、指先のコントロールや空間認知、言葉でのやりとりなど、たくさんの「育まれる力」が詰まっているんです♪
【今回の制作の手順🍀】
① 好きな色のペンや鉛筆で絵を描く
・指導員から「赤色が欲しいときは”赤いペンちょうだい”だね」等とセリフを事前に確認されて「赤ペンちょうだい！」と伝えたり、「花火は何色にする？」と聞かれて、「黄色とピンクの花火にする！」「キラキラのテープちょうだい！」と、言葉やサインで要求を伝える練習を行います！自分の意思を相手に伝え、受け取れたときの嬉しさが、コミュニケーションの自信に繋がります。
② 完成した花火を夜空に貼る
・テープを使って好きな場所に花火を貼ります。ここで指先の操作の練習を行います。
★プラスワン手順
・お子さまのスキル感に合わせて、ハサミで台紙を切る作業を行ってもらいます！
完成した花火を「見て！こんなに大きな花火がドーンって咲いたよ！」「夜空にキラキラがいっぱい！」と、自分で作った世界にひとつだけの花火を誇らしげに見せてくれる笑顔がとっても印象的でした😊
🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間
LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています。
最初はシールを上手に剥がせなかったり、描き方に迷ったりしても、指導員が「端っこを少しめくってみようね」「中心からお外に向かって線を伸ばしてみよう！」と、お子さまのペースに合わせてサポートをすることで、「完成した！」という最高の成功体験に繋げています。
この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。
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📢 2026年度 ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
「手先の不器用さが気になる」「お友達や先生と楽しく関わる練習をしてほしい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀
本日は 【花火工作】 をご紹介します🎆
「何色の花火にしようかな？」「ピカピカのシールも貼りたい！」と、作る前からアイデアが止まらないお子さまたち。
自分だけの綺麗な花火を咲かせる楽しさはもちろん、実はこの制作にも、指先のコントロールや空間認知、言葉でのやりとりなど、たくさんの「育まれる力」が詰まっているんです♪
【今回の制作の手順🍀】
① 好きな色のペンや鉛筆で絵を描く
・指導員から「赤色が欲しいときは”赤いペンちょうだい”だね」等とセリフを事前に確認されて「赤ペンちょうだい！」と伝えたり、「花火は何色にする？」と聞かれて、「黄色とピンクの花火にする！」「キラキラのテープちょうだい！」と、言葉やサインで要求を伝える練習を行います！自分の意思を相手に伝え、受け取れたときの嬉しさが、コミュニケーションの自信に繋がります。
② 完成した花火を夜空に貼る
・テープを使って好きな場所に花火を貼ります。ここで指先の操作の練習を行います。
★プラスワン手順
・お子さまのスキル感に合わせて、ハサミで台紙を切る作業を行ってもらいます！
完成した花火を「見て！こんなに大きな花火がドーンって咲いたよ！」「夜空にキラキラがいっぱい！」と、自分で作った世界にひとつだけの花火を誇らしげに見せてくれる笑顔がとっても印象的でした😊
🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間
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最初はシールを上手に剥がせなかったり、描き方に迷ったりしても、指導員が「端っこを少しめくってみようね」「中心からお外に向かって線を伸ばしてみよう！」と、お子さまのペースに合わせてサポートをすることで、「完成した！」という最高の成功体験に繋げています。
この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。
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「手先の不器用さが気になる」「お友達や先生と楽しく関わる練習をしてほしい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀
