LITALICOジュニア南船橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/船橋市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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やってみよう！手洗いうがい

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。南船橋教室では、お子さまが過ごしやすいよう様々なアプローチを行なっています。例えば『手洗いスペース』教室に来たらまずは手洗いうがいをお願いしています。ここにも、お子さまの「自分でできた」につなげる工夫があります！さて、今日は南船橋教室の『手洗い上手』『うがい上手』なお子さまたちについて、ご紹介いたします！自分で取り組むために、まずはお子さまに合った環境を作ること！そもそも洗面台が高すぎたり低すぎたりすると、とても使いづらいですよね。そこで、南船橋教室では写真のような踏み台を設置！軽くて動かしやすいので、必要に応じて使用する事ができます。まだ抱っこのお子様に関しても、大人が台に足を置いてその上でお子さまの体を支える事で、前抱っこが安定した状態で一緒に手を洗う事ができます！お子さまによっては「僕はもう５歳だから、台無くても届くんだよ！」と自信満々に手洗いの様子を見せてくれます(笑) LITALICOジュニア南船橋教室では、お子さまが楽しく安心して過ごせるよう、様々な工夫を行なっています。教室にいらっしゃった際は、ぜひいろんな所をチェックしてみてくださいね。 ----------------------------------------------------------------------------------------- ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア南船橋教室/やってみよう！手洗いうがい

教室の毎日

26/01/26 11:52 公開

個別支援計画について

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。今回はお子さまの指導の元となる、『個別支援計画』についてお伝えします。児童発達支援サービスではLITALICOだけに関わらず、お子さま1人1人に合わせた『個別支援計画』という、指導の指標となる計画表を作成します。個別支援計画ではお子さまが1年後・半年後にどういう事ができるようになっていると良いのか、日々のお子さまの様子や保護者さまからのヒアリングに基づいて1年後の目標・半年後の目標を立てます。その後、半年後の目標を細かくステップに分け、 1つずつ丁寧にアプローチしていくことで着実にスキルを獲得していきます。目標のステップを1つずつ継続的に実施し、効果を見ながら、時に修正しながら 1つずつクリアしていくことでお子さま・保護者さまのお困りの解消やご希望の実現を目指して行きます。 LITALICOジュニア南船橋教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるように努めています。気になることがあれば、小さな事でも気軽に相談してください！ ----------------------------------------------------------------------------------------- ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア南船橋教室/個別支援計画について

教室の毎日

26/01/12 09:51 公開

【ミニコラム】失敗や間違いを過剰に嫌がるのはどうして？

こんにちは。LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は　「失敗や間違いを過剰に嫌がる」　についてご紹介いたします。失敗する経験が多いと自分に自信を無くし、失敗を極度に怖がるようになります。できるだけお子さんが成功できる機会を作ることが大切です！一度失敗してしまい、次の挑戦を嫌がるときも「自分でもできそう！」と思えるように工夫して提示してあげましょう！・お子さんが取り組みやすいように、活動や課題を「簡単にする」工夫をします └ 塗り絵でも、はみ出す失敗が怖くて取り組めない場合は、縁を太めになぞってあげてお子さんが失敗しないような工夫をしてあげましょう。 └ お片づけや、紐結びなども、1番難しいところは大人が途中までやってあげ、最後の仕上げをお子さんにやってもらうのも良いでしょう。＜考え方のヒント＞ 1.道具を変えてみる 2.大人が見本をみせる 3.手順表をつくって、いつでも手順を確認できるようにする少しずつ少しずつ難易度を上げていきましょう。子どもの自信がついてくると、子どもから「やりたい！」と思うようになります。自信がついてきたら、大人の手助けを減らしてチャレンジしてもらうのも良いでしょう。 ----------------------------------------------------------------------------------------- ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア南船橋教室/【ミニコラム】失敗や間違いを過剰に嫌がるのはどうして？

教室の毎日

26/01/08 10:12 公開

待つ力を育てる関わり

「順番が待てなくて困ることはありませんか？」・先にやりたくて泣いてしまう・順番が来るまで待てずに席を離れてまう。そんな姿に、どうかかわればいいのか悩むこともあるかもしれません。教室では、活動の中で「待つ力」を大切にした関わりを行っています。待つことは、お子様にとって簡単なことではありません。やりたい気持ちをコントロールしたり、先の見通しを持ったりと、たくさんの力が必要になります。そのため、教室では無理に我慢させることはせず、安心して待てるような工夫をしています。「次だよ」「終わったら○○しようね」などの声掛けに加え、ジェスチャーや視覚的な手掛かりを使いながら、見通しを持てるよう関わっています。最初は待つことが難しかったお子さまも、繰り返し経験を重ねる中で、その場にいられるようになったり、順番を意識する様子が見られたりと、少しずつ変化が見られることがあります。「どれくらい待てたか」よりも、待とうとした気持ちや、その場にいようとした姿勢を大切にしています。待つ力は、集団活動や日用生活につながる大切な力です。これからも、お子さま一人ひとりのペースを大切にしながら、安心できる経験を積み重ねていきます。 ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度7月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア南船橋教室/待つ力を育てる関わり

教室の毎日

26/01/05 10:43 公開

★LITALICOクリスマス★

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。 12月の行事といえば、なんといっても『クリスマス』サンタさんからのプレゼントを楽しみにしていたり、クリスマスツリーを楽しみにしていたりと、お子さまにとっては嬉しいことが盛りだくさんのイベントですよね。ということで、南船橋教室でも『クリスマス工作』を実施しています！今回のクリスマス工作では、色水を使ったオリジナルカラーづくりに挑戦しました！赤・青・黄色などの色水を用意し、お子さま一人ひとりが「どんな色にしようかな？」と考えながら、スポイトを使って色を混ぜていきます。「赤ちょうい「青入れる」など、色や行動を言葉で伝えるやりとりを大切にしながら、2語文を促す声掛けを行いました。自分の気持ちや欲しいものを言葉で伝える経験を、楽しい活動の中で積み重ねていきます。また、スポイトをつまんで色水を吸い上げる動作では、【指先の力や細かな調整力（微細運動）】も自然と使います。「そーっと入れる」「入れすぎなうようにする」など、手先を意識しながら取り組む姿が見られました。さらに、今回はお友達と一緒に一つの作品を作る共同工作にも挑戦しました。「次どうする？」「ここは○○ちゃんね」などやりとりをしながら、順番をまったり、譲りあったりする中で、協力する力や折り合いをつける経験につながっています。楽しみながら、・言葉で伝える力・指先を使う力・お友達と関わる力を育てる、クリスマスならではの温かい活動となりました。お子さまが大好きなクリスマス、LITALICOでもたくさん楽しんでもらいましょう！気になることやご不明点などがあれば、スタッフまで気軽にご相談ください！ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア南船橋教室/★LITALICOクリスマス★

教室の毎日

26/01/05 10:08 公開

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