【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/船橋市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(82件)

【工作紹介】お祭り気分でワクワク！ヨーヨー工作🌞

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。陽射しが明るくなり、初夏の風が心地よい季節になりましたね☀️ 本日は、今週制作した【ヨーヨー工作】をご紹介します！お祭りの屋台に並ぶ水ヨーヨーのようなカラフルな見た目はもちろんのこと、完成した後に「お部屋に飾ろうかな？」「指に引っ掛けてポンポンしてみよう！」と、次の遊びへのワクワク感や達成感に繋げられるのが、この制作の面白いところです🎈 今回の制作では、以下の3つの工程にチャレンジしました🍀 🍦 制作の工程と、育まれる力 ① ヨーヨーを「色塗りする」🎨 【表現力と筆圧の調節力】まずはヨーヨーの台紙に描かれた波模様に沿って色を塗ります。「大好きな青色で塗るよ！」「しましまを交互に違う色にしよう！」と、完成イメージを膨らませることで【想像力】や【自己表現】を楽しみます。枠線からはみ出さないように手元をコントロールしながら、クレヨンを握る強さを自分で加減する動作は、スプーンの保持や、将来の鉛筆書きに大切な【手元の操作性（微細運動）】の基礎になります。 ② キラキラ「シールを貼る」✨ 【指先の巧緻性と空間認知能力】色を塗った後は、様々なキラキラシールを貼ってデコレーションします。シールの端を爪先でめくり、指先でつまむ動作は、親指と人差し指の【対立（つまむ力・巧緻性）】を鍛える素晴らしいアプローチになります。さらに、「どこに貼ったらきれいに見えるかな？」と全体のバランスを見ながら貼る位置を決めるため、目で見た情報と手の動きを一致させる【目と手の協応動作】も自然と促されます。 ③ すずらん紐を「通して結ぶ」🧵 【両手の協調運動と自信】最後の仕上げは、先端の小さな穴に青色の「すずらんテープ」を通して結びます。「紐を穴に通し、交差させて、下をくぐらせて、キュッと引っ張る」という結びのアクションは、両手を別々に、かつ息を合わせて動かす、お子さまにとっては高度な【両手の協調動作】が必要となります。最初は難しそうにしていたお子さまも、集中して最後まで自分の力でやり遂げようとする姿がとても輝いていました。完成したヨーヨーを嬉しそうに指に引っ掛けながら、「見て見て！お祭りのヨーヨーだよ！」「お部屋に飾ってお父さんに見せるんだ♪」と、自慢気な笑顔をたくさん見せてくれました。自分で作り上げたという大きな達成感が、心いっぱいに広がった瞬間でした😊 🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間 LITALICOジュニアでは、お子さまの「これを作ってみたい！」「おもしろそう！」という前向きな気持ちを一番大切にしています。今回の「紐を結ぶ」という少し難しい工程も、そのまま任せるのではなく、お子さまの手先の得意・不得意に合わせて、あらかじめ紐の太さを工夫したり、最後の「ぎゅっと引っ張るところ」だけを託すなど、指導員が一人ひとりに合わせた「成功できる設定」を準備します。この「自分でできた！」という小さな成功体験の積み重ねが、お子さまの新しい挑戦へのエネルギー（自己肯定感）になります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「手先の不器用さが気になる」「手先を使う作業が苦手で自信を失いがち」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀 楽しみながら、お子さまの「できる」を一緒に増やしていきましょう！

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/【工作紹介】お祭り気分でワクワク！ヨーヨー工作🌞

教室の毎日

26/07/14 10:34 公開

【6月特別プログラム】アクアリウム🐟

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は、お子さまたちに大人気だった特別プログラム！【魔法のアクアリウム】をご紹介します！「僕の描いた魚、どこを泳ぐかな？」「大きなサメを画面に出してみたい！」と、始める前からワクワクが止まらないお子さまたち。この活動は、「アクアリウム」というアプリを使い、自分で塗り絵をした魚や乗り物を画面の中で自由に泳がせることができる、とっても不思議で楽しいデジタル融合型の制作なんです♪ 今回の制作の手順🍀 ① 好きなイラストを選んで色を塗るまずは、たくさんの魚や海の生き物、乗り物のイラストの中から、自分の塗りたいものを選びます。「この魚は虹色にする！」「線からはみ出さないように…」と、枠を意識しながら集中して色を塗ることで、書字の基礎となる指先の繊細なコントロール力を育みます。 ② タブレットでスキャンする完成した塗り絵を、タブレットのカメラを使って自分たちの手でスキャンします！「きれいに枠が入るように…」と、カメラの位置をじっと見ながら画面を操作する動作は、手元の集中力や、カメラを水平に保つ両手の協調運動（コントロール）を養う良い練習になります。 ★プラスワン手順スキャンした自分の作品が画面に登場したあと、お友達とのコミュニケーションを促す「お披露目タイム」も行います。 ➡ 「あ！僕のサメが泳いだ！」「〇〇ちゃんのウミガメと一緒にお散歩してるよ！」と、画面を見ながら自分の発見や嬉しさを指導員やお友達に伝える練習を行います。「自分の描いたものが動いた！」という感動が、自発的な言葉を引き出す最高のきっかけになります。大きな画面を指差しながら、「みてみて！僕の車、水の中で走ってるよ！」と、自分が作った世界を楽しそうに教えてくれた満面の笑顔がとっても印象的でした😊 🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間 LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています。最初は塗り絵に少し苦手意識があるお子さまも、「きれいに塗ったら、画面の海で元気に泳ぐよ！」という楽しい目標があることで、最後までやり遂げることができ、「自分の力で完成できた！」という最高の成功体験に繋げています。この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「手先の不器用さが気になる」「デジタル機器も使いながら、楽しく集中力を養ってほしい」「お友達や先生と進んで関わる力をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/【6月特別プログラム】アクアリウム🐟

教室の毎日

26/07/12 14:09 公開

音楽に合わせて体と心を育む「手遊び歌」 🎵✨

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は、はじめの会や集団活動で大人気の【手遊び歌】をご紹介します！音楽が聞こえてくると、自然と体が動き出し、ニコニコ笑顔になるお子さまたち。手遊び歌は、ただ楽しく歌うだけでなく、実は「見る力」「真似する力」「言葉の発達」など、たくさんの「育まれる力」がギュッと詰まった素敵な活動なんです♪ 今回の活動の手順🍀 ① 先生の動きを「じっと見る（模倣の練習）」手遊びが始まると、お子さまたちは指導員の動きをじっと見つめます。「目で見た動きを、自分の身体で真似して動かす（模倣）」というのは、実は高度な脳の働きが必要です。初めは先生の手元をチラッと見るだけだったお子さまも、繰り返し楽しむうちに、先生のポーズを最後までじっくり見て、そっくりに真似できるようになっていきます！ ② リズムに合わせて手を動かす音楽のリズムや先生の掛け声に合わせて、手を叩いたり、指を動かしたりします。「トントントン」と一定のリズムを意識しながら動かすことで、身体のコントロール力（固有感覚）や、言葉のリズム感を自然と体得していきます。 ★プラスワン手順お子さまのスキル感やその日の目標に合わせて、「前に出てリーダーになってもらう」役割もおまかせします。 ➡ 「次は○○くんが前に立ってやってみよう！」と声をかけ、みんなの前で手遊びを披露してもらいます。「注目されてドキドキするけれど、やりきれた！」という経験は、自己肯定感を大きく高めます。また、周りのお友達も「〇〇くん、上手！」と拍手を送ることで、お互いを認め合う優しい空間が生まれます。活動が終わったあと、満足そうな表情で「先生、もう一回やりたい！」「お家でもママと一緒にやるんだ！」と、嬉しそうに教えてくれた笑顔がとっても印象的でした😊 🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間 LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています。手の動きが少し難しいなと感じるお子さまには、指導員が後ろから優しく手を添えて一緒に動かしたり、少しゆっくりなテンポで歌ったりして、「できた！」という最高の成功体験に繋げています。この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「集団の中で先生のお話や動きに注目するのが苦手」「音楽やお歌を通して楽しく言葉を引き出してほしい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

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教室の毎日

26/07/08 09:28 公開

【工作紹介】手作りコマ✨

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は【手作りコマ工作】をご紹介します🏠🚗 「どこにシールを貼ろう？」「どんな模様にしよう？」と、作る前からアイデアが止まらないお子さまたち。自分で作ったおもちゃが目の前で動く楽しさはもちろん、実はこの制作にも、指先のコントロールや力加減など、たくさんの「育まれる力」が詰まっているんです♪ 今回の制作の手順🍀 ① 好きな色のパーツを選ぶ・要求するまずは土台となる台紙や、飾り付けるシール、ペンなど、使いたいものを指導員に伝えます。指導員から「のりが欲しいときは”のりちょうだい”だね」等とセリフを事前に確認されたり、「シールはどれがいい？」と聞かれて、お子さまが自ら「青い丸ちょうだい！」「星のシールください」と、言葉やサインで要求を伝える練習を行います！自分の意思を相手に伝え、受け取れたときの嬉しさが、コミュニケーションの自信に繋がります。 ② 模様を描く・シールを貼る白い台紙に、ペンで自由に模様を描いたり、シールをペタペタ貼っていきます。小さなシールをつまんで狙った場所に貼る動作は、指先の繊細なコントロール力を育みます。また、「回したときにどんな風に見えるかな？」と、完成形を想像しながら取り組むことで、豊かな想像力も膨らみます。 ★プラスワン手順お子さまのスキル感に合わせて、コマの軸となるパーツを「差し込む・組み立てる」作業もおまかせします。 ➡ 指先にぐっと力を入れて、穴にパーツを押し込む動作は、手の筋力や力加減のコントロール（固有感覚）を養う良い練習になります。また、パーツを台紙に対してまっすぐ差し込むために「手元をじっと見る」ことで、目と手の協調運動や集中力も自然と高まります。完成したコマをさっそく机の上でシュッと回しながら、「みて！緑と黄色が混ざって綺麗！」「どっちが長く回るか勝負しよう！」と、自分で作った世界にひとつだけのコマを嬉しそうに回す笑顔がとっても印象的でした😊 🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間 LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています。最初はうまく回せなくても、指導員が「指のここでお皿をつまむようにしてみてね」と、お子さまがコツを掴みやすいようにサポートをすることで、「回った！」という最高の成功体験に繋げています。この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「手先の不器用さが気になる」「お友達や先生と楽しく関わる練習をしてほしい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

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教室の毎日

26/07/06 14:54 公開

「正しく持って！」を卒業✨ 楽しく身につく鉛筆の持ち方

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です🍀 お家でのお勉強中や、お絵描きの時間。お子さまの鉛筆の持ち方を見て、「グーで握って持っているな」「指が変なところに力が入っているかも…」と気になることはありませんか？「こうやって持つんだよ」と何度も声をかけるのも、お互いに疲れてしまいますよね。実は、鉛筆を正しく持つためには、指先の細かい筋力（巧緻性）や、手首の安定感が必要で、お子さまにとってはかなり高度なコントロールなんです。今回は、南船橋教室で大活躍している「楽しく正しい持ち方が身につく工夫」をご紹介します！ 💡 なぜ「鉛筆の持ち方」は難しい？お子さまにとって、「正しい持ち方」は指をどう置けばいいのか感覚的に分かりにくいものです。また、無理に直そうとすると「書くこと自体が嫌い」になってしまうことも…。だからこそ、言葉で注意するのではなく、「自然と正しい形になっちゃう環境」を作ってあげることが大切なんです！教室での「スモールステップ」な工夫💪 指の「お部屋」があるサポーターを使う！（※写真：右側の水色のシリコンサポーターがついた鉛筆）「ここに人差し指、ここに親指を入れてね」と、指を入れる穴がついたサポーターを使います。これなら、意識しなくても指を入れるだけでバッチリ正しいポジションに！「持ちやすい！」を助けるカラフルグリップ（※写真：左側のピンク・黄色・青のグリップ）指が滑って形が崩れてしまうお子さまには、プニプニした素材のグリップを。指の形にフィットするくぼみがついているので、「ここに指を置くとラクに書ける！」という感覚が自然と掴めるようになります。「書けた！」の楽しさを最優先にまずは持ち方の形よりも、「サポーターをつけて上手に書けたね！」「筆圧がしっかりしてきたね！」と、書く意欲を全力で応援します。 🌟 成長のあしあと最初は鉛筆をギュッとグーで握って、すぐに手が疲れてしまっていたお子さま。このお写真のサポーターを使い始めると、「指のお部屋に入れるんだよね！」とゲーム感覚で喜んで持ってくれるようになりました。今ではサポーターがなくても、自分で指の位置を意識して、きれいな姿勢でスラスラ文字を書けるようになっています🌱 ◆2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集中です。「お箸や鉛筆の持ち方が気になる」「手先が少し不器用かも…」など、お子さまの「できた！」を増やす便利グッズや関わり方を、一緒に見つけていきましょう！興味のある方は、ぜひ一度お気軽にお問い合わせくださいね。✨

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/「正しく持って！」を卒業✨ 楽しく身につく鉛筆の持ち方

教室の毎日

26/07/05 18:30 公開

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