＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア南船橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/船橋市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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待つ力を育てる関わり

「順番が待てなくて困ることはありませんか？」・先にやりたくて泣いてしまう・順番が来るまで待てずに席を離れてまう。そんな姿に、どうかかわればいいのか悩むこともあるかもしれません。教室では、活動の中で「待つ力」を大切にした関わりを行っています。待つことは、お子様にとって簡単なことではありません。やりたい気持ちをコントロールしたり、先の見通しを持ったりと、たくさんの力が必要になります。そのため、教室では無理に我慢させることはせず、安心して待てるような工夫をしています。「次だよ」「終わったら○○しようね」などの声掛けに加え、ジェスチャーや視覚的な手掛かりを使いながら、見通しを持てるよう関わっています。最初は待つことが難しかったお子さまも、繰り返し経験を重ねる中で、その場にいられるようになったり、順番を意識する様子が見られたりと、少しずつ変化が見られることがあります。「どれくらい待てたか」よりも、待とうとした気持ちや、その場にいようとした姿勢を大切にしています。待つ力は、集団活動や日用生活につながる大切な力です。これからも、お子さま一人ひとりのペースを大切にしながら、安心できる経験を積み重ねていきます。 ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度7月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア南船橋教室/待つ力を育てる関わり

教室の毎日

26/01/05 10:43 公開

★LITALICOクリスマス★

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。 12月の行事といえば、なんといっても『クリスマス』サンタさんからのプレゼントを楽しみにしていたり、クリスマスツリーを楽しみにしていたりと、お子さまにとっては嬉しいことが盛りだくさんのイベントですよね。ということで、南船橋教室でも『クリスマス工作』を実施しています！今回のクリスマス工作では、色水を使ったオリジナルカラーづくりに挑戦しました！赤・青・黄色などの色水を用意し、お子さま一人ひとりが「どんな色にしようかな？」と考えながら、スポイトを使って色を混ぜていきます。「赤ちょうい「青入れる」など、色や行動を言葉で伝えるやりとりを大切にしながら、2語文を促す声掛けを行いました。自分の気持ちや欲しいものを言葉で伝える経験を、楽しい活動の中で積み重ねていきます。また、スポイトをつまんで色水を吸い上げる動作では、【指先の力や細かな調整力（微細運動）】も自然と使います。「そーっと入れる」「入れすぎなうようにする」など、手先を意識しながら取り組む姿が見られました。さらに、今回はお友達と一緒に一つの作品を作る共同工作にも挑戦しました。「次どうする？」「ここは○○ちゃんね」などやりとりをしながら、順番をまったり、譲りあったりする中で、協力する力や折り合いをつける経験につながっています。楽しみながら、・言葉で伝える力・指先を使う力・お友達と関わる力を育てる、クリスマスならではの温かい活動となりました。お子さまが大好きなクリスマス、LITALICOでもたくさん楽しんでもらいましょう！気になることやご不明点などがあれば、スタッフまで気軽にご相談ください！ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア南船橋教室/★LITALICOクリスマス★

教室の毎日

26/01/05 10:08 公開

【教材紹介】表情カードで気持ちをマスターしよう！

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。日常生活の中で、相手の表情から気持ちを読み取らなければいけない場面って、たくさんありますよね。お友だちのお顔を見て、相手がどんな気持ちかどうか、理解することはできているでしょうか。実際にお顔を見て判断することが難しければ、まずは絵本やイラストから練習してみてもいいんです！ということで、本日は『表情カード』について紹介いたします！～表情カードの写真～こんな困りごとはありませんか？・お友だちが怒っているのに、お友だちとトラブルになってしまう・楽しく遊んでいるお友だちに声をかけてもいいのか様子を見ていることが多い・困っているお友だちがいるけど気づかず遊びを続けてしまう『表情カード』の使い方の例としては、 ●表情カードを使って、気持ちにともなう表情の紐づけを学んでいく　例えば、「怒ってるのは、どのお顔？」で感情にともなう表情を知っていきます ●絵本を読んで、登場人物の表情を見て似ている表情カードを探し、登場人物の気持ちを学ぶ ●先生と遊ぶ場面で絵本と同じような場面を設定し、実際の先生の顔と気持ちを表情カードとあわせて学ぶなどなど、相手の表情と気持ちを学ぶ機会を遊びや絵本を用いて実施していきます。表情カードで学んでいく中で次第に授業以外の場面でお友だちや家族と関わる中で、相手の表情を見て気持ちに気づくことができるようになっていくことが効果の一つです。 LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。お子さまひとりひとりに合わせた指導で「できた」を増やしていきましょう！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア南船橋教室/【教材紹介】表情カードで気持ちをマスターしよう！

教室の毎日

26/01/05 09:53 公開

手先を使う運動「手で握ってみよう」

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。お子さまの様子を見ていると、指先を使う作業が苦手かもしれないなぁと感じること、ありませんか？ですが、具体的に何ができないのか、どんなふうに練習をしたらよいのか、なかなか分からないですよね。南船橋教室では、微細活動のプログラムも実施しています。ということで、本日は手で握る力を養う遊びについて、一部紹介をいたします！手で物を握ることは、手の細かい動き（つまんだり、親指・人差し指・中指で物を持ったりする動き）の土台になり、とても大切です。スプーンやフォークを使う、鉄棒・ジャングルジム・ブランコ等の遊具で遊ぶときにも、「手でしっかり握ること」が必要です。スプ―ンやフォークを使うことが苦手だったり、遊具やおもちゃを「手で握る」ことが苦手だったりする様子が見られたら、次のような運動あそびをやってみましょう。【遊び】にぎってひっぱろうねんどや、スクイーズなど、握ってひっぱるおもちゃで遊ぶ【ねらい】両手でにぎってひっぱることで、しっかりと手で握る力を養うお子さまによっては苦手な感覚があるので、嫌がるときには無理をせず、触れられそうなものから少しずつやってみましょう。難しそうなときには、柔らかいものに変えてみたり上手にできた時にはレベルアップして硬いものをひっぱって遊んでみるのもいいかもしれませんね。 LITALICOジュニアでは、お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、より「心に火をつける」ことができる教材を選んで使用しています。楽しみながら、お子さまのできることを一緒に増やしていきましょう！ ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア南船橋教室/手先を使う運動「手で握ってみよう」

教室の毎日

26/01/05 09:53 公開

小集団指導ってどんなことするの？

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。リタリコジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、４～８名程度の小集団指導を実施しています。その中から今日は小集団指導についてご紹介します。南船橋教室は、年長さんの就学前小集団と、年中さん小集団を実施しています。下記は南船橋教室の小集団の指導の様子です。 "例１ ①はじめのかい ②学習 ③休み時間 ④掃除 ⑤おわりのかいこれはある日の年長さんの就学前小集団指導の見通しです。初めの会では予定の確認や日付の確認を行います。話す前に挙手をする約束や、友達が答えている間は待つ等、ルールを守って取り組みます。学習では個別に用意されたプリントに取り組みます。同じ題材でもなぞり書きや模写等、お子様に必要な学習に取り組めるように課題を用意しています。休み時間では学校を想定し、「お絵かき、折り紙、絵本」等学校でもできる余暇時間の過ごし方の練習を行っています。掃除は実際に箒と塵取りを使う練習をしたり、雑巾を絞る練習をする等、小学校での活動を見据えて体験と練習をしています。最後にご挨拶をして、自分の荷物を持って教室を出ます。学習の時間に自分の持ってきた筆箱を嬉しそうに使っていたり、そこで友達同士の会話がうまれる姿も見られてきました。小学校に向けて、楽しく学習を進められています！　" "例２ ①パズル ②塗り絵 ③休み時間 ④玉入れ ⑤シール貼り ⑥休み時間 ⑦おわりこれは最近お友達との活動に挑戦している２人での活動内容です。 ①②でパズル台紙やクレヨン等１つの物を共有して活動をして、③の休み時間ではそれぞれが好きな物で遊ぶ ④⑤で一緒にチームで活動をしたり同じ机で活動をして、⑥の休み時間ではまたそれぞれの好きな物で遊ぶこのように、「友達と一緒に行う活動」と「一人で取り組む活動」のメリハリをつけて取り組む事で一緒に活動をすることの楽しさを学習していく取り組みです♪ それぞれが好きな物で遊べる時間もあるので、お友達とドキドキしてもリフレッシュの時間があります(^^♪ まだ直接的なやりとりが少ない２人ですが、同じものを共有しているときには目があったり手が触れたり確実に友達との活動への階段を上っています！ LITALICOジュニア南船橋教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2025年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2025年度7月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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