【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/船橋市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(91件)

土曜日の3時間指導ってどんなことをしているの？🍭

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は、当教室で大人気の【土曜日3時間指導】の様子をご紹介します🏠🚗 「3時間も集中して過ごせるかな？」「途中で飽きちゃわないかな？」と心配される保護者さまもいらっしゃいますが、安心してください！普段の個別指導とは異なり、お友達と一緒に長い時間を過ごすからこそ体験できる、ワクワクのプログラムが詰まった特別な3時間なんです♪ 土曜日3時間指導の主なスケジュール🍀 ① お集まりまずは、４番の大きいお部屋で全員が集まるまで各々好きな遊びをしながら余暇時間を過ごします。先生から「ピピピがなったらお片付けだよ！」とタイマーや時計を提示され、ここで切り替えやお片付けの練習を行います！ ② 小集団指導お集まりから、各お部屋にわかれ、3名程度の小集団指導を行います！ここでは、お友だちと一緒に『貸し借り』『協力遊び』等を練習します！少人数での指導のため、指導員からのサポートを受けながら、お子さまのペースで練習をすることができます！ ③ おやつタイム小集団指導で1時間ほどお勉強をした後は、待ちに待ったおやつタイム！ここでは、食具の操作練習をしたり、食事のマナーを学ぶ機会を作ります！ ④　集団指導 3時間指導の目玉となる、全員での一斉工作の時間です！（例：みんなで大きな町を作る工作など）係等を決めて、お友達に「これどうぞ！」と配ったり、より大人数で物の貸し借り等を行います！ ➡ 自分の意見を伝える力だけでなく、お友達と意見がぶつかったときにどう折り合いをつけるかという、一歩進んだ社会性（ソーシャルスキル）を育みます。 ⑤ お楽しみ！リフレッシュ＆自由遊びタイム長い時間のなかで、しっかりメリハリをつけるためのお楽しみの時間です♪ 他者と物を共有したり、指導員や友達と一緒にボードゲームで盛り上がったりします。 ➡ 「貸して」「いいよ」「あとでね」といった、日常のなかで最も使うリアルなコミュニケーションを、遊びのなかで楽しく実践・定着させていきます。 ★完成した作品をお友達と見せ合って「すごーい！かっこいいね！」と言い合ったり、「また来週も一緒に遊ぼうね！」とハイタッチして帰宅していくお子さまたちの笑顔は、達成感で満ち溢れています😊 🌈 「長い時間、できた！」が大きな「自信」に変わる LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という気持ちを軸に、3時間の中にたくさんの「小さな成功体験」を散りばめています。普段の指導ではなかなか練習することが難しい『トイレトレーニング』や『食具の操作』など、より多くのことを学ぶ機会になると思います✨ 最初は集団の輪に入るのが恥ずかしかったお子さまも、指導員が「先生と一緒にあそこに行ってみようか」「お友達に『入れて』って言ってみよう」と優しく背中を押すことで、安心して新しいチャレンジに踏み出せるようサポートしています。このお教室で過ごす3時間の積み重ねが、幼稚園や保育園、学校生活という大きな集団のなかでも、自分らしく輝くための力強い土台になります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「お友達や先生と楽しく関わる練習をしてほしい」「集団行動での困りごとを減らしたい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/土曜日の3時間指導ってどんなことをしているの？🍭

教室の毎日

26/08/03 09:32 公開

【工作紹介】色選びとスポイト操作を楽しむかき氷工作🍧✨

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。陽射しが明るくなり、暑い夏を感じる季節になりましたね☀️ 本日は、今週みんなで取り組んだ感触・指先遊び【かき氷工作】をご紹介します！見た目にも涼しく、「何味のかき氷にしようかな？」とワクワクしながら、スポイトを使って本格的なシロップかけを楽しめるのがこの制作の魅力です🍧 今回の制作では、以下の4つの工程にチャレンジしました🍀 🍧 制作の工程と、育まれる力 ① ティッシュを「丸めてカップに入れる」ふわふわ感触！【手のひらの感覚統合・微細運動】まずは氷に見立てたティッシュを両手で優しくクシュクシュと丸め、カップに詰めていきます。「柔らかいね！」「カップからあふれるくらい山盛りにしよう！」と、手に伝わるふわふわとした感触（触覚）を楽しみながら、両手を連動させて形を整える力を育みます。 ② 絵の具の「色を決める」何味にしようかな？【自己選択・イメージする力】赤（イチゴ）、青（ブルーハワイ）、緑（メロン）、黄（レモン）など、用意されたシロップの中から「自分の好きな味」を直感や完成イメージに合わせて選びます。自分で「これにする！」と決める経験（自己選択）が、自己肯定感を高めます。 ③ スポイトで「すくう」キュッとつまんで離す！【指先の圧力コントロール（巧緻性）】ペットボトルのシロップにスポイトを入れ、上の膨らんだ部分を「指でギュッと押して、パッと離す」動作です。指先に力を入れたり緩めたりする加減が必要なため、鉛筆や箸を持つ際にも大切になる【指先の器用さ（微細運動）】を自然と鍛えることができます。 ④ スポイトで「たらす」じわーっと広がる色！【目と手の協応・集中力・変化を楽しむ】白いティッシュの上にスポイトの先端を向け、ゆっくりシロップを垂らしていきます。「じわ～」っとティッシュに色が染み込んでいく様子をじっと見つめることで【視覚的な集中力】が養われます。少しずつ色が変わる面白さを味わいながら、最後まで丁寧に仕上げていきました。完成した色鮮やかなかき氷を手に、「ブルーハワイ味できたよ！」「緑と青を混ぜてスペシャル味にした！」と、とっても美味しそうな笑顔を見せてくれた子どもたち😊 「食べてみて〜！」とお友達や指導員に見せ合いっこをする、楽しそうなやりとりもたくさん見られました。 🌈 「できた！」を導くスモールステップの工夫 LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりの発達段階に合わせたサポートを行っています。スポイトをつまむ動作が少し難しそうなお子さまには、指導員が手を添えて「ギュッ、パッ」と一緒にリズムを合わせたり、押しやすい形状の器具を用意したりすることで、「自分でシロップをかけられた！」という達成感に繋げています。小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの新しい挑戦へのエネルギーになります。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「手先の器用さを育てたい」「じっくり集中して取り組む経験を増やしたい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀 楽しみながら、お子さまの「できる」を一緒に増やしていきましょう！

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/【工作紹介】色選びとスポイト操作を楽しむかき氷工作🍧✨

教室の毎日

26/08/02 08:55 公開

困ったとき・伝えたいときに！手を挙げてから話すことについて🍀

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。南船橋教室には、小学校入学を見据えてがんばっている年長さんのお子さまがたくさん通われています。「小学校で先生の話をしっかり聞けるかな？」「自分の伝えたいことを、タイミングよく先生に言えるかな？」など、進学を控えた時期は期待と同時に不安も膨らみますよね。 LITALICOジュニア南船橋教室では、そうした就学後に必要な行動・スキルの獲得にも力を入れて取り組んでいます。本日はその中から、【手を挙げて発言する】プログラムの取り組みをご紹介します！ 🖐️ 「手を挙げて発表する」ことで育む力「手を挙げて、当てられてから話す」という行動は、学校などの集団生活における大切なルールのひとつです。話したい気持ちがあふれて、つい話し始めてしまうお友達の発言を途中で遮ってしまう順番を待つことがちょっぴり苦手そんなお子さまに対しては、あらかじめ「手を挙げて、名前を呼ばれてからお話ししようね」というお約束（ルール）を分かりやすく伝えてから活動に入ります。指導の中では、言葉だけでなく視覚的にイメージしやすいイラスト教材を活用しています。「今は発表する順番だよ」「話したいときはこうするよ」とイラストで見せることで、お子さまも状況を理解しやすく、自発的にスッと手を挙げることができるようになっていきます。あらかじめ「手を挙げて発表する」練習に慣れておくことで、小学校へ入学した後もスムーズに授業や活動へ参加できるようになります✨ 💡 一人ひとりに合わせた教材とアプローチ LITALICOジュニアには、1万点以上にも及ぶ豊富なオリジナル教材があります。お子さまによって理解しやすいコミュニケーションの方法や得意なアプローチはさまざまです。指導員がお子さま一人ひとりの「わかりやすい形」に合わせた教材や声かけの工夫を行い、楽しみながら適切な行動を身に付けられるようサポートしています。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「小学校入学に向けて準備を始めたい」「集団生活でのマナーや関わり方を育てたい」など、気になることがあればどうぞお気軽にお問い合わせください🍀 お子さまの「できた！」を増やし、自信を持って一歩を踏み出せるよう、一緒にサポートしていきましょう！

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/困ったとき・伝えたいときに！手を挙げてから話すことについて🍀

教室の毎日

26/07/31 14:38 公開

園での「困った」を一緒に解決✨「保育所等訪問支援」とは？

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。最近は暑い日が続いていますね☀️ 南船橋教室へ入ってきたお子さまからは、パッと笑顔で「すずしい～！」という元気な声が聞こえてきます。みなさま、いかがお過ごしでしょうか？本日は、当教室で行っている「保育所等訪問支援」についてご紹介いたします！ 🏫 「保育所等訪問支援」とは？保育園、幼稚園、認定こども園、小学校などの「集団生活の場」で、お子さまが自分らしく安心して過ごせる環境をつくるために、園や学校の先生方と協力してサポートを行う福祉サービス（児童福祉法に基づくサービス）です。月2回ほど専門スタッフが実際に園や学校へ訪問し、以下のような場面でお子さまの様子を観察・サポートします🍀 活動への参加や切り替え（次の行動へスムーズに移れるか）お友達との関わりやコミュニケーション就学・進学に向けた環境づくりお子さま一人ひとりの特性や視点に寄り添いながら、園や学校の先生方と「どうすればもっと過ごしやすくなるか」を情報交換・検討していきます。その上で、保育所等訪問支援に特化した「個別支援計画書」を作成し、チーム一丸となってお子さまの成長を支えていきます。 💡 ご利用をご検討の方へ ※本サービスは児童福祉法に基づく福祉サービスのため、ご利用にあたっては新たに受給者証の申請が必要となります。「園での様子が少し気になる」「進学に向けて集団生活のサポートをしてほしい」など、ご興味のある方や詳しく知りたい方は、どうぞお気軽に教室スタッフまでお声がけください😊 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。お子さまの発達や集団生活での過ごし方で気になることがあれば、ぜひ一度お気軽にお問い合わせください🍀 お子さまの「できた！」と笑顔あふれる毎日を、一緒に育んでいきましょう！

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/園での「困った」を一緒に解決✨「保育所等訪問支援」とは？

教室の毎日

26/07/29 10:03 公開

【7月特別プログラム】「ソルトペイント」に挑戦✨

こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。本日は、先日教室内で開催した特別プログラム【ソルトペイント（塩のアート）】の様子をご紹介します！ソルトペイントとは❓ ➡ ボンドで描いた絵の上に塩を振りかけ、そこに絵の具を垂らして染まっていく様子を楽しむ不思議な立体アートです。じわっと色が広がっていく魔法のような変化に、子どもたちは興味津々！楽しみながら集中力や表現力を育める、大人気のプログラムです🌈 今回のプログラムでは、以下のステップにチャレンジしながら、たくさんの力を育んでいきました🍀 🧩 ソルトペイントで育まれる3つの力教室では、子どもたちが大好きな「虹」や「アイスクリーム」などの下絵を用意しました。 💡 ① 手元をじっくり見る「コントロール力」🤏 【微細運動・目と手の協応】まずは下絵の線に沿って、ボンドのチューブをギュッと握りながら出していきます。「どれくらいの強さで握ると細い線が出るかな？」「線の通りに動かせるかな？」と、手元の力加減をコントロールする力（目と手の協応動作）を育みます。 💡 ② 感触を楽しみ、色の変化に気付く「五感の刺激と探究心」👀 【感覚統合・科学的な興味】ボンドの上に「さらさら」とした塩をたっぷり振りかけ、余分な塩をトントンと落とすと、立体的な白い線が浮かび上がります。そこに筆につけた絵の具の水をそっと乗せると……塩が水分を吸い上げて、色が「じわーっ」と一瞬で広がっていきます！「わあ！色が変わった！」「ピンクと青が混ざって紫になったよ！」と、色の変化や不思議な感触を五感でたっぷりと味わいました。 💡 ③ 最後までじっくり取り組む「集中力」🗣️ 【集中力・達成感】色が染まっていくのがおもしろくて、子どもたちは時間を忘れて全集中！少しずつ色を変えながら、画用紙いっぱいに自分だけのカラフルな世界を表現してくれました。完成したときには、「見てみて！きれいにできた！」と満面の笑みで見せてくれる姿がとても印象的でした✨ 🌈 「できた！」を導くスモールステップの工夫 LITALICOジュニアでは、お子さまが「難しくて途中で飽きてしまう」「ボンドが出しにくい」といったことがないよう、その子の発達段階に合わせたサポートを行っています。例えば、ボンドを握るのがまだ難しいお子さまには、指導員が一緒に手を添えて力加減を調整したり、あらかじめボンドを塗った状態からスタートして「塩をかける」「色を乗せる」という一番楽しい変化のステップをメインに体験してもらったりしています。また、スプーンを使って塩をかけるなど、食具の練習も可能です！！「自分でできた！」という達成感が自信に繋がり、表現することの楽しさを学んでいくきっかけになっています。 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 📢 2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。「手先の器用さを育てたい」「集中して物事に取り組む力を伸ばしたい」「お友達と一緒に楽しく創作活動をさせたい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀 楽しみながら、お子さまの「できる」を一緒に増やしていきましょう！

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【2025年7月新規OPEN見学体験受付中！】LITALICOジュニア南船橋教室/【7月特別プログラム】「ソルトペイント」に挑戦✨

教室の毎日

26/07/26 16:04 公開

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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。