身体を休めるために、リラックスして横になる時間。
すぐに寝ちゃう子、なかなか気持ちを切り替えられず、リラックスできない子もいます。
この日も、横になれなくて、タオルケットを片手にごそごそ…🤭
すると壁に映った私の影に気づき、そっと手を伸ばします。
私も影で頭をなでなでしたり、「がお〜!」としてみたり😊
離れた場所にいるのに、影を通して二人で遊んでいましたෆ
「なんで動くの?」
「触れそうなのに触れない!」
そんな小さな「不思議」が伝わってくる姿が、とても可愛くて🩷
遊びは学び。
無駄な経験はひとつもありません。
児童発達支援の療育では、こうした日常の何気ない出来事も大切な経験です。
遊びの中で、見る力・考える力・身体の使い方・想像力や「やってみたい」という気持ちを育みながら、一人ひとりの「できた!」につなげていきます。
子どもたちの成長は、特別な教材だけではなく、日常の中にある小さな発見や心が動く瞬間からも育まれています。🍀
…もちろん、この後。
他の先生に「お昼寝の時間です!」と注意されたのは私です。
気持ちの切り替えが必要だったのは
私のようです🤭
すぐに寝ちゃう子、なかなか気持ちを切り替えられず、リラックスできない子もいます。
この日も、横になれなくて、タオルケットを片手にごそごそ…🤭
すると壁に映った私の影に気づき、そっと手を伸ばします。
私も影で頭をなでなでしたり、「がお〜!」としてみたり😊
離れた場所にいるのに、影を通して二人で遊んでいましたෆ
「なんで動くの?」
「触れそうなのに触れない!」
そんな小さな「不思議」が伝わってくる姿が、とても可愛くて🩷
遊びは学び。
無駄な経験はひとつもありません。
児童発達支援の療育では、こうした日常の何気ない出来事も大切な経験です。
遊びの中で、見る力・考える力・身体の使い方・想像力や「やってみたい」という気持ちを育みながら、一人ひとりの「できた!」につなげていきます。
子どもたちの成長は、特別な教材だけではなく、日常の中にある小さな発見や心が動く瞬間からも育まれています。🍀
…もちろん、この後。
他の先生に「お昼寝の時間です!」と注意されたのは私です。
気持ちの切り替えが必要だったのは
私のようです🤭