こんにちは。言葉のにわ宝③、瀬川です。
本日の小集団活動は[オリジナルおにぎりを作ろう] です。
紙を丸める折るちぎる貼る、手先の巧緻性を育み、三角のおにぎりを作ると三角形の理解やバランスよく形を整える感覚や紙の感触、丸めるときの圧の調整など感覚統合の刺激も得られます。
絵本「まほうのわくわくおにぎり」の読み聞かせを済ませた後は、本の中に出てきた色々なおにぎりを参考に、イメージを膨らませて自分の好きなおにぎりを作ってもらいました。
梅やシャケ、ふりかけなどのトッピングをうまく使いこなしてデザインし、最後は、お互いの作品を鑑賞し合いながら、工夫した点を見つけ合いました。
皆さんには、絵本の中に出てくる、おにぎりレシピのプリントを持ち帰っていただきました。
日本の食文化、おにぎりをゴールデンウィークに親子で作り食育ランチはいかがでしょうか？
本日の小集団活動は[オリジナルおにぎりを作ろう] です。
紙を丸める折るちぎる貼る、手先の巧緻性を育み、三角のおにぎりを作ると三角形の理解やバランスよく形を整える感覚や紙の感触、丸めるときの圧の調整など感覚統合の刺激も得られます。
絵本「まほうのわくわくおにぎり」の読み聞かせを済ませた後は、本の中に出てきた色々なおにぎりを参考に、イメージを膨らませて自分の好きなおにぎりを作ってもらいました。
梅やシャケ、ふりかけなどのトッピングをうまく使いこなしてデザインし、最後は、お互いの作品を鑑賞し合いながら、工夫した点を見つけ合いました。
皆さんには、絵本の中に出てくる、おにぎりレシピのプリントを持ち帰っていただきました。
日本の食文化、おにぎりをゴールデンウィークに親子で作り食育ランチはいかがでしょうか？
