こんにちは
「児童発達支援事業所 おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
以前、発達支援リトミックで「子どもの遊びに合わせるリトミック」についてご紹介させていただきました。
今回は、「子どもの【あそび】を引き出すリトミック」をテーマに、お子さんのあそびの引き出し方についてお話しさせていただきます。
【水遊び】→【ストローをはめて指遊び】→【絵具遊び（スタンピング）】
きっかけは水遊びで使用した、ビックストローでした。そのストローにとても興味を示し、ストローをはめた指の動きを楽しんでいます。
「トントン♪」ふと触れたカップから音が聞こえてきました。
・・あれ 音が鳴った😆・・
床や机・壁などでトントン♪トントン♪音を鳴らしはじめました。
そこで、ストローと同じくらいの太さのタンポンを作り絵具を用意。トントンと口ずさみながら支援者がスタンピングで遊び始めます。
でも・・初めて絵具を見て警戒心からか後ずさりをしました。
そこでピアノの出番です♪♪
スタンピングの動きに合わせてピアノの音が鳴り始めると、こわばっていた表情がパッと明るくなり支援者の手を引いて近づいてきます。
そして、自分からタンポンを手に取り、紙いっぱいに
♬トントン・トントン♬
無数の赤い点々は、夜空を彩る花火のようでした。
「児童発達支援事業所 おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
以前、発達支援リトミックで「子どもの遊びに合わせるリトミック」についてご紹介させていただきました。
今回は、「子どもの【あそび】を引き出すリトミック」をテーマに、お子さんのあそびの引き出し方についてお話しさせていただきます。
【水遊び】→【ストローをはめて指遊び】→【絵具遊び（スタンピング）】
きっかけは水遊びで使用した、ビックストローでした。そのストローにとても興味を示し、ストローをはめた指の動きを楽しんでいます。
「トントン♪」ふと触れたカップから音が聞こえてきました。
・・あれ 音が鳴った😆・・
床や机・壁などでトントン♪トントン♪音を鳴らしはじめました。
そこで、ストローと同じくらいの太さのタンポンを作り絵具を用意。トントンと口ずさみながら支援者がスタンピングで遊び始めます。
でも・・初めて絵具を見て警戒心からか後ずさりをしました。
そこでピアノの出番です♪♪
スタンピングの動きに合わせてピアノの音が鳴り始めると、こわばっていた表情がパッと明るくなり支援者の手を引いて近づいてきます。
そして、自分からタンポンを手に取り、紙いっぱいに
♬トントン・トントン♬
無数の赤い点々は、夜空を彩る花火のようでした。
