児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック＜空きあり＞児童発達支援事業所/横浜市神奈川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(52件)

キラキラ✨見つけました！～縁日～

こんにちは「児童発達支援事業所　おとまる」です。 [おとまる]では夏の思い出🌞に「縁日」を開催しました。まずは準備！画用紙を切ったり、好きな絵を描いたり、自分だけの提灯を作りました。「自分のはどれかな？」と探すお子さん、見つけられると嬉しそう。当日はお祭りのBGMや先生のハチマキも加わり、お祭り気分を盛り上げます。かき氷制作、力作のスイカを使ったすいか割り、的あて、スーパーボールすくい，子どもたちの喜びそうなコーナーを用意。お子さんのキラキラ✨をみ～つけ！すいか割りでは指示出しに挑戦🍉 「右はどっち？」と確認したり、相手に伝わるように指示を出すのは難しさがありますが、先生からの「大股？小股？あと何歩？」の問いかけに「小股１０歩！」と具体的な指示も出せました。「・・・・・・💧」それでも難しい場合は最終手段として、相手の向きを変えたり、なんとすいかの位置を移動させていました。何とかしてすいかを割らせようとした姿、お子さんのやさしさかな🥰。スーパーボールすくいでは、容器一杯に集める子、お玉でとる子、選んでとる子・・・一人ひとり違う姿が！これって自分なりの楽しみ方があるってことかな🥰 『お持ち帰りは３個』のお約束もちゃんと守れていました‼ 遊びを通して自分で選んだり、考えたり、挑戦したり、お子さんのたくさんの笑顔や「できた」を見つけられた縁日になりました🏮

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児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック/キラキラ✨見つけました！～縁日～

その他のイベント

26/08/29 18:11 公開

【児童発達支援事業所　おとまる】のHPが公開されました✨

こんにちは「児童発達支援事業所　おとまる」です。「おとまる」の新しいHPが公開されました。「おとまる」のブログは、リタリコ発達ナビでもHPでも見られるようになりました。また、新しいHPでは公式ラインにてオンライン相談が出来るようになりました。「ちょっと誰かに聞いてもらいたいな」「こんな時どうしたらいいだろう・・」など始めはラインによるチャット形式なので、顔を見て話すのはちょっと・・・という方にもお勧めです。ぜひぜひ新しいHPに遊びに来てください😊

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児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック/【児童発達支援事業所　おとまる】のHPが公開されました✨

その他のイベント

26/08/26 15:03 公開

ペアレントトレーニングを受けた保護者からの素敵なお言葉✨

こんにちは「児童発達支援事業所　おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。長かった夏休みももうすぐ終わり・・少しホッとしている保護者の方も多いのではないでしょうか？頑張られたお母さん・お父さんに心から『お疲れ様』を伝えたい気持ちでいっぱいです。さて、「おとまる」が大切にしている【保護者支援】の一環として、希望する保護者の方にペアレントトレーニングを行いながら、お子さんの家庭での困りごとなどについて一緒に考えていきました。オープン当初から「おとまる」に通ってきてくれているご家族もペアレントトレーニングに参加し、先週全7回の講義を受け終え、笑顔で修了証を受け取られました。ご両親で協力しながら参加してくれた✨素敵なご家族✨でした。そんな素敵なご家族がアンケートに協力して下さり、心温まるお言葉をいただきましたので、ご本人様許可のもと直筆でブログに掲載することにしました。ペアレントトレーニングの目的は、ご家庭での「子育てが楽しくなること」「親も子も笑顔が増えること」です。「おとまる」でのひと時が、子育てのオアシスとなり、これからも保護者の良き伴走者となれるよう、スタッフ一同身を引きしめた出来事でした。

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児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック/ペアレントトレーニングを受けた保護者からの素敵なお言葉✨

研修会・講演会

26/08/25 17:51 公開

自己肯定感を育む！【そのままの自分が素敵だね✨】

こんにちは「児童発達支援事業所　おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。就学前の親御さんから　　　「小学校に入るまでに何を身に付けたらいいですか？」というご質問を頂くことがあります。そんな時私は、「自分の名前を書く」でも「ひらがなが読める」でもなく、いつもこの２つのことをお伝えしています。「自己肯定感」と「人に助けを求めるスキル（ヘルプサイン）」です。私は、この2つがあれば小学校生活は何とかなると思っています。そう思えたのはこのケースのお子さんとの出会いでした。身体も小さく、運動会のかけっこも最後みんなから「がんばれー」と声援を受けながらゴールに飛び込む男の子がいました。良くも悪くも自分の出来ないことは友だちにヘルプサインを出し、あたかも自分がやり切ったかのように得意げな表情を見せていました。その男の子はいつも自信満々で堂々としています。自分自身のありのままを肯定し小学校生活をとても楽しんでいました。そして、次に来る質問は　　　「自己肯定感を高めるために、家で何をしたらいいですか？」です。私は、「『お手伝い』をすること」を勧めています。　　『お手伝い』をすることのメリット ♪家族から頑張りを認められる。最大のほめ言葉「ありがとう」を得られる ♪やり遂げることで、「自分にも出来た！」という自信につながる ♪家族の中で役割があることで、責任感が育つ ♪生活スキルが身につく ♪親子のコミュニケーションの機会となり、親子関係がよくなる　　etc・・お手伝いをすることは、お子さんにとっても親御さんにとってもhappyなこと間違いなし✨ でも・・ちょっと子どもに手伝ってもらうと時間がかかるのよね・・カーテン開け閉め・スマホの充電・妹弟と手をつないで歩く・靴並べなど日常の些細なことで、お子さんも親御さんもどっちも楽しくなるような『お手伝い』を見つけてみるのはいかがでしょうか？「おとまる」の療育は「出来ないことを出来るようにする」のではなく、「出来ないことは出来ることで補う」という考え方が土台になっています。　　「苦手は得意でカバー！！」「出来ないこと」に対してはどうしたら良いかを保護者と一緒に考え、お子さんにとってより良い方法が見つかる様にサポートしています。

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児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック/自己肯定感を育む！【そのままの自分が素敵だね✨】

児発管のつぶやき

26/08/25 17:49 公開

おとまるの大切にしていることNo3【自分らしさって何だろう】

こんにちは「児童発達支援事業所　おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。「おとまる」の療育で大切にしていることは、お子さん一人ひとりが自分らしさを発揮出来る様な居場所作りと、自分らしさを発揮出来る方法をご家族と一緒に見つけることです。・・・自分らしさって何だろう・・・以前こんなお話を聞いたことがあります。小学1年生の女の子。休み時間にいつも一人で本を読んでいました。それを見た先生は「この子は友達がいないのかな」「みんなと遊ばないと・・」と心配して周囲の友達に働きかけたそうです。それから休み時間になる度にクラスの子どもたちがその子に声をかけ、あそびに誘ったそうです。一見、美談に思えるかもしれません。でも、この女の子は本を読むことが大好きで本の世界をとても楽しんでいました。自分のクラスで大好きな本を読めなくなってしまった為、休み時間になると図書室に行くようになったそうです。大人が思う「その子らしさ」とお子さん自身の「自分らしさ」は少し違うのかもしれないということに気づかされました。お子さんが安心して自分自身を表現し、好きなことに夢中になったり、いろいろなことに挑戦したり出来る姿が「・・・らしさ」なのかもしれません。それが自己肯定感を育み、自信につながっていくのだと思います。次回は自己肯定感について考えてみようと思います。

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児童発達支援事業所おとまる　横浜初♪発達支援リトミック/おとまるの大切にしていることNo3【自分らしさって何だろう】

児発管のつぶやき

26/08/21 17:26 公開

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