こんにちは
児童発達支援事業所「おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
幼稚園や保育園、子ども達が集まるような公園で、こんな経験はありませんか?
●ブランコの順番待ちで、横入りする友達を許せずに、泣かしてしまった
●教室のルールを守らない友達に、強い口調で指摘し、ケンカになってしまった
●小さな警察官と呼ばれるほど、ルールに厳しく、友達に煙たがられてしまった・・
【正義感が強すぎてしまう要因となる特性】
・特定のルールや手順に対して強いこだわりを持っている
・決まったルーティンややり方が変わることに強い不安感を感じる
・抽象的で曖昧なことを理解することが苦手
・「正しいか正しくない」かの二者択一で判断する、白黒思考
など・・・
正義感が強いことは、決して悪いことではありません。むしろ、社会に出たときに、「正しいことは正しい」と表現出来ることは、お子さんの強みになることでしょう。
ただ、その正義感の強さが原因で、友達関係が築きにくかったり、生きづらさを感じているのであれば、その背景に隠れている特性を理解し、その子に合ったかかわり方を見つけることが出来るようなサポートが必要です。
私たち支援者は、まず、「正しいこと」を守ろうとする気持ちを受け止め、共感し、「ルールを守ってほしかったんだね」と気持ちを代弁します。
そして、こんな時どうしたら良いかを一緒に考えます。
また、SSTの活動の中で、白でも黒でもないグレーなことがあることや曖昧なことを、お子さんが分かりやすいように視覚的に伝えながら、練習を積み重ねていきます。
強い正義感の背景には、お子さん自身も「完璧でなければならない」という完璧主義の思考や「失敗することは許されない」という失敗することに対する恐れや不安が隠れています。
「間違っても大丈夫」「失敗したらやり直せばいい」と思える自己肯定感を育んでいくことが大切なのではないでしょうか。
その為に、結果だけを見ず、その過程に着目してほめたり、大人が失敗する姿を見せ「失敗したけど、次頑張ろう」と失敗した時の適切な対応の見本を見せていきながら、お子さんが「正しい」以外の価値観を学べる様なサポートが求められます。
児童発達支援事業所「おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
幼稚園や保育園、子ども達が集まるような公園で、こんな経験はありませんか?
●ブランコの順番待ちで、横入りする友達を許せずに、泣かしてしまった
●教室のルールを守らない友達に、強い口調で指摘し、ケンカになってしまった
●小さな警察官と呼ばれるほど、ルールに厳しく、友達に煙たがられてしまった・・
【正義感が強すぎてしまう要因となる特性】
・特定のルールや手順に対して強いこだわりを持っている
・決まったルーティンややり方が変わることに強い不安感を感じる
・抽象的で曖昧なことを理解することが苦手
・「正しいか正しくない」かの二者択一で判断する、白黒思考
など・・・
正義感が強いことは、決して悪いことではありません。むしろ、社会に出たときに、「正しいことは正しい」と表現出来ることは、お子さんの強みになることでしょう。
ただ、その正義感の強さが原因で、友達関係が築きにくかったり、生きづらさを感じているのであれば、その背景に隠れている特性を理解し、その子に合ったかかわり方を見つけることが出来るようなサポートが必要です。
私たち支援者は、まず、「正しいこと」を守ろうとする気持ちを受け止め、共感し、「ルールを守ってほしかったんだね」と気持ちを代弁します。
そして、こんな時どうしたら良いかを一緒に考えます。
また、SSTの活動の中で、白でも黒でもないグレーなことがあることや曖昧なことを、お子さんが分かりやすいように視覚的に伝えながら、練習を積み重ねていきます。
強い正義感の背景には、お子さん自身も「完璧でなければならない」という完璧主義の思考や「失敗することは許されない」という失敗することに対する恐れや不安が隠れています。
「間違っても大丈夫」「失敗したらやり直せばいい」と思える自己肯定感を育んでいくことが大切なのではないでしょうか。
その為に、結果だけを見ず、その過程に着目してほめたり、大人が失敗する姿を見せ「失敗したけど、次頑張ろう」と失敗した時の適切な対応の見本を見せていきながら、お子さんが「正しい」以外の価値観を学べる様なサポートが求められます。