「できないとすぐにやめてしまう」
「間違えると怒ったり泣いたりする」
「初めてのことを嫌がる」
そんな姿が気になることはありませんか？
一見すると「負けず嫌い」「我慢が苦手」に見えるかもしれません。
でも、その背景には、
「失敗するのが怖い」
「どうしたらいいか分からない」
「できない自分を見られたくない」
という気持ちが隠れていることがあります。
キックオフ・プライマリーでは、そんな子に最初から「最後まで頑張ろう」と求めることはしません。
まずは、できるところから始めます。
例えばシュート練習なら、近い距離から。
難しければ職員と一緒に。
一度成功したら、少しだけ難しくする。
「できなかった」ではなく、
「やってみたらできた」
という経験を増やしていきます。
大切なのは、成功した結果だけを褒めることでもありません。
「もう一回やってみたね」
「さっきより近づいたね」
「失敗しても戻ってこられたね」
挑戦した過程そのものを認めます。
こうした経験が、
「失敗しても大丈夫」
「もう一回やってみよう」
という気持ちにつながります。
幼児期に育てたいのは、失敗しない子ではありません。
失敗しても、安心してもう一度挑戦できる子。
キックオフ・プライマリーでは、遊びや運動、サッカーを通して、小さな「できた！」を積み重ねながら、子どもたちの自信を育てていきます。
「間違えると怒ったり泣いたりする」
「初めてのことを嫌がる」
そんな姿が気になることはありませんか？
一見すると「負けず嫌い」「我慢が苦手」に見えるかもしれません。
でも、その背景には、
「失敗するのが怖い」
「どうしたらいいか分からない」
「できない自分を見られたくない」
という気持ちが隠れていることがあります。
キックオフ・プライマリーでは、そんな子に最初から「最後まで頑張ろう」と求めることはしません。
まずは、できるところから始めます。
例えばシュート練習なら、近い距離から。
難しければ職員と一緒に。
一度成功したら、少しだけ難しくする。
「できなかった」ではなく、
「やってみたらできた」
という経験を増やしていきます。
大切なのは、成功した結果だけを褒めることでもありません。
「もう一回やってみたね」
「さっきより近づいたね」
「失敗しても戻ってこられたね」
挑戦した過程そのものを認めます。
こうした経験が、
「失敗しても大丈夫」
「もう一回やってみよう」
という気持ちにつながります。
幼児期に育てたいのは、失敗しない子ではありません。
失敗しても、安心してもう一度挑戦できる子。
キックオフ・プライマリーでは、遊びや運動、サッカーを通して、小さな「できた！」を積み重ねながら、子どもたちの自信を育てていきます。
