◇「さかな」が「たかな」になる。これって放っておいていい？
幼児期の発音の誤りは、医学的には「語音症（Speech Sound Disorder）」と呼ばれ、日本では従来「機能性構音障害」とも言われてきました。「そのうち治るかな」と様子を見てしまいがちですが、早めに専門家へ相談することが改善への近道です。
◇原因はひとつではありません
発音の問題には、聴力・音の聞き分け・口の動かし方の誤学習など複数の要因が考えられます。まず行うべきは聴力検査です。高音域の聞こえに問題がないことを確認してから、個別の原因に応じたアプローチを検討します。
◇9割以上が就学前に改善できます
機能性構音障害の多くは、口の動かし方の誤った習慣が原因です。この場合、運動訓練を中心としたアプローチが有効で、就学前までに改善するケースが9割以上を占めます。訓練はまず目的の音を単独で出すことから始まり、単語・文章・会話へと段階的に日常場面へ広げていきます。
◇ただし、発達障害がある場合や、ことばの遅れが隠れている場合も
ADHD・ASD・知的障害などを併存するお子さまは、習得に時間がかかる傾向があります。また、発音の問題の裏に言語発達の遅れが隠れているケースもあり、その場合はまず言語発達の支援を優先してから発音訓練に移行します。表面的な発音だけでなく、背景にある要因を丁寧に見極めることが大切です。
---相模原市で発音・構音障害の療育をお考えの方へ---
リングア（相模原市南区・相模大野）では、言語聴覚士への相談・施設見学を随時受け付けています。「発音が気になるけど、どこに相談すればいい？」そんな方もお気軽にご連絡ください。
幼児期の発音の誤りは、医学的には「語音症（Speech Sound Disorder）」と呼ばれ、日本では従来「機能性構音障害」とも言われてきました。「そのうち治るかな」と様子を見てしまいがちですが、早めに専門家へ相談することが改善への近道です。
◇原因はひとつではありません
発音の問題には、聴力・音の聞き分け・口の動かし方の誤学習など複数の要因が考えられます。まず行うべきは聴力検査です。高音域の聞こえに問題がないことを確認してから、個別の原因に応じたアプローチを検討します。
◇9割以上が就学前に改善できます
機能性構音障害の多くは、口の動かし方の誤った習慣が原因です。この場合、運動訓練を中心としたアプローチが有効で、就学前までに改善するケースが9割以上を占めます。訓練はまず目的の音を単独で出すことから始まり、単語・文章・会話へと段階的に日常場面へ広げていきます。
◇ただし、発達障害がある場合や、ことばの遅れが隠れている場合も
ADHD・ASD・知的障害などを併存するお子さまは、習得に時間がかかる傾向があります。また、発音の問題の裏に言語発達の遅れが隠れているケースもあり、その場合はまず言語発達の支援を優先してから発音訓練に移行します。表面的な発音だけでなく、背景にある要因を丁寧に見極めることが大切です。
---相模原市で発音・構音障害の療育をお考えの方へ---
リングア（相模原市南区・相模大野）では、言語聴覚士への相談・施設見学を随時受け付けています。「発音が気になるけど、どこに相談すればいい？」そんな方もお気軽にご連絡ください。
