子どもの発達を考えるとき、身体や言葉だけでなく「心」や「行動」を理解することも大切です。
グッドフレンズグループでは、施設によって心理担当職員を配置し、子どもたちの認知、感情、行動、対人関係などに着目した療育を行っています。
例えば、気持ちの切り替えが難しい、負けると強く怒ってしまう、友だちとの関係がうまくいかない、自分の気持ちを整理することが苦手など、子どもたちの困りごとはさまざまです。
大切なのは、目に見える行動だけで判断しないことです。
「なぜその行動が起きているのか」「そのとき本人はどんな気持ちだったのか」「どうすれば次は違う行動を選べるのか」といった視点から、一人ひとりに合った支援を考えていきます。
SST（ソーシャルスキルトレーニング）などを通して、相手の気持ちを考える、自分の気持ちを言葉にする、困ったときの対処方法を考える、ルールや場面に応じた行動を身につけるといった力を育てていきます。
目指しているのは、その場で「良い行動をする」ことだけではありません。
自分の気持ちを理解し、相手のことを考え、困ったときには自分で考えて行動する。
学校生活や友人関係、そして将来の社会生活につながる力を育てていくことも、心理面から行う療育の大切な役割です。
グッドフレンズグループでは、施設によって心理担当職員を配置し、子どもたちの認知、感情、行動、対人関係などに着目した療育を行っています。
例えば、気持ちの切り替えが難しい、負けると強く怒ってしまう、友だちとの関係がうまくいかない、自分の気持ちを整理することが苦手など、子どもたちの困りごとはさまざまです。
大切なのは、目に見える行動だけで判断しないことです。
「なぜその行動が起きているのか」「そのとき本人はどんな気持ちだったのか」「どうすれば次は違う行動を選べるのか」といった視点から、一人ひとりに合った支援を考えていきます。
SST（ソーシャルスキルトレーニング）などを通して、相手の気持ちを考える、自分の気持ちを言葉にする、困ったときの対処方法を考える、ルールや場面に応じた行動を身につけるといった力を育てていきます。
目指しているのは、その場で「良い行動をする」ことだけではありません。
自分の気持ちを理解し、相手のことを考え、困ったときには自分で考えて行動する。
学校生活や友人関係、そして将来の社会生活につながる力を育てていくことも、心理面から行う療育の大切な役割です。
