こんにちは、リノベルです。
お子さまの様子を見ていて、
「字を書くのが苦手」
「ハサミやお箸がうまく使えない」
「姿勢が崩れやすい」
「身の回りのことに時間がかかる」
と感じたことはありませんか？
実は、このような困りごとは「やる気がない」「練習不足」という理由だけではない場合があります。
作業療法士が見るポイント
作業療法士は、お子さまの日常生活や遊び、学習場面などを通して、「なぜ困っているのか」を考えます。
例えば、
・手先を細かく動かすことが苦手
・身体の使い方が不器用
・姿勢を維持することが難しい
・力加減の調整が苦手
など、一人ひとり異なる理由があります。
困りごとは成長のヒント
苦手なことがあると、つい「できないこと」に目が向きがちです。
しかし、作業療法士は困りごとを「成長のヒント」として捉えます。
どこが得意で、どこに苦手さがあるのかを整理することで、そのお子さまに合った支援につなげることができます。
日常生活は学びの宝庫
学校や家庭での何気ない場面には、多くの成長のチャンスがあります。
・靴を履く
・荷物を整理する
・食事をする
・宿題をする
こうした日常生活の中にも、お子さまの成長につながる大切な要素がたくさん含まれています。
リノベルでは、作業療法士が日々の活動や遊びの中からお子さまの特徴を見つけ、一人ひとりに合わせた支援を行っています。
後編では、学校や家庭での困りごとをどのように支援へつなげていくのかをご紹介します。
お子さまの様子を見ていて、
「字を書くのが苦手」
「ハサミやお箸がうまく使えない」
「姿勢が崩れやすい」
「身の回りのことに時間がかかる」
と感じたことはありませんか？
実は、このような困りごとは「やる気がない」「練習不足」という理由だけではない場合があります。
作業療法士が見るポイント
作業療法士は、お子さまの日常生活や遊び、学習場面などを通して、「なぜ困っているのか」を考えます。
例えば、
・手先を細かく動かすことが苦手
・身体の使い方が不器用
・姿勢を維持することが難しい
・力加減の調整が苦手
など、一人ひとり異なる理由があります。
困りごとは成長のヒント
苦手なことがあると、つい「できないこと」に目が向きがちです。
しかし、作業療法士は困りごとを「成長のヒント」として捉えます。
どこが得意で、どこに苦手さがあるのかを整理することで、そのお子さまに合った支援につなげることができます。
日常生活は学びの宝庫
学校や家庭での何気ない場面には、多くの成長のチャンスがあります。
・靴を履く
・荷物を整理する
・食事をする
・宿題をする
こうした日常生活の中にも、お子さまの成長につながる大切な要素がたくさん含まれています。
リノベルでは、作業療法士が日々の活動や遊びの中からお子さまの特徴を見つけ、一人ひとりに合わせた支援を行っています。
後編では、学校や家庭での困りごとをどのように支援へつなげていくのかをご紹介します。
