🌈✨【ウィズ・ユー本川越、きょうのひとコマ｜紙から生まれたのは、手裏剣と小さな自信。】✨🌈

色の違う折り紙を選び、角と角をぴったり合わせる。
折って、開いて、向きを変えて、もう一度折る。
少しずつ手裏剣の形が見えてくると、子どもたちの表情も変わっていきました😊

こんにちは！
**ウィズ・ユー本川越**です🌈

この日は、折り紙を使って**手裏剣作り**に挑戦しました！

机の上に並んだ、色とりどりの折り紙。

「どの色にしようかな？」
「この2色を組み合わせたい！」
「強そうな色にしよう！」

手裏剣作りは、折り紙を選ぶところから始まります✨

お気に入りの色が決まると、さっそく制作スタート！

最初は、折り紙を半分に折ったり、角を合わせたりしながら、順調に進んでいきます。

ところが、少しずつ折り方が複雑になると、

「あれ？向きが違う……」
「次はどこを折るの？」
「同じ形にならない！」

と、手が止まる場面も出てきました。

見本と自分の折り紙を何度も見比べ、裏返したり、向きを変えたりしながら、間違えた場所を探します。

一度折ったところを開いて、もう一度やり直す子。

隣のお友だちの手元を見て、折り方を確かめる子。

「ここまでできたよ」と、先生に自分から声をかける子。

同じ手裏剣を作っていても、困ったときの向き合い方は一人ひとり違います🌱

手裏剣作りで特に難しいのが、二つのパーツを組み合わせる最後の工程です。

形はできているのに、うまく差し込めない。

無理に入れようとすると、折り紙が曲がってしまう。

完成まであと少しだからこそ、悔しさも大きくなります。

それでも、入れる場所を変えたり、折り目をつけ直したりしながら、もう一度挑戦。

そして、パーツがぴったりと重なった瞬間――。

「できた！」

完成した手裏剣を手にした子どもの表情には、作り始めたときとは違う、達成感のある笑顔が浮かんでいました😊✨

面白かったのは、先に完成した子どもたちの姿です。

自分の手裏剣が完成すると、今度は、まだ作っているお友だちのそばへ。

代わりに作ってしまうのではなく、

「こっちを先に入れるよ」
「向きを反対にしてみて」
「ここを押さえるとやりやすいよ」

と、自分が難しいと感じたところを思い出しながら伝えていました。

先ほどまで教えてもらっていた子が、今度は教える側になる。

**一つの「できた！」が、次のお友だちの「できた！」につながっていきました。**

完成した手裏剣は、選んだ色も、組み合わせも、折り目のつき方もそれぞれ違います。

同じ作り方でも、出来上がった作品には、一人ひとりの工夫や頑張りが表れていました✨

折り紙は、途中で間違えても、開いて折り直すことができます。

うまくいかなければ、向きを変えてみる。

分からなければ、見本と比べてみる。

それでも難しければ、誰かに助けを求めてみる。

折り紙を折る時間の中で、子どもたちは手裏剣だけでなく、**困ったときに次の方法を探す力**も少しずつ形にしていました。

完成後は、人に向けて投げないことや、安全に楽しむための約束も確認しました。

作ることを楽しむだけでなく、完成したものをどのように扱うかまで考えることも大切な経験です🌱

最初は、ただの二枚の折り紙。

けれど、折って、迷って、やり直して、お友だちと助け合ううちに、かっこいい手裏剣へと変わりました。

そして、紙から生まれたのは、手裏剣だけではありません。

**「最後まで自分で作れた」という、小さくても確かな自信。**

今日もウィズ・ユー本川越では、子どもたちの新しい「できた！」が一つ増えました😊🌈