🌈✨【ウィズ・ユー本川越、夏休みのひとコマ｜割り箸鉄砲を作ろう】✨🌈

パチン！――と飛ぶはずだった輪ゴムが、目の前にポトリ。

完成したように見えるのに、なぜかうまく飛びません。

「壊れたのかな？」ではなく、ここから子どもたちの**「どうして？」**が始まりました😊

こんばんは！
**ウィズ・ユー本川越**です🌈

今回は、割り箸と輪ゴムを使って、**割り箸鉄砲作り**に挑戦しました！

机の上に並んだのは、割り箸と色とりどりの輪ゴム。

身近な材料がどのように変身するのか、子どもたちは興味津々です✨

まずは、見本を確認しながら割り箸を組み合わせていきます。

ずれないように押さえながら輪ゴムを巻く作業は、見た目以上に大変です。

緩すぎると割り箸が動いてしまい、強く引っ張りすぎると形がずれてしまいます。

片方の手で割り箸を押さえ、もう片方の手で輪ゴムを伸ばす。

「ここを持っていて！」
「もう少しきつく巻いてみよう！」
「さっきより動かなくなった！」

一人では難しいところも、お友だちと声をかけ合うことで、少しずつ形になっていきました😊

そして、いよいよ試し打ちです。

紙の的に向けて輪ゴムをセットし、慎重に構えます。

ところが、最初から全員がうまく飛ばせるわけではありません。

輪ゴムが途中で外れてしまったり、思っていた方向とは違う場所へ飛んだり、引き金がうまく動かなかったり。

完成したと思った割り箸鉄砲を、もう一度机へ戻します。

ここで終わりではありません。

「輪ゴムをかける場所が違うのかな？」
「割り箸が少し曲がっている？」
「さっきより、ここが緩くなっているかも！」

見本と比べたり、動かして確かめたりしながら、うまくいかない原因を探します。

**作る→試す→うまくいかない→直してみる。**

割り箸鉄砲作りは、完成させるだけでなく、自分で確かめながら改良していく工作でもあります🌱

調整を終え、もう一度挑戦。

輪ゴムをセットして、紙の的をよく見ます。

そして――。

パチン！

今度は輪ゴムがまっすぐ飛び、的に命中しました🎯✨

「やった！」
「飛んだ！」
「さっきより遠くまで届いた！」

教室に、子どもたちのうれしそうな声が響きました😊

一度で成功したときもうれしいですが、何度か失敗した後の成功には、それ以上の喜びがあります。

先ほどまで「できない」と困っていた子も、成功すると今度は、お友だちの割り箸鉄砲を一緒に確認します。

自分が直した場所を指さしながら、

「ここをきつくするといいよ」
「輪ゴムはここにかけるよ」

と伝える姿も見られました。

**自分の失敗が、お友だちを助けるための経験に変わった瞬間です。**

完成後は、紙の的を使って的当てにも挑戦しました🎯

近くから確実に狙う子。

少し離れた場所から挑戦する子。

一度外れると、立つ位置や構え方を変えてみる子。

同じ割り箸鉄砲でも、子どもたちはそれぞれの方法で楽しんでいました。

活動の前には、

🌱人や顔に向けない
🌱発射する人より前に出ない
🌱順番を守って遊ぶ
🌱合図があってから輪ゴムを取りに行く

という安全に楽しむための約束も確認しました。

自分が楽しいだけでなく、周りの人も安全に楽しめるように行動することも、大切な経験です。

最初は、どこにでもある割り箸と輪ゴム。

それが、子どもたちの手によって割り箸鉄砲へと変わりました。

しかし、今回作ったものは、それだけではありません。

うまくいかなかったときに、

「もう無理」と終わらせるのではなく、
「どこを変えたらいいだろう？」と考えてみる。

失敗を終わりにせず、**次の工夫につながる手がかりに変える経験**も、一緒に作ることができました。

一発で飛ばなかったからこそ、気づけたことがある。

直して、試して、ようやく飛んだからこそ、心から喜べる。

今日もウィズ・ユー本川越では、工作を通して、新しい「できた！」が生まれました😊🌈