🟦🔴 見本と同じに並べてみよう！「パターン模倣」に挑戦✨

こんにちは！グリップキッズ松戸教室です😊

今回は、色や形の違うパーツを使った「パターン模倣」の療育遊びをご紹介します！

見本カードには、
「赤い四角 → 青い丸 → 赤い四角…」
「青い丸が3つ → 緑の四角…」
など、さまざまなパターンが描かれています。

子どもたちは見本をよ〜く観察して、「同じ形はどれかな？」「次は何色かな？」と考えながら、パーツを順番に並べていきます👀✨

🌱 この遊びで育つ力

一見すると「同じように並べるだけ」の遊びですが、実はいろいろな力を同時に使っています！

まず大切なのが、見る力・視覚認知です。

見本を見て、

「これは丸？四角？」
「赤？青？緑？」
「どんな順番で並んでいる？」

と、色・形・位置・順序などの情報を読み取ります。

さらに、見本を確認してから自分の手元のパーツを選ぶことで、視覚的なワーキングメモリも使います。

「青い丸だった！」と覚えておき、たくさんのパーツの中から探し出す。この繰り返しが、見た情報を一時的に覚えて、行動に移す力につながっていきます🧠

🔴🔵「規則性に気づく力」も育てます

慣れてきたら、

🔴🔵🔴🔵🔴「次は何かな？」
🔵🔵🟩🔵🔵🟩「この並びにはどんなルールがあるかな？」

と問いかけてみるのもおすすめです！

単純に見本をコピーするだけではなく、「繰り返しの規則を見つける」経験になります。

こうした「パターンを発見する力」は、就学後の算数における数列や規則性、図形の学習にもつながっていく大切な土台です✏️

✋ 手先の運動にも！

小さなパーツを、

「つまむ」
「持つ」
「向きを調整する」
「決められた場所に置く」

という動作を繰り返すため、手指の巧緻性や目と手の協応にもアプローチできます。

鉛筆操作やハサミ、定規など、就学後に必要となる細かな手の動きの土台づくりにもなります。

🎒 就学に向けて大切な「見て理解する力」

学校生活では、

「黒板を見てノートに写す」
「プリントの見本通りに書く」
「図形を見て同じものを描く」
「先生が示した場所を確認して作業する」

など、見本を見て、自分の手元で再現する場面がたくさんあります。

今回の遊びは、まさにこの「見る → 覚える → 選ぶ → 再現する」という一連の力を、遊びながら経験できる活動です✨

難しいときにはスタッフと一緒に一つずつ確認し、できたときには「同じになったね！」と達成感を共有しながら取り組んでいきます😊

グリップキッズ松戸教室では、これからも一人ひとりの発達段階に合わせて、「楽しい！」の中から学びにつながる療育を大切にしていきます🌱





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グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。

あそびから、未来をつくる🌈


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