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遊びと学びの冒険ラボあびラボ学園のブログ一覧

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「イヤだーー！」が止まらない。 癇癪だけど癇癪だけではない—

「うちの子、すぐ癇癪を起こして……お友達できるのかな」 そんな不安を抱えているお母さん、いませんか？ あびラボでも、そういう場面は毎日のようにあります。今日はそのうちのひとつを、お話しさせてください。 『あの日の出来事。』 遊びに夢中になっていた４歳のゆうくん。 そこに「片付けの時間だよ」という声がかかりました。 「まだ遊びたい！」という気持ちが、どんどん大きくなっていく。 手にしていたおもちゃを思わず放り投げて、「イヤだーーー！」という大きな声が部屋中に響きました。 でもそのとき、周りにいたお友達はどうしていたと思いますか？ 気にせず自分の遊びを続けている子。 少し距離を置いてそっと見ている子。 先生に「ゆうくんが怒ってる」と伝えに来る子。 それぞれでした。 誰も責めない。誰も笑わない。 ただ、それぞれが、それぞれでいる。 『教室の空気は、崩れていませんでした。』 ゆうくんはその空気を、全身で感じていたんだと思います。感情を思いっきり声に出して、体で表現しきったあと——少し落ち着いて、周りを見渡しました。 みんな、いつもと変わらずそこにいる。 そのときゆうくんは、自分から深呼吸を始めました。だれかに言われたわけじゃない。自分で戻ってきたんです。 そして最後には「やっぱりみんなと一緒がいい」と思えた。その気持ちも、自分の中から出てきたものでした。 癇癪は、育ちのサインです。 「イヤだ！」と全身で表現できるのは、自分の気持ちをちゃんと持っている証拠です。それを外に出せるのも、実はすごいこと。 そしてその後、自分で深呼吸して戻ってきた。これは「感情をコントロールする力」がまさに育っている瞬間です。 最初からうまくできる子なんていません。こういう場面をくり返しながら、少しずつ身につけていくものなんです。 『子ども同士の中で育つもの。』 「癇癪を起こす子って、お友達できるのかな」——その不安、すごくわかります。 でもゆうくんが自分で戻ってこれたのは、大人が声をかけたからじゃありませんでした。お友達がそこにいたから、場の空気が崩れなかったから——それがゆうくんの「戻りたい」という気持ちを引き出したんだと思っています。 感情のコントロールって、静かな場所でひとりで練習するものじゃないんですよね。「ざわざわした日常の中」で、「いろんな子がいる場所」で、もまれながら育っていくもの。子ども同士だからこそ学び合えることが、たくさんあります。 『癇癪だけど、癇癪だけじゃない。』 あの「イヤだーーー！」の中に、ゆうくんの育ちがありました。 あびラボ学園は、そういう場面をまるごと受け止めながら、一人ひとりの「ねっこ」を育てていきたいと思っています。

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遊びと学びの冒険ラボあびラボ学園/「イヤだーー！」が止まらない。 癇癪だけど癇癪だけではない—
教室の毎日
26/06/02 13:12 公開

「あ・そ・び」って、なんだろう。—— あびラボ流、遊びの話。

「あそび」って、なんでしょう。 楽しいこと？好きなことをやれる時間？思いっきり発散できる時間？ それ、全部正解だと思います。 でもあびラボ学園は、もう少しだけ欲張りに考えています。 遊びは、子どもにとって本気の仕事でもある、と。 「あ・そ・び」の3文字に、あびラボの考え方を込めてみました。 あそびの『あ』は 「あっ！」と気づくこと。 砂場で穴を掘っていたら水がにじみ出てきた。転がした石が坂でどんどん速くなった。枝を引っ張ったら葉っぱがバラバラ落ちてきた。 ——「あっ！」って、誰かに教えてもらうものじゃないんですよね。自分の体と感覚が、勝手に見つけてくれるもの。あびラボでは、その「あっ！」が毎日あちこちで起きています。 あそびの『そ』は 「そこ！それ！」と決めること。 気づいたら、次は自分で選びます。もう一回やってみる？違う方法にする？今日はやめとく？ あびラボには「こうしなさい」という正解がありません。「どうしたい？」が出発点です。自分で決めた小さな経験が、次の「あっ！」への勇気になっていくんです。 あそびの『び』は びっくりするほど、自分で学ぶ。 「あっ！」と気づいて、「そこ！」と決めて、くり返す。その積み重ねの先に、大人がびっくりするような成長があります。 教えたわけじゃない。でも、できるようになっている。——それがあびラボで毎日起きていることです。 あびラボにはこんな言葉があります。 「遊びのない学びはない。学びのない遊びはない」 グラウンドを見ていると、毎日それを実感します。 グラウンドでは今日も、泥だらけの子、木の枝を持って走る子、ただ空を見上げている子、うまくいかなくて泣いている子、ひたすら同じことをくり返している子——それぞれが、自分だけの「あ・そ・び」を積み重ねています。 誰も同じことをしていない。それでいい。そのひとつひとつが、その子の「ねっこ」になっていくんだとあびラボは思っています。

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遊びと学びの冒険ラボあびラボ学園/「あ・そ・び」って、なんだろう。—— あびラボ流、遊びの話。
教室の毎日
26/05/20 18:47 公開

検索では伝わらないこと。――あびラボ学園が大切にしていること

最近、あびラボ学園に新しく興味を持ってくださる親御さんが増えてきました。 とてもありがたいことです。 そんな中で、私たちがずっと感じていることがあります。 「検索結果だけでは、ここの空気は伝わらないな」と。 AIが口コミや情報を整理して見せてくれる時代になりました。便利です。 でも同時に、 「本当にそれが全体なのか？」 「誰が、どんな背景で書いているのか？」 「自分は何を見て、何を選ぶのか？」 そんな"情報を見る力"がこれからますます必要になる時代でもあります。 だからこそあびラボ学園では、 ✔ 自分で感じること ✔ 自分で選ぶこと ✔ 自分の感覚を信じること ✔ 誰かの正解だけで動かないこと を大切にしています。 子どもたちに伝えたい力が、そのまま"場所を選ぶこと"にも通じると思っています。 🌱 だから、まず会いに来てください。 「どんな場所か、気になっている」 「うちの子に合うか、まだわからない」 「雰囲気だけでも見てみたい」 そんな段階で、全然大丈夫です。 検索では伝わらない空気を、ぜひ直接感じてみてください。 見学・体験のご相談は、あびラボ学園ホームページ記載のお電話からお気軽にどうぞ。 遊びと学びの冒険ラボ　あびラボ学園　職員一同

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遊びと学びの冒険ラボあびラボ学園/検索では伝わらないこと。――あびラボ学園が大切にしていること
教室の毎日
26/05/08 20:38 公開
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