LITALICOジュニア溝の口教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市高津区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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何個見つけられるかな？言葉作りゲーム

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。寒さに加え空気も乾燥しており、体調を崩しやすい時期かと思います。いかがお過ごしでしょうか。さて、今回は溝の口教室の年長クラスで実施した「言葉作りゲーム」をご紹介します。このゲームでは【ひらがなの読み書き】【語彙力】【援助要請】【協力】といったスキルを育むことができます。机に広げられたひらがなカードの中から、自分の知っている単語を見つけていくゲームです。このゲームもお子さまや集団に合わせて以下4種類程度のレベル分けを行い、実施しました。基礎①：指導員に指定された2～3文字の単語を作る　指導員に「【みかん】探してね」などと促されて、その単語に必要なひらがなを探します。基礎②：指導員に指定された単語を作り、見つけた単語を表に書く　基礎①に加えて、写真左側にあるような表に見つけた単語を書いていきます。文字を書くことに苦手があるお子さまも、ひらがなカードを見ながら書くことで、上手に模写ができていました。応用①：指導員に指定されたカテゴリー(食べ物、動物など)の単語を作り、見つけた単語を表に書く　応用編です。指導員に指定された単語ではなく、自分で思いついた単語を探します。カテゴリーが指定されているため、関連した単語を想起しやすくなっています。対応したカテゴリーの絵カード等を用意してサポートします。応用②：自分で思いついた単語(3文字)を作り、見つけた単語を表に書く　カテゴリー指定が外れ、単語の幅が広がります。自分のお名前を作るお子さまや、【みりん】【めまい】などの難しい単語を作っていたお子さまもおりました。また、最後の1文字が見つからず困っているお子さまに、そのひらがなのカードを手渡してあげるなど、お子さま同士で助け合う様子も見られました。言葉作りゲームのご紹介は以上です。年長クラスは異年齢クラスに比べ、就学に向けた学習がメインとなるため、お子さま一人ひとりが楽しく前向きに取り組めるよう指導員同士で情報を共有し準備を行っています。就学に向けてのご相談やご質問などがございましたら、ぜひお気軽に指導員までお問い合わせください。 ◆2024年度ご利用者さま募集 LITALICOジュニア溝の口教室では、2024年2月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア溝の口教室/何個見つけられるかな？言葉作りゲーム

プログラム紹介

25/01/14 12:19 公開

連絡帳を書いてみよう

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。年長クラスでは、就学に向けて連絡帳のプログラムも取り入れています。このプログラムでは、【ひらがなの書き】【カレンダー(今日、明日)の理解】【提示された見本を見て手元のノートに写す】といったスキルを育むことが期待されます。初めは連絡帳の形式に慣れてもらうため、なぞり書きから実施しました。なぞり書きが簡単に感じるお子さまには曜日を漢字で書いてもらうなど、難易度の調整を行いました。お子さまが連絡帳に慣れてきたら、写真のように大きな見本とお子さま用の連絡帳を用意します。見本は前に貼り出し、手元にある連絡帳に模写をしてもらいます。模写が難しいお子さまには、指導員が薄く連絡帳にひらがなを書き、なぞってもらいます。 1人1冊自分の連絡帳があり、毎週自分のものを継続して使えるため、お子さまのやる気にもつながります。また、連絡帳の理解を深めるために、並行して連絡帳クイズも取り入れました。内容は以下の通りです。・連絡帳の使い方について　「①お絵描きする？②明日の予定や持ち物を書く？」などと聞かれて、みなさん②に手を挙げてくれていました。・各欄に何を書くか　日付や曜日、予定を書く欄について「これは①明日は何日、を書く？②お名前を書く？」「今日は何日？」「明日は？」などと質問をしながら連絡帳の使い方についての理解を深めました。これで連絡帳プログラムのご紹介は以上です。年長クラスでは、このようにお子さまが小学校での生活に少しでも見通しが持てるようなプログラムを実施しております。今後のプログラム紹介もどうぞお楽しみに！ ◆2024年度ご利用者さま募集 LITALICOジュニア溝の口教室では、2024年2月からのご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア溝の口教室/連絡帳を書いてみよう

プログラム紹介

25/01/14 12:19 公開

カラーボールでたくさん遊ぼう！

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。秋らしい気温から一転、冷え込む日が増えてきましたね。皆さま、体調いかがでしょうか。寒い日こそ、体を動かして温まりたいですよね。今回は運動プログラムで大活躍！溝の口教室で新たに増設したおもちゃをご紹介します。この度新たに…『カラーボール』を大量に増量しました！これまでもカラーボールの用意はあったのですが、量が少なかったため増量しました。実際に、カラーボールを使ったプログラムは以下の通りです。 ①サーキットに組み込む　サーキットで平均台やトランポリンに加え、ボール投げを取り入れました。かごを3つ用意し、それぞれに動物や虫、怪獣などお子さまにヒットするイラストを貼ります。「好きな動物などにボールを入れておなか一杯にしてあげよう」とお子さまに提示をすることで、楽しんで取り組んでくださいました。 ②ボール転がし　養生テープの粘着面を上にした状態で、机に貼ります。お子さまにはボールを転がしてもらい、テープにボールがくっついたら成功です。またテープを手前や遠くに複数枚貼ることで、難易度の調整もできます。そしてボールを転がすとき、手前のテープを狙う際は力を弱くし、一方遠くのテープを狙うときは力を強くするなど、力の強弱をコントロールする練習にもなります。上記以外にも、ほかのプログラムで使用しており、お子さまからも大変好評をいただいています。自由時間でも取り入れており、写真のようなボールプールにすることでお子さまの感覚を満たすこともできています。ご自宅でもぜひ活用してみてください。溝の口教室では、今後もお子さまの好き・楽しいに沿ったプログラムやおもちゃを取り入れていきます。次回の投稿もお楽しみに！ ◆2024年度ご利用者さま募集 LITALICOジュニア溝の口教室では、2024年1月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア溝の口教室/カラーボールでたくさん遊ぼう！

教室の毎日

24/11/26 10:39 公開

秋の特別プログラム【秋狩りをしよう！】

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。秋らしい気温から一転、冷え込む日が増えてきましたね。溝の口教室では、毎月特別プログラムを実施してしています。今回は11月に実施した特別プログラム【秋狩りをしよう！】をご紹介します！【秋狩りをしよう】の内容は以下の通りです。 ①みんなで紅葉を作ろう！（掲載している写真はこの活動のものです）模造紙に書いてある木に紅葉を描きます。1人ずつ手のひらに赤い絵の具を塗り、A4用紙に手形をつけます。複数回の手形がつくことで、葉っぱのように見えます。出来上がったA4用紙を模造紙に書いてある木の枝に貼り付け、紅葉の完成です！お子さまによっては手のひらに絵具がつく感覚が苦手な方もいるため、筆やスタンプなどで代用することも可能です。 ②お芋ほりビニールプールの中にカラーボールを入れ、ボールプールを作ります。その中にサツマイモのイラストを隠し、沢山あるボールの中からサツマイモを見つけてもらうゲームです。夢中になって探す様子が見られ、見つけると「やった！見つけた！」と喜ぶお子さまの姿を見ることができました。また〈お芋は1人3個まで〉というルールも提示することで、ルール理解や指示遂行の練習をすることができます。 ③ぶどう狩り壁と壁の間に養生テープを貼り、そこに洗濯ばさみでぶどうのイラストをつるします。養生テープは複数本貼ることで、蜘蛛の巣のようになりますので、テープに引っかからないよう体を動かしたりコントロールする練習ができます。また、ぶどうだけなく、全く関係のない果物やイラストなどフェイクをつるすことで、〈何を取るべきなのか〉を判断する力を身に着ける練習もできます。以上が【秋狩りをしよう！】のプログラム紹介となります。いかかでしたでしょうか。溝の口教室では12月や1月にも、お子さまの好き・楽しいに合った特別プログラムを実施する予定です。次回の投稿もお楽しみに！ ◆2024年度ご利用者さま募集 LITALICOジュニア溝の口教室では、2024年1月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア溝の口教室/秋の特別プログラム【秋狩りをしよう！】

プログラム紹介

24/11/26 10:39 公開

年長クラスでのトークン活用方法

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。 11月も終わりに近付き、ようやく冬らしくなってきましたね。溝の口教室では、様々な場面でトークンを使用しています。トークンとは、お子さまの素敵な・伸ばしていきたい行動などを強化するためのご褒美のことです。また、トークンはお子さまの好き・興味関心に合わせ、より行動が強化されやすいものを取り入れます。例えば、シールやスタンプなどが貼れる台紙(トークン表)を用意し、以下のような場面で使用しています。・順番を上手に守れたら、シール1枚・(トイトレ中のお子さまに)トイレに行けたら、スタンプ1つ今回は、年長クラスでのトークン表の活用方法についてご紹介します。 ①全体トークン　1つの大きなトークン表を用意し、初めの会やプリントなどの活動に取り組めた・背筋を伸ばして指導員を見ながら話を聞くことができた、といった際に車などのイラストを貼っていきます。お子さまにイラストを貼ってもらうことで、モチベーションにもつながります。 10個ほど集めて表が埋まったら、最後にみんなでシャボン玉をしよう！といった全体へのご褒美も用意することもあります。 ②個別トークン(内容統一) 　お子さま一人ひとりに配布する形式の個別トークンです。こちらは内容は統一で、「いい姿勢」「優しさ」「順番」といった素敵な行動があった際に、スタンプやシールをもらうことができます。 ③個別トークン(お子さまそれぞれに合わせた内容) 　②と同様に個別のトークンですが、内容はお子さまそれぞれで異なり、「クイズで正解する」「言葉で伝える」といった、お子さまそれぞれのニーズに沿った目標が書かれています。以上3種類のトークンをお子さまや集団のご様子に合わせて使用しています。望ましい行動が目に見える形となり取り組みやすいため、望ましい行動の強化につながります。トークン表はご家庭でも取り入れやすい教材のため、ぜひご活用ください。 ◆2024年度ご利用者さま募集 LITALICOジュニア溝の口教室では、2024年1月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア溝の口教室/年長クラスでのトークン活用方法

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