こんにちは！LITALICOジュニア横浜西口教室です。

現在、LITALICOジュニア横浜西口教室では、就学前のお子さまに向けたプログラムを毎週日曜日に行っております。

こちらのプログラムは、就学を見据えて集団生活の練習(係活動、時間割、給食当番、掃除の仕方、など)を行い、小学校へスムーズに移行できるようにすることを目的としています。

ということで今回は、9月に実施した就学前プログラムを紹介します！




就学前プログラムとして実施される内容は、大きく分けて2つあります。
1つ目は、係活動です。
2つ目が、毎月目標が変わる活動です。

9月は、先月の8月に実施した目標”5W1Hを理解する”から発展して、”誰と・どこで・何をした、の文を作る”ことを目標として実施いたしました。

それぞれのプログラムについて、詳しく紹介していきます。




①係活動
9月の係活動は、おやつの時間に実施いたしました。
こちらは、先月から継続して練習しています。

台拭き係…机を拭く
お皿配り係…皆のお皿を配る
挨拶係…「いただきます」の挨拶をする
の3つがあり、お子さまはどれか1つの係を担当します。

挨拶係さんがおやつのお約束を読む場面では、
事前に指導員から「お話ししているお友だちの方を見ながら聞いてね」と言われると、
お子さまたちは視線をお友だちの方に向けながら約束を聞くことができました！
〈上記の活動で練習することができるスキル〉→集団参加、指示理解等




②”誰と・どこで・何をした、の文を作る”ことについて

こちらは、『相手に伝わりやすい文章を作る』ことが活動の目的となります。

下記のようなステップで行いました。
1週目：ジェスチャーゲーム(「何をした？」と聞かれて「○○をした」と答える)
2週目：お友だち見つけゲーム(「誰と何をしましたか？」と聞かれて「誰と○○をした」を答える)
3・4週目：カードゲーム、おもちゃ(「今日楽しかったことは何？」と聞かれて「○○と××をしたことが楽しかったです」と答える)



2週目のお友だち見つけゲームは、
①2チームに分かれる(以下Aチーム/Bチームと呼びます)
②Aチームは、Bチームのお友だちの名前が書かれたくじを引く
　 Bチームは、決められた場所で待つ
③Aチームはくじで引いたお友だちを探して、2人で輪っかの中に入る
④指導員が動詞が書かれたくじを引き、お子さまたちに伝える　(例)手をつなぐ、ハイタッチをする
⑤　④で言われた行動を、③でペアになったお友だちと実行する
⑥指導員から「誰と何しましたか？」と聞かれて回答する。

という流れで行いました！
(※くじを引くチームを入れ替えて、何度が実施しました)


②のくじを引く場面では、「早く引きたい！」と発信するお子さまもおりましたが、「お友だちが引いているから待ってね」「○○くん/○○ちゃんは3番目に引けるよ」と見通しを伝えられることで、順番を待つことができました😊
〈上記の活動で練習することができるスキル〉→集団参加、指示理解、妥協等

⑥の指導員から「誰と何しましたか？」と聞かれる場面では、お子さまたちは「○○ちゃんとハイタッチした」「○○くんと水を飲んだ」と直前にした行動を文章にすることができていました！
〈上記の活動で練習することができるスキル〉→集団参加、指示理解等





3・4週目のカードゲーム、おもちゃは、
①指導員から提示されたカードゲーム・おもちゃの中から自分がやりたい物を選ぶ
②他児とともに①で選んだ物で遊ぶ
③時間になったら、片付けをする
④指導員から「今日(直前の活動の中で)楽しかったことは何？」と聞かれて、回答する

という流れで行いました！


④の場面で、指導員から「お友だちがお話ししている時はどうすればいいかな？」「今お話ししてるお友だちは誰かな？」と聞かれると、発表しているお友だちに視線を向けることができました！
〈上記の活動で練習することができるスキル〉→集団参加、指示理解等


「今日(直前の活動の中で)楽しかったことは何？」と聞かれる場面では、「○○くんとトランプをしたことが楽しかったです」「○○ちゃんとブロックで遊んだことが楽しかったです」と回答することができました。
〈上記の活動で練習することができるスキル〉→集団参加、指示理解、コミュニケーション等





10月も就学前プログラムについてご紹介いたしますので、
是非、ご覧ください！


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