こんにちは、LITALICOジュニア横浜東口教室です。

横浜市神奈川区で児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援の療育の教室を運営しています。

前回は簡単な指示の練習についてお伝えしましたが、今回は複数指示の練習についてお伝えしたいと思います。

複数指示とは、例えば「コップ持ってきて」を簡単な指示とした時、
「コップとお皿を持ってきたら座って」といった複数の単語が重なったり時系列を伴ったりする指示の事を言います。

こういった複数指示の理解が難しいと園生活で困りが出てしまうことがあります。
そういった点でお悩みの保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。

ということで、本日は『複数指示を聞く練習』のプログラムを、一部紹介致します！

今回紹介するのは、工作の中で練習です。
動物や工作がお好きなお子さまに「動物園を作るよ」と声かけます。
指導員が壁や床に動物の絵が描いてあるイラストを置き、お子さまに「うさぎとぞう、持ってきて」と伝えます。
口頭の指示のみで難しかった場合には、実物を提示して再度伝えるなどより分かりやすい方法で伝えます。

また、複数の動物が集まったら「ハサミで切って、のりで貼るよ」と2工程の指示を伝えます。
ここでも口頭指示が難しいお子さまには、指導員が見本を見せながら説明したり、イラストやひらがなの手順表を提示することもあります！
そうすることで、お子さまは動物園の台紙に動物が貼ることができ、目で見て「できた」と嬉しい気持ちになれるような仕掛けになっています(^^)

LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。
お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、
指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。

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