LITALICOジュニア松戸教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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LITALICOジュニア松戸教室へはどうやって行くの？

こんにちは！LITALICOジュニア松戸教室です。 LITALICOジュニアに通ってみたいな… でも、家から遠いのはちょっと… 駅からどれくらいだろう？ベビーカーでも大丈夫？お子さまにとっての”通いやすさ”はもちろん大切ですが、ご家族の皆様にとっての”通いやすさ”もとっても大切ですよね。そんな皆様に、今日は松戸教室までのアクセスについてご紹介します！松戸駅にはエレベーターがあるのでベビーカーでも安心してお越し頂くことが出来ます♪LITALICOジュニア松戸教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2023年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア松戸教室では、2023年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア松戸教室/LITALICOジュニア松戸教室へはどうやって行くの？

教室の毎日

22/07/31 20:50 公開

楽しく取り組めている？モニターでお子さまの指導の様子を見よう

こんにちは！LITALICOジュニア松戸教室です。児童発達支援に通っているけれども指導の様子があまりよくわからない・・・・そんなこと、あるのではないでしょうか。 LITALICOジュニアのサロンにはモニターが設置されており、お子さまのご様子をモニターで確認できるようになっています。さて、今日は松戸教室の『モニター』について、ご紹介いたします！松戸教室には、テレビ型のモニター8台、大きなテレビモニターが１台あります。教室でご用意させていただいているヘッドホンを付けて、お子さまの指導の様子を見れるようにご案内しています。もちろん、ご持参いただいたイヤホンを使う事もできますよ！指導の様子を見ることで、その時の様子をメモしたり、ご家庭での取り組みに取り入れやすくなります。お子さまの「できていたポイント」を見つけて、授業が終わった後のお子さまに「〇〇が上手だったね」と声をかけてくださっている保護者様の姿がよく見られます♪ お母さん・お父さんが見ていてくれた！ほめてくれた！はお子さまにとって最大のご褒美です。 LITALICOジュニア松戸教室では、お子さまや保護者様により安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います！ ◆2023年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア松戸教室では、2023年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア松戸教室/楽しく取り組めている？モニターでお子さまの指導の様子を見よう

教室の毎日

22/07/31 20:49 公開

ペア指導って、何をするの？

こんにちは！LITALICOジュニ松戸教室です。リタリコジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、４～８名程度の小集団指導を実施しています。その中から今日はペア指導についてご紹介します。ペア指導は、先生１人に対しお子さま２人での実施です。同年代２名で、友だちの発信に返答を返したり、短い時間で「待つ」練習をしたり、成功体験を積みやすい環境で様々な練習を行う事ができます。下記は松戸教室のペアクラスの指導の様子です。例１ ①えほん ②3ヒントクイズ ③かき氷工作(その時期のトレンドに合わせて♪) ④ゲーム(ボーリング) ⑤おわりのかいこれはある日のペア指導の見通しです。初めの会では友だちと指導員と最初の挨拶を行います。絵本を１冊見る中で、友達と１つの物を共有して楽しむ事に取り組みます。クイズでは、それぞれのお子様の課題となる物(Aさん:ヒントから物を推測する、Bさん:手を挙げてから答える)に合わせて順番に行いました。工作では２人が大好きなはさみやのりを使って工作をします。この時１つののりを「貸して/いいよ」「貸して/まって」とやりとりをしながら使っていきます。ゲームはボーリング！１回ずつ交代で、友だちの番の時は座って応援します。最後にご挨拶をして、教室を出ます。「できたよー」と２人揃って工作で貼ったかき氷を親御様にうれしそうに見せていました。お母さん・お父さんと先生がその日の事について話している間は、一緒にお勉強をしていた友だちとおもちゃで遊ぶこともあります。工作で練習をした「貸して/いいよ」のやりとりをしたり、相手の遊びを待つ等、少しずつ遊び方が上手になってきています！例２ ①パズル ②塗り絵 ③休み時間 ④玉入れゲーム(ルール理解) ⑤シール貼り(机上課題) ⑥休み時間 ⑦おわりのかいこれは最近友だちとの活動に挑戦している２人での活動内容です。 ①②でパズル台紙やクレヨン等１つの物を共有して活動をして、③の休み時間ではそれぞれが好きな物で遊ぶ。 ④⑤で一緒にチームで活動をしたり同じ机で活動をして、⑥の休み時間ではまたそれぞれの好きな物で遊ぶこのように、「友だちと一緒に行う活動」と「一人で取り組む活動」のメリハリをつけて取り組む事で一緒に活動をすることの楽しさを学習していく取り組みです♪ それぞれが好きな物で遊べる時間もあるので、友だちとドキドキしてもリフレッシュの時間があります(^^♪ まだ直接的なやりとりが少ない２人ですが、同じものを共有しているときには目があったり手が触れたり確実に友だちとの活動への階段を上っています！ LITALICOジュニア松戸教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2023年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア松戸教室では、2023年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア松戸教室/ペア指導って、何をするの？

教室の毎日

22/07/31 20:49 公開

マンツーマン指導って、何するの？

こんにちは！LITALICOジュニア松戸教室です。リタリコジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、２～４名程度の小集団指導を実施しています。その中から今日はマンツーマン指導についてご紹介します。マンツーマン指導は、先生１人に対しお子さま１人での実施です。言葉の認知や要求コミュニケーションなど、集団に入る前の基礎となる部分の指導を重点的に行う事が特徴となります。下記は松戸教室のマンツーマンクラスの指導の様子です。例１：絵カードコミュニケーション言葉がまだ上手く出てこない時に、代わりに絵カードを渡して要求や意志を伝える方法です。 ①おもちゃの写真を複数枚提示される ↓ ②遊びたいものを１つ選んで指導員に渡す ↓ ③選んだおもちゃで遊べるのように、自分の気持ちを周囲に伝える方法です♪ やりたい事を伝えられて「伝わった」を経験したお子様はとてもうれしそうな顔を見せてくれます。例２：運筆マンツーマンで練習する事で、書くときの姿勢やお子さまの目や手の動かし方等、より細かく観察して、必要な手立てを考えていくことができます。紙やノートを手で押さえる練習や、消しゴムの使い方等、お子さまに合わせた教材の中で楽しく練習する事ができます。好きなキャラクターの話しをたくさん指導員としながら、キャラクターカードを作る事で運筆の練習をしたり、先生とゲームをして得点を書く中で運筆に取り組んだり方法は様々！そして、運筆を行うために必要な姿勢を作るための体遊びもとっても大切。お子さまの状況に合わせて、楽しく様々なアプローチをしていきます！例３：コミュニケーション言葉でのお話しもですが、ジェスチャーや首振り、指差し等、気持ちを伝える手段はたくさんあります。お子さまの大好きな物を教材に、「～ちょうだい」の練習をしたりお子さまの手の届かない場所にパズルのピースを貼り付けて「～とって」（指差し）の練習をしたりカプセルにおもちゃを入れて「あけて」の練習をしたり… 友だちとのかかわりを想定して、「貸して/いいよ」「貸して/まって」の練習を先生相手に行う事もあります！" あくまで一例なので、この他にもお子様に合わせて様々な指導を行っています。 LITALICOジュニア松戸教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2023年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア松戸教室では、2023年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア松戸教室/マンツーマン指導って、何するの？

教室の毎日

22/07/31 20:49 公開

リタリコの支援で大事にしている事～個と環境のアプローチ～

こんにちは！LITALICOジュニア松戸教室です。最近暑い日が続きますね。松戸教室では、教室に入った瞬間に「すずしい～！」という声がちらほらと聞こえています。皆さまいかがお過ごしでしょうか？さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。" LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。今日は松戸教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの一例をお伝えします！〈一例〉 ◆個へのアプローチお子さまが自発的に自分の要求や考えを伝えることができるように、好きなおもちゃを使いながら楽しく発語の練習を行っています。 ◆環境へのアプローチお子さまが気になる玩具類には布をかけて刺激にならないようにしています。また、絵カードを使って、終わりの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子様の「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨ LITALICOジュニア松戸教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2023年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア松戸教室では、2023年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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施設カテゴリ
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