
漢字は得意だけれど文章読解が苦手な小学2年生の生徒。
問題で聞かれている内容がなかなかわからない。
そこで、文章を音読。
そのあと問題文も音読。
すると、共通する言葉を見つけ、答えにたどり着くことができた。
テスト本番では音読できないが、頭の中で音読する技術も身につけていきたい。
次回も文章読解がんばろう!
問題で聞かれている内容がなかなかわからない。
そこで、文章を音読。
そのあと問題文も音読。
すると、共通する言葉を見つけ、答えにたどり着くことができた。
テスト本番では音読できないが、頭の中で音読する技術も身につけていきたい。
次回も文章読解がんばろう!