知育研究所＋は、2022年12月29日（木）より、子どもたちの読みやすさを考慮して、モリサワ社のUD教科書体を使用した「あいうえお表 お風呂ポスター」を販売しました。ひらがな表とカタカナ表の2種類が展開されています。「あいうえお表 お風呂ポスター」は、子どもが学習意欲を持てるよう色のコントラストや文字のサイズなどにも工夫を凝らしており、お風呂だけでなく、トイレ、自室、リビングなどで多様な使い方ができるようになっています。

モリサワ社のUD教科書体は、ロービジョン（弱視）、ディスレクシア（読字障害）のある人でも読みやすいユニバーサルデザインフォントとして開発されました。読むことが苦手な子どもにとっても学習しやすいポスターになっており、目を酷使することなく読むことができるため、目の疲れや視力低下を予防することも期待されます。

読みが苦手なお子さん、そして4月から新1年生になるお子さんにもおすすめの教材です。

【商品詳細】
ひらがな表／カタカナ表／ひらがな表とカタカナ表2枚セット

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ウェルフードマーケット&カフェ「imperfect（インパーフェクト）」は、障害があるアーティストの所得支援を目指す「アートビリティ」と協業し、2023年3月1日(水)より、パッケージデザインに障害があるアーティストの作品を使用した「アート&カカオ」第3弾を表参道店とECサイトにて発売しました。「アート＆カカオ」第1弾、第2弾ともに完売となり、今回新たに第3弾がリニューアル発売されました。

imperfectでは、世界の食と農を取り巻く社会課題の解決に取り組む「Do well by doing good.」（＝いいことをして、世界と社会をよくしていこう）活動が展開されています。「実業を通じた社会課題の解決」を掲げ、社会や生産地・生産者にもよい、Well Food（ウェルフード）の提供が目指されており、「アート＆カカオ」でも、森の保全に取り組みながら生産されたカカオが使用されています。

第3弾のパッケージデザインに使用されているのは、水ノ上茉優さんの作品「花束」。水ノ上さんは、広島県在住のアーティストで、大胆な色彩と構図が特徴的な作品を制作されています。小学１年生から絵を描き始め、現在は油絵具と水彩ペンを使用して作品を制作しているそうです。
水ノ上さんの鮮やかな作品とともに、「well food」なチョコレートを味わってみてはいかがでしょうか。

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＜商品詳細＞
商品名：アート&カカオ
内容：クランチチョコレート3種類×3粒 計9粒 入り
販売価格：1,800円(税込)
発売日：2023年3月1日(水)〜
場所：imperfect表参道および公式ECサイト
（ 東京都渋谷区神宮前四丁目12-10 表参道ヒルズ同潤館1 F）

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フランスのドキュメンタリー映画監督ニコラ・フィリベール氏の最新作『アダマン号に乗って（英題：ON THE ADAMANT）』が、2023年に開催された第73回ベルリン国際映画祭のコンペティション部門で金熊賞を受賞しました。

『アダマン号に乗って』は、パリ中心部に浮かぶセーヌ川に面したデイケアセンターの患者たちの日常を描いたドキュメンタリー映画です。自主性を重視し、絵画や音楽、詩などを用いて自己表現をすることで癒しを見出していく患者たち、そして彼らに寄り添って働く看護師や職員たちを優しい眼差しでとらえています。『ぼくの好きな先生』『人生、ただいま修行中』など現代社会に生きる人々の暮らしや文化をテーマにした作品を手がけてきた、フィリベール監督により、患者たちの人間性や尊厳を忘れないデイケアセンターの様子が描かれます。

また本作『アダマン号に乗って』は、もともと2024年の春に日本公開予定でしたが、ニコラ監督の強い思いと国内外での大きな反響に応え、急遽、時期を早めての日本公開が 2023 年 4 月 28 日(金)に緊急決定されました。ヒューマントラストシネマ有楽町、新宿武蔵野館ほか、全国で公開される予定です。ぜひチェックしてみてください。

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コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。

神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的発達症（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。

知的発達症
知的障害の名称で呼ばれていましたが、現在は知的発達症と呼ばれるようになりました。論理的思考、問題解決、計画、抽象的思考、判断、などの知的能力の困難性、そのことによる生活面の適応困難によって特徴づけられます。程度に応じて軽度、中等度、重度に分類されます。

ASD（自閉スペクトラム症）
自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。

ADHD（注意欠如・多動症）
注意欠陥・多動性障害の名称で呼ばれていましたが、現在はADHD、注意欠如・多動症と呼ばれるようになりました。ADHDはAttention-Deficit Hyperactivity Disorderの略。
ADHDはさらに、不注意優勢に存在するADHD、多動・衝動性優勢に存在するADHD、混合に存在するADHDと呼ばれるようになりました。今までの「ADHD～型」という表現はなくなりましたが、一部では現在も使われています。

SLD（限局性学習症）
LD、学習障害、などの名称で呼ばれていましたが、現在はSLD、限局性学習症と呼ばれるようになりました。SLDはSpecific Learning Disorderの略。