こんにちは、夢門塾磯子教室です。
新年も無事に年が明けましたが、磯子教室では年末～年始のタイミングでインフルエンザが流行っておりました。
今は無事に落ち着いておりますが、引き続き感染症対策に努めて参ります。

今回は「自分だったらどう思う？」の紹介です。
子ども達もスタッフもよく使ってしまう「ちょっと待ってて」「後で」。
言った側と言われた側でどのように感じているか、自分だったらどれくらいのつもりかで差を見てみました。

スタッフが「後で貸します」と言った際に子供たちには「スタッフの言った『後で』はどのタイミングのつもりで言ったか」を考えて貰いました。
子ども達には活動の予定表を見てもらいながら「自由遊びの時間かな？」、「宿題の時間じゃない？」と思い思いに予想をしてくれました。

出題のスタッフが「『かだい』の時間です」と伝えると「わからないよ！」「おそすぎ！！」と子ども達からの良いリアクション✨
今回のレクの伝えたかったポイントはまさにそこで、「『後で』とか、『ちょっと待って』って分からないよね。だから『5分後』とか、時計を見ながら約束をしたり、タイマーを使うと分かりやすいよね」と伝えさせていただきました。

子ども達も「そうだね」と納得をしてくれました、実生活に活かしてもらえると幸いです。
最後までお読みいただきありがとうございました。