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リタリコの支援で大事にしている事~個と環境のアプローチ~

こんにちは!LITALICOジュニア関内教室です。

最近暑くなってきましたね。
関内教室では、教室に入った瞬間に「すずしい~!」という声がちらほらと聞こえています。
皆さまいかがお過ごしでしょうか?

今回は、教室で日々活躍している「マット」についてご紹介します。
一見すると、座ったり寝転がったりするための道具に見えるマットですが、実は支援の中ではさまざまな使い方をしています。

例えば、絵本を読む時間には、床にマットを敷いて「ここに集まろう」の目印として使用しています。
言葉だけで伝えるよりも、「ここだよ」が見て分かりやすくなることで、自然と集まりやすくなるお子さまもいます。

また、絵本そのものにはあまり興味がなくても、「ふわふわして気持ちいい」「乗る感覚が好き」といった理由でマットに来てくれることもあります。
まずは安心できる場所に来ることが、活動に参加するきっかけにつながることもあります。

さらに、気持ちが高ぶってしまった時には、マットを仕切りのように使って、少し落ち着ける空間を作ることもあります。
工作などで「見られたくない」「自分のペースでやりたい」という気持ちがあるお子さまには、簡単な衝立のように使う場面もあります。

また、関内教室では、お子さまたちの「好き!」「楽しい!」という気持ちを大切にしながら活動を行っています。
「やりたくないな…」と感じる活動でも、好きな動物や乗り物などを取り入れることで、「やってみようかな」と参加につながることがあります。

例えば、工作への拒否が見られていたお子さまが、好きな動物をテーマにした制作活動では、自分から席に座って取り組む様子が見られることもありました。
“好き”をきっかけにすることで、安心感や意欲につながる場面をたくさん感じています。

こうして個と環境、双方へのアプローチを行うことで、お子さまの「できた!」を最大限に増やすことを大切にしています!

LITALICOジュニア関内教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね!

◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集!◇◆◇

LITALICOジュニア関内教室では、2026年度のご利用者さまを随時募集しており、現在も体験授業を開始しております。
お子さまのご様子を拝見し、ご相談をさせていただければと存じます。
また、関係機関の方の見学も予定しております。
興味のある方は、お気軽にお問い合わせください!
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