サービス自己評価一覧
評価日：2023/04/28
環境・体制整備
職員の配置数は適切であるか
はい
基準に適した人数を配置しています。
事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか
はい
トイレの所に段差がありますが、自力での移動が難しい子にはサポートをしています。
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか
はい
各クラスに人数制限をしています。子どもの状況により、マンツーマンにすることもあります。
業務改善
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか
はい
レッスン前後での申し送り等でスタッフで話しています。
保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
はい
年に1回実施しています。
この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか
はい
年に1回実施しています。
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
いいえ
第三者委員会を設置しておりません。
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか
はい
虐待、防災などの研修を行っています。
適切な支援の提供
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか
はい
レッスンが1時間なので、特に変更はありません。
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか
はい
半年ごとに計画を見直しています。その他、半年以内でも保護者からの要望で出来る事は当日からでも対応しています。
定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか
はい
個別に毎日のレッスン内容、状況を記録しています。
日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか
はい
当日、もしくは翌日に打ち合わせをしています。
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
はい
毎日、ホウレンソウを実施しています。
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
はい
運動に特化しているので、個別活動が多くなっています。ボール投げなど集団でしている時もあります。
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか
はい
同じプログラムの中でもレベル分けや、目標設定を変えてしています。
活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
どちらでもない
活動プログラムの立案をチームで行っているか
はい
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか
はい
半年に1度の運動テストをしています。
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか
はい
本人・保護者のニーズを確認し、普段のレッスンの様子を考慮し、計画書を作成しています。必要な方には個別トレーニングも考えています。
関係機関や保護者との連携
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか
どちらでもない
現在、医療的ケアが必要な子どもは通われていません。
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか
いいえ
特別な時間は作っていません。
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
はい
来館、退館時に色々とお話をさせて頂いてます。 要望に応じて別に時間を取るようにしています。
（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか
いいえ
放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか
いいえ
時間の問題があり、現時点ではありません。
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
はい
必要な情報があれば保護者の了解のもと、他事業所へ情報を提供いたします。
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
はい
必要に応じて連絡をしています。
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか
はい
学校情報はHPで確認しています。HPで分からない事に関しては直接学校に確認をしています。
障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
はい
全スタッフが参加しています。
児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
はい
運動をメインとしてやっていますので、現在のところ特別な連携はしておりません。今後も、必要な場合は対応していきます。
保護者等への説明責任等
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか
はい
連絡事項に関してはメール、または文書にて連絡しています。
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか
どちらでもない
事業所での特別な行事は行っておりません。
障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
はい
レッスン開始前に最近のできごとや学校での様子等を子どもたちに聞いています。
個人情報に十分注意しているか
はい
スタッフに情報の保護に関する書類(秘密保持に関する誓約書)にサインをもらっています。また事業所にある個人情報の資料に関しては鍵付きのロッカーで保管しています。
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
はい
苦情受付担当者を設置し、苦情があった場合には迅速に対応します。
父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
いいえ
保護者からの希望があれば対応していきます。
保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
はい
相談があった場合には、適切に対応しています。
運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか
はい
契約時に説明をしております。
非常時の対応
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
はい
館内にファイルを設置しています。
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
はい
子どもたち全員と年2回避難訓練（火災1回、津波1回）をしています。
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか
はい
年1回の研修をおこなっています。
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか
はい
現時点では必要な方はおられませんが、契約時に説明をしています。
食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
どちらでもない
食事の提供はしておりません。
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
はい
集団指導での内容をもとに作成しています。
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