総合発達支援デイサービス　きぼう＜空きあり＞児童発達支援事業所/さいたま市岩槻区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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児童発達支援の活動風景：ピック遊び

こんにちは。こちらは、総合発達支援デイサービスきぼうのブログです。閲覧頂きありがとうございます。総合発達支援デイサービスきぼう　では、児童発達支援（2歳～小学校入学前）と放課後等デイサービス（小学校入学～高校3年生）の 2つの事業を行っております。月曜日から土曜日まで営業をしており、学校やご自宅への送迎も、行っております。ご興味がございましたら、ぜひ、見学にいらしてください。大歓迎です！下記、担当まで、ご連絡をお願いいたします。〒339-0007　さいたま市岩槻区諏訪１－２－１４　１階電話番号０４８－８８４－８６７６ e-mail　kibou@d-cares.com 担当：熊井・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・今回は、児童発達支援で行っている机上課題「ピック刺し」についてご紹介します。食品トレーを裏返し、ピックを使って穴をあけて遊びます。目標とする位置にピックを刺すことで、 ①目と手の協応動作 ②指先のピンチ力(つまむ力)や巧緻性(指先を上手に使うこと) を高めることができます。応用として、お子様の好きなイラストや数字などを書いて、イラストや数字に沿ってピックを刺して遊んでみるのも良いと思います！この写真のお子様は、トレーに穴が開く感覚を楽しみながら、集中して遊ぶことができていました♪ 総合発達支援デイサービスきぼうでは、お子様一人一人の発達段階を見極めながら、机上課題の提供を行い、楽しみながら達成感や自己肯定感が高められるよう支援しています！

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総合発達支援デイサービス　きぼう/児童発達支援の活動風景：ピック遊び

総合発達支援デイきぼう

23/10/16 15:24 公開

夏休みの活動風景：医療的ケア児も受け入れしています！

こんにちは。こちらは、総合発達支援デイサービスきぼうのブログです。閲覧頂きありがとうございます。総合発達支援デイサービスきぼう　では、児童発達支援（2歳～小学校入学前）と放課後等デイサービス（小学校入学～高校3年生）の 2つの事業を行っております。月曜日から土曜日まで営業をしており、学校やご自宅への送迎も、行っております。ご興味がございましたら、ぜひ、見学にいらしてください。大歓迎です！下記、担当まで、ご連絡をお願いいたします。〒339-0007　さいたま市岩槻区諏訪１－２－１４　１階電話番号０４８－８８４－８６７６ e-mail　kibou@d-cares.com 担当：熊井・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・夏休みに入り、数週間経ちましたね。連日、猛暑ですが、子どもたちは毎日元気よく来所してくれています！長期休暇になると、当事業所では、未就学児、就学児が同じ空間で過ごすこともあります。年齢問わず、一緒に活動することで、新たに言葉を覚えたり、ルールを交えて関わることで、コミュニケーション能力がついたり、遊びの幅が広がる、など新たな発見や成長のきっかけになることがたくさんあります。この数週間でも、お子さま達の成長を感じています(^▽^)　！また、当事業所には、看護師が在籍しており、医療的ケア児の受け入れも積極的に行っています。この写真はお互いに初対面だったお子さま同士がふれあっている様子です。 1人のお子さまが、優しく「こんにちは」とあいさつしたり、握手をしたり、とお子さまなりに関わってくれていて、とても場が和みました(^O^) 集団活動を通して、他者を知る、ふれあうことで、他者理解や思いやりの心も育むことができますね！医療的ケア児に関するご相談も随時受け付けています。お気軽にご相談ください！

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総合発達支援デイサービス　きぼう/夏休みの活動風景：医療的ケア児も受け入れしています！

総合発達支援デイきぼう

23/09/01 10:22 公開

児童発達支援の活動風景：水遊び解禁！！

こんにちは。こちらは、総合発達支援デイサービスきぼうのブログです。閲覧頂きありがとうございます。総合発達支援デイサービスきぼう　では、児童発達支援（2歳～小学校入学前）と放課後等デイサービス（小学校入学～高校3年生）の 2つの事業を行っております。月曜日から土曜日まで営業をしており、学校やご自宅への送迎も、行っております。ご興味がございましたら、ぜひ、見学にいらしてください。大歓迎です！下記、担当まで、ご連絡をお願いいたします。〒339-0007　さいたま市岩槻区諏訪１－２－１４　１階電話番号０４８－８８４－８６７６ e-mail　kibou@d-cares.com 担当：熊井・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・今年は、梅雨明け前から毎日のように暑さが厳しいですね(;^ω^) 児童発達では、その日の天候やお子様の体調を見ながら、公園や児童館などへ外出し、活動を行っています。公園では、思いきり走り回ったり、アスレチック遊具で遊んだり、ダイナミックに身体を動かしながら、楽しく身体の土台づくりをすることができます。しかし、夏季になると、気温も高く、公園へ行っても暑さも心配で、遊べる場所が限られてしまいますが、、、総合発達支援デイサービスきぼうでは、夏場は、じゃぶじゃぶ池など、水遊びのできる公園に外出しており、6月下旬から水遊びを解禁しました('ω') 水遊びにも発達を促す効果がたくさんあります。 ①感性が磨かれる手や足など、身体全体を使って水と触れ合うため、水の冷たさや気持ちよさを肌で感じたり、水の流れる音を聞いて心地良く感じることもあります。 ②身体の使い方を養う水の浮力によって、平地を動くよりもバランス感覚が必要になります。そのため、水の中で遊びながら自然とバランス感覚を養うこともできます。最初は、顔に水をつけるのも怖がっていたお子様も、回数を重ねるごとにバシャバシャと水をかけたり、水の中に寝そべってみたり、色々な遊び方で楽しめるようになっています(^▽^)/ 総合発達支援デイサービスきぼうでは、さまざまな体験を通して、お子様の基礎感覚を養えるよう支援しています。

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総合発達支援デイサービス　きぼう/児童発達支援の活動風景：水遊び解禁！！

総合発達支援デイきぼう

23/08/01 16:37 公開

イベント開催：カレー作り

こんにちは。こちらは、総合発達支援デイサービスきぼうのブログです。閲覧頂きありがとうございます。総合発達支援デイサービスきぼう　では、児童発達支援（2歳～小学校入学前）と放課後等デイサービス（小学校入学～高校3年生）の 2つの事業を行っております。月曜日から土曜日まで営業をしており、学校やご自宅への送迎も、行っております。ご興味がございましたら、ぜひ、見学にいらしてください。大歓迎です！下記、担当まで、ご連絡をお願いいたします。〒339-0007　さいたま市岩槻区諏訪１－２－１４　１階電話番号０４８－８８４－８６７６ e-mail　kibou@d-cares.com 担当：熊井・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・コロナウィルスによる活動制限の緩和に伴い、今回は、カレー＆ポテトサラダ作りを開催しました。野菜を切る、型抜きをする、炒める、などそれぞれのお子様で役割分担をしながら取り組みました。普段、平日の活動ではなかなか関わりのなかったお子様同士も声をかけ合ったり、協力してカレー作りを楽しんでいました。カレーかけ放題で、みんないつもより沢山食べていました。「みんなでできて楽しかった」「またやりたい」「自分で作ったからおいしい」と嬉しそうに話してくれました。今回企画するにあたり、前もってご家族と一緒に自分の好きな絵柄のエプロンを買いに行ってきた、カレーの絵本を読んで予習した、などとても楽しみにしてくれていた様子も聞き、企画してよかったと職員一同実感しました。今後も、お子様に楽しんでもらえるイベントを企画していきたいと思います。

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総合発達支援デイサービス　きぼう/イベント開催：カレー作り

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23/07/10 11:53 公開

児童発達支援の活動風景：数遊び

こんにちは。こちらは、総合発達支援デイサービスきぼうのブログです。閲覧頂きありがとうございます。総合発達支援デイサービスきぼう　では、児童発達支援（2歳～小学校入学前）と放課後等デイサービス（小学校入学～高校3年生）の 2つの事業を行っております。月曜日から土曜日まで営業をしており、学校やご自宅への送迎も、行っております。ご興味がございましたら、ぜひ、見学にいらしてください。大歓迎です！下記、担当まで、ご連絡をお願いいたします。〒339-0007　さいたま市岩槻区諏訪１－２－１４　１階電話番号０４８－８８４－８６７６ e-mail　kibou@d-cares.com 担当：熊井・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・児童発達では、午後の活動時間に、個別に机上課題を取り組む時間を設けています。今回は、机上課題の一つである「数字の数え方(数詞・数唱)」についてご紹介いたします。まず、数を理解するためには、数詞・数字・物の関係を理解することが大切です。そして、発達段階をみていくにあたっては、 ①数字を取る　例）「１とって」と言われ、１と書かれたカードを選択できる。 ②数字を読む　例）数字の1を見せて質問した時に「いち」と答えられる ③数える　例）2個のボールを見て質問された時に「2」と答えられる ④必要な数だけ取る　例）カゴの中から「2個取って」と言われ2個取ることができると、４つに分けて確認をすることができます。この写真では、『④必要な数だけ取る』という課題をフルーツのおもちゃを使って取り組んでいる様子です。数を理解することも、遊びを通して楽しく学ぶことができます。当事業所の児童発達では、職員が1対1で児童と向き合い、その子にあった課題を考えながら支援を行っています。

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総合発達支援デイサービス　きぼう/児童発達支援の活動風景：数遊び

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23/06/26 12:29 公開

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