放課後等デイサービスはぴねす柿生＜問い合わせ受付中＞放課後等デイサービス/川崎市麻生区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(491件)

【はぴねす柿生】☆ねんどで遊ぼう☆

いつも閲覧いただきありがとうございます。先日、イベントでねんどを使い皆で遊んだり作品を作りました。 1人1個ねんどを配り、自由にねんどの感触を触り遊んでいる児童がいたり、何か作品を熱心に作る様子も見受けられました。作品を作っていた児童は好きな食べ物や好きなもの（ボールや星）を作っていました。皆、器用にねんどを使い上手に作品を作ることが出来ました。作った作品には絵の具で色を塗ることもでき、作品が完成すると皆、満足気な様子でした。ねんど遊びは指先や手先を使う遊びなので脳に良い刺激を与えると言われています。児童の発想力や創造力、表現力を養うにはとても効果的なので今後もイベントで行っていけたらと思います☆

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その他のイベント

22/09/04 09:34 公開

【はぴねすスタディ柿生】いのちの博物館にいこう！

こんにちは！はぴねすスタディ柿生です。スタディでは先日、イベントで相模原にある「いのちの博物館」にいってきました。本日は、その様子をご紹介します！まずスタディの中で、お出かけ中のお約束を確認したら、車に乗りこんで出発！片道30分ほどの道のりです。到着したら、さっそく博物館の見学です！中に入るといきなりオオカミや犬のはく製と、骨格標本がお出迎え。進んでいくと、象やキリンのものも！みんなその大きさにびっくりです！見学しながら、動物に関するクイズにも挑戦しました。お子様同士で、考えあったり、教えあったりと楽しそうな様子でした。展示物に触ることはできなかったものの、実際の大きさや質感を目の前で知ることが出来ました。ゆっくりと見学し、外に出るとなんとびっくり！馬がいました！近くで見るとすごい迫力… 馬に見送られながら、車に乗って帰りました。今回は、「いのちの博物館」で普段ではなかなか知ることのできない、動物の生態などについて間近で学んできました。今後も様々なイベントを行っていきたいと思います。

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その他のイベント

22/09/03 13:02 公開

【はぴねすスタディ柿生】風鈴作り

こんにちは！当事業所にご興味を持っていただきありがとうございます！はぴねすスタディ柿生です。スポーツの秋、読書の秋、食欲の秋などなど楽しみの多い秋が目前です！楽しみを今のうちに探しておくのもいいかもしれませんね。スタディでは先日風鈴づくりをしました。ガラス細工はできないので、ペットボトルをリサイクルして作りました。まずは上の部分に思い思いの絵を描きます。涼しげな絵や、自分の好きなキャラクターなどオリジナリティあふれるものができました。次は短冊作りです。絵を描く人、お願い事を書く人、など様々でした。短冊の大きさも自分で決めてもらったのですが、特大の短冊をくっ付けている子もいました。短冊を描き終わると、上の部分と糸で繋げます。落ちてしまわないようにビーズを通して完成です！！より涼しげな雰囲気が出るように見える部分にもビーズを付けてみました。鳴らない風鈴だとつまらないので、鈴をつけたところ、みんな一生懸命揺らして鳴らしていました！日本人は風鈴の音を聞くと本当に皮膚温度が下がったという実験もあるようです。作り方を真似して、お家でも作ってみてはいかがでしょうか。これからも、季節に合ったイベントを開催しつつ、工作を楽しんでもらえればと思います。見学、ご相談等随時受け付けております。ご連絡お待ちしております。

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その他のイベント

22/09/02 15:10 公開

【はぴねすスタディ柿生】マジックを習得して披露しよう！

こんにちは！当事業所にご興味を持っていただきありがとうございます！はぴねすスタディ柿生です。気温差が激しくなって参りましたので体調にはくれぐれもお気をつけください。今回ご紹介するイベントは、マジックショーです。先日、一人一人にマジックセットを配り、説明書を見ながら習得し、みんなの前で発表してもらいました。マジックってできたらかっこいいですよね。そのせいか、心なしか教室全体、ワクワクしている感じがありました。全員初めてなので説明書と睨めっこしながら各々マジックを習得していました。少し恥ずかしそうにしてる子、ノリノリの子さまざまでしたが、全員が前に立って発表することが出来ました。目の前のマジックに興味深々の様子でした！じっと座って見ていたり、前に出ることが苦手なお子さんも皆楽しそうに参加してくれました！これからも、苦手なことも楽しさをプラスしてできるようになる手助けになるようなイベントをやっていけたらと思います。見学、ご相談等随時受け付けております。ご連絡お待ちしております。

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その他のイベント

22/09/01 13:44 公開

【はぴねす柿生】子どもの会話力を引き出そう！

こんにちは！はぴねす柿生です。本日は子どもの会話力についてです。お子様とのやりとりが会話らしい会話にならない、と悩んでいる保護者様は多いと思います。たとえば、「一言二言しか返してくれない」「話したい気がないようで、あっという間に終ってしまう」「内容が薄すぎる」などです。この中で、特に発達障害のお子さんが苦手とするのが体験談です。私達の会話の中で非常に大きな位置を占めるのが体験談です。「夏休みに家族と北海道に行ってきたよ。電車移動が長くて、あきちゃった」一こういう風に切り出せば、周囲の子供たちから「北海道って涼しいの?」「電車ってどれぐらい乗るの?」などという質問が集まり、更に会話が弾みそうです。ところが、発達障害のお子さん、特に自閉症のお子さんは、体験談を構成するのがとても苦手です。先程の例で言えば、「電車、飽きちゃった」というだけで終ってしまうかもしれません。何故このような言い方になってしまうかというと、自分にとって一番印象に残ることを言うだけで、「説明しなければ相手は知らないこと」は何なのかを推理することが苦手だからです。もう一つの理由は、話の詳細を伝えることが苦手で、大ざっぱな話になってしまうからです。カナダの言語療法家たちが設立したハネン・センターは、発達障害の子ども達の発話力を開発するための様々なハウツー本を出版しています。その中に、上記のような体験談をより豊かにする方法が書かれています。それは、まず、「お子さんが使ったキーワードをそのままくり返す」ことです。これによって、話題からそれないようにします。次に、そのようにお子さんが出した話題を引き継ぎつつ、関連する他の話題も入れることです。それがお子さんにとって、どういう風に話題を広げてゆけばよいのかのヒントとなります。質問をするときには、イエス／ノーの一言で答えられるものではなく、文章で自由に答えられる質問をします。先ほどの作例については、「電車、飽きちゃった」という発言に対して、まず「どこの電車の話なのか」「いつの事か」などの前提となることを聞きます。その上で、例えば、次のような対応で話を引き出します。「電車に乗っていたのは、だいたいどれぐらいだったの？」「２、３時間」「それは長いね。でも旅行って電車だけじゃないよね。その他のことは？」「札幌では色々なものを見たよ」「へぇー、何か面白いものあった？」「円山動物園」「えっ、そんな動物園あったの？他の動物園とは違ったの？」こんな風に話を豊かにするように引き出せれば理想です。しかし、例えば「２、３時間と言えば東京から大阪に新幹線で行く時間と同じだね」と言えば「そうだよね」という答えで話題が完結してしまい、次の展開が難しくなってしまいます。お子さんの会話力を引き出すには、言葉の選び方を考えなければなりません。どこに焦点を当てるのか上手な狙い方をしなければなりません。やっていると、本当に職人芸です。私たち全員がまだまだ修行中ですが、少しでも会話サポーターとして向上を目指したいと思います。

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教室の毎日

22/09/01 11:56 公開

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