皆様こんにちは！
先週の土曜日の活動をご紹介いたします。
こども「先生！今日公園いく？」
職員「うんうん！！いくよ！お魚も見てみない？」
こども「え！公園にいるの？」←目の輝き！
職員「うんうん！川の近くの公園でね！赤ちゃんを産む為に
海から頑張ってきているお魚がいるんだぁ～」
＊命の大切さを知るきっかけ・食物連鎖を知るきっかなどを狙いながら、
ゆっくりと話をしました。
こども「へー！そうなんだ！みたい！みたい！！」
＊ここでお子様からの返答の「語気・口調・声の大きさ・テンポ」「非言語の表出行動」などからお子様の関心度をさぐりながら、
現地までの道のりの中でどのように導入していくかを考えています。
現地に着いた際には、鮭（雄）を触れるコーナーや、
様々な淡水魚をまじかに眺めれるコーナーがあり、
とっても素敵な体験をさせていただく機会となりました。
もちろん！思いっきり遊んで帰宅の送迎車では、寝て過ごしていましたぁ～
最後まで読んで頂きありがとうございました！
先週の土曜日の活動をご紹介いたします。
こども「先生！今日公園いく？」
職員「うんうん！！いくよ！お魚も見てみない？」
こども「え！公園にいるの？」←目の輝き！
職員「うんうん！川の近くの公園でね！赤ちゃんを産む為に
海から頑張ってきているお魚がいるんだぁ～」
＊命の大切さを知るきっかけ・食物連鎖を知るきっかなどを狙いながら、
ゆっくりと話をしました。
こども「へー！そうなんだ！みたい！みたい！！」
＊ここでお子様からの返答の「語気・口調・声の大きさ・テンポ」「非言語の表出行動」などからお子様の関心度をさぐりながら、
現地までの道のりの中でどのように導入していくかを考えています。
現地に着いた際には、鮭（雄）を触れるコーナーや、
様々な淡水魚をまじかに眺めれるコーナーがあり、
とっても素敵な体験をさせていただく機会となりました。
もちろん！思いっきり遊んで帰宅の送迎車では、寝て過ごしていましたぁ～
最後まで読んで頂きありがとうございました！