行動にはエネルギーがあります。

宿題をするという行動も①「自分の夢の為に」する時と②「人に言われたから」する時。
同じ勉強でも中身が天と地ほども違います。
①では、しっかり理解・記憶しながら宿題を一生懸命、自分の為に行います。
②では、言われたから・怒られない為にノルマとして〈作業〉をします。
同じ勉強でもお子様にどちらの宿題をして欲しいですか？

働くという行動も
①「喜んでもらったり楽しんでもらうために働く」
②「給料の為に仕方なく我慢して働く」
将来の事ですが、どちらが社内での評価が良く出世するでしょうか？
どちらが、楽しく生活が出来るでしょうか？

将来の行動は今の積み重ねによって決まります。
エネルギーが強く 明るく楽しく働くのと、
エネルギーが弱く 我慢して辛く働くのでは、
ご自身はどちらの生き方をしたいですか？お子様にはどちらの生き方をして欲しいでしょうか？

弊社では、職員に療育の研修以外にもこの様な「生き方」の研修もしています。
「自分で」考えて楽しく働く事がお子様の成長や環境に良い事だと考えています。

児童発達は光教室への教室移動のご協力もあり、日の利用が平均7名程で若干 【空き】 がございます。
放課後デイサービスは日によって違いますが、定員の空きは少ない状況です。
土日祝日は放課後デイの利用者が少ないのでご検討ください。

保護者様にも余裕をもって頂いて、明るくなっていただきたいです。
様々な仕組みを事前に設定し 児童に良い環境を日々創っています。

笑顔で楽しく社員も児童も過ごしています。
是非、一度見学にいらして下さい。

保護者様のお困り事やお役立ち情報が載っているリーフレットもご用意していますので是非お役立て下さい。

よろしくお願いいたします。