皆さんは困った時に「手伝って」と言えますか？
子ども達の中には、困っていても自分でなんとかしようと頑張る子もいれば
どうしたらいいか分からず困ってしまう子もいます。
自分でやってみようとする気持ちはとても大切なことです。
でも、どうしても難しい時には誰かに助けてもらってもいいんです。
「手伝って！」
「一緒にやって」
「ここが分からないよ」
自分の困っている気持ちを相手に伝えることも大切な力のひとつです。
実は大人の私たちも「手伝って」と言うのはなかなか難しいものですよね。
自分で頑張らなくちゃと思ったり、相手に迷惑を掛けたくないと思ったり‥
私もその1人で、頑張りすぎて苦しくなってしまうことを幾度も経験してきました💦
だからこそ子ども達には、困った時には
誰かに頼ってもいいということを知って欲しいなと思います。
たけさと教室では遊びや身支度、課題など様々な場面を通して
「助けて欲しい」と伝える経験を大切にしています。
例えば少し難しい課題に取り組んでいるときーー
分かんないよーと独り言のように言っている子や
課題の手が止まりじっとしている子、色々な姿が見られます。
そんな時はしばらく様子を見てから
「どうしたらいい？」
「先生に手伝ってって言ってみる？」
と声をかけ、自分の気持ちを伝えるきっかけを作ります。
そして、「手伝って」と伝えられたときには、その気持ちをしっかり受け止めます。
「教えてくれてありがとう」
「一緒にやってみようね」
そんなやりとりを積み重ねながら、困ったときに人に頼ることは
悪いことではないという安心感に繋げていければと思います。
自分で頑張る力も、誰かに助けを求める力も、どちらも大切です。
困ったときに「手伝って」と言えること
そして誰かが困っていたら「手伝おうか？」と言えること。
そんなふうに自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちに気付いたりしながら
お互いに助け合える子ども達に育って欲しいと思います。
子ども達が安心して「手伝って」と言えるように
一人ひとりの気持ちに寄り添っていきたいと思います。
最後までお読みいただきありがとうございました😊
子ども達の中には、困っていても自分でなんとかしようと頑張る子もいれば
どうしたらいいか分からず困ってしまう子もいます。
自分でやってみようとする気持ちはとても大切なことです。
でも、どうしても難しい時には誰かに助けてもらってもいいんです。
「手伝って！」
「一緒にやって」
「ここが分からないよ」
自分の困っている気持ちを相手に伝えることも大切な力のひとつです。
実は大人の私たちも「手伝って」と言うのはなかなか難しいものですよね。
自分で頑張らなくちゃと思ったり、相手に迷惑を掛けたくないと思ったり‥
私もその1人で、頑張りすぎて苦しくなってしまうことを幾度も経験してきました💦
だからこそ子ども達には、困った時には
誰かに頼ってもいいということを知って欲しいなと思います。
たけさと教室では遊びや身支度、課題など様々な場面を通して
「助けて欲しい」と伝える経験を大切にしています。
例えば少し難しい課題に取り組んでいるときーー
分かんないよーと独り言のように言っている子や
課題の手が止まりじっとしている子、色々な姿が見られます。
そんな時はしばらく様子を見てから
「どうしたらいい？」
「先生に手伝ってって言ってみる？」
と声をかけ、自分の気持ちを伝えるきっかけを作ります。
そして、「手伝って」と伝えられたときには、その気持ちをしっかり受け止めます。
「教えてくれてありがとう」
「一緒にやってみようね」
そんなやりとりを積み重ねながら、困ったときに人に頼ることは
悪いことではないという安心感に繋げていければと思います。
自分で頑張る力も、誰かに助けを求める力も、どちらも大切です。
困ったときに「手伝って」と言えること
そして誰かが困っていたら「手伝おうか？」と言えること。
そんなふうに自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちに気付いたりしながら
お互いに助け合える子ども達に育って欲しいと思います。
子ども達が安心して「手伝って」と言えるように
一人ひとりの気持ちに寄り添っていきたいと思います。
最後までお読みいただきありがとうございました😊
