放課後等デイサービス暖母 多の津1です☺️
今週はお買い物チャレンジの様子をお届けします🎵
コロナでお買い物は難しいなーということで、
その時に向けて、暖母でお買い物🧺✨を体験してみました🎶
今回のねらいは
◈欲しい！を刺激することで「買う」を体験
◈マッチングで「払う」にチャレンジ
◈買った物で遊ぶ
どんな物なら欲しい！を刺激できるかなーと
今回の商品には
子どもたちの大好きなハンバーガー🍔と
ポテト🍟、
そして遊ぶ🎶につなげることのできるオモチャを準備しました☆
メインのお金は本物を使うことに🎵
子どもたちにとって
リアルな物はそれだけで
触りたい！やってみたい！のワクワクを刺激してくれます☆
親御さんにお願いして100円分の10円玉を用意してもらいました😊
そして
ここからが今回のチャレンジに必要な支援準備。
お金を数えること、
お金を払うこと、
自分でできることが増えた子どもたちは理解力もあがり、
そのぶん1つ1つの取り組みの内容によって
「むずかしい」がわかるようになってきているので
できない😣な気持ちにならない様に
普段 学校や事業所で取り組んでいるマッチングや数、
ひらがな読みをフルに活用しながら、
1人1人のできることで
「払う」ができる様に準備してみました。
バラバラになった小銭は扱いにくいので、
シール貼りの要領で簡単に剥がせる様に10円をペタペタと台紙に。
そして
数える がむずかしい子どもたちには
シールの色のマッチングで「払う」ができる様に
今回は２種類の色分けとマッチングになりました🎶
ひらがなを読める子どもたちはいくら？に答えながら払うを体験🎶
スタッフの介助を最小限にできる様に準備をすることで「お買い物 できたー❗️」になることが大切ですね✨
写真で子どもたちの真剣な表情が伝わってきます😊
頑張りましたよー🎵
順番待ちの多いお店でしたが待つこともできて、
買った物で遊び、大成功😁
定期的に暖母市を開店しながら、
お買い物する楽しさを体験し、
本当にショッピングしに行きたいなーと思います🎶
放課後等デイサービス暖母 多の津1です☺️
今週はお買い物チャレンジの様子をお届けします🎵
コロナでお買い物は難しいなーということで、
その時に向けて、暖母でお買い物🧺✨を体験してみました🎶
今回のねらいは
◈欲しい！を刺激することで「買う」を体験
◈マッチングで「払う」にチャレンジ
◈買った物で遊ぶ
どんな物なら欲しい！を刺激できるかなーと
今回の商品には
子どもたちの大好きなハンバーガー🍔と
ポテト🍟、
そして遊ぶ🎶につなげることのできるオモチャを準備しました☆
メインのお金は本物を使うことに🎵
子どもたちにとって
リアルな物はそれだけで
触りたい！やってみたい！のワクワクを刺激してくれます☆
親御さんにお願いして100円分の10円玉を用意してもらいました😊
そして
ここからが今回のチャレンジに必要な支援準備。
お金を数えること、
お金を払うこと、
自分でできることが増えた子どもたちは理解力もあがり、
そのぶん1つ1つの取り組みの内容によって
「むずかしい」がわかるようになってきているので
できない😣な気持ちにならない様に
普段 学校や事業所で取り組んでいるマッチングや数、
ひらがな読みをフルに活用しながら、
1人1人のできることで
「払う」ができる様に準備してみました。
バラバラになった小銭は扱いにくいので、
シール貼りの要領で簡単に剥がせる様に10円をペタペタと台紙に。
そして
数える がむずかしい子どもたちには
シールの色のマッチングで「払う」ができる様に
今回は２種類の色分けとマッチングになりました🎶
ひらがなを読める子どもたちはいくら？に答えながら払うを体験🎶
スタッフの介助を最小限にできる様に準備をすることで「お買い物 できたー❗️」になることが大切ですね✨
写真で子どもたちの真剣な表情が伝わってきます😊
頑張りましたよー🎵
順番待ちの多いお店でしたが待つこともできて、
買った物で遊び、大成功😁
定期的に暖母市を開店しながら、
お買い物する楽しさを体験し、
本当にショッピングしに行きたいなーと思います🎶
