【児童発達支援】
こんにちは！
本日より4月がスタートいたしました！！
進級・入園を迎えられた皆さま、本当におめでとうございます！✨
環境の変化にドキドキしているお子さんもいらっしゃるかと思いますが、私たちは一人ひとりの歩幅に寄り添い、安心できる居場所でありたいと考えています。
今年度も、たくさんの「楽しい！」と「できた！」を一緒に積み重ねていきましょう。
スタッフ一同、笑顔いっぱいで皆さまをお待ちしております。
本年度もどうぞよろしくお願いいたします🌸
今日の活動は「カードマッチングでお買い物」です🛍️✨
ただのお買い物ごっこではなく、実はたくさんの「学び」が詰まっているんですよ。その様子を少しのぞいてみましょう！
🛒 ステップ1：注目とマッチング
まずは指導員と「お名前呼び」のやり取りからスタート！
お返事をして前に出たら、先生が「これと同じものを取ってきてね」と果物のカードを見せます。
これは「視覚的マッチング」という技法。
「先生が持っているもの」と「床にあるもの」をパッと見比べて、同じものを選ぶ力を養います👀✨
🍑 ステップ2：発表と「パクパク」タイム！
お目当ての果物をカゴに入れたら、みんなの前で発表です！
「これは桃です！🍑」と大きな声で教えてくれました。
その後は、みんなの前で食べる真似っこ「パクパク！」😋
これは「模倣（モデリング）」と、お友だちに注目してもらう「共有体験」を目的としています。
みんなに拍手をもらって、とっても誇らしげな表情でした👏
🎶 ステップ3：待つ練習も「楽しく」！
自分の番を待つのは、子どもたちにとって一番の難関です。
「まだかな…」と気持ちが崩れそうになったり、涙が出そうになったりする場面もありました😢
そんな時は、指導員と一緒に歌を歌ったり、お話をしたりして、不安な気持ちを「楽しい」で包み込みます。
「待つ＝我慢」ではなく、「待つ＝もうすぐ楽しいことがくる！」というポジティブなイメージを持てるように関わっています。
🚶♂️ 小さな一歩を大切に（スモールステップ）
まだ椅子に座り続けるのが難しい小さなお友だちには、「スモールステップ」の技法を取り入れました。
「少し座れたら、一度立って歩いてリフレッシュ」
「また座って、少し頑張ってみる」
これを繰り返しながら、「座れたね！」という成功体験を積み重ねていきます。
無理強いするのではなく、お子さんのペースに合わせて「座って活動に参加する」感覚を少しずつ身につけていけるよう練習しています🌱
🎨 午後の活動：指先を集中！「シール貼り」に挑戦 ✨
午後の時間は、みんなで「シール貼り」を楽しみました。
今回は「中くらい」のサイズのシールを使って、指先の巧緻性を高める「微細運動」のトレーニングです。
📍 枠を意識する「注視」の練習
「枠の中にぴったり貼りたい！」という意欲満点のお友だち。
指導員と一緒に、シールの中心と枠の中心を合わせる練習をしました。
これは「目と手の協調運動」といって、目で見た情報に合わせて手を動かす大切な力です👀手元をじーっと見つめて、慎重にペタッ！と貼れると、達成感でいっぱいな表情を見せてくれました。
✋ 自分でできた！「はがす」ステップ
シール台紙からシールを自分ではがすのは、実はとっても高度な技術。
最初は難しくて苦戦していたお友だちも、指導員が少しだけ端を浮かせたり、一緒に手を添えたりする「プロンプト（補助）」からスタート。
コツを掴むまで繰り返し練習し、そっと見守っていると……
最後には、自分の指先で「カリカリッ」とはがすことに成功！👏✨
「自分でできた！」という自信が、次のやる気に繋がります。
🌈 個性が光る！カラフルな作品
色の組み合わせを工夫したり、一列に並べてみたり。
一人ひとりのこだわりが詰まった、世界に一つだけの素敵なプリントが完成しました🎨
今日もとっても楽しかったね💓
明日はどんな「できた！」に出会えるかな？😊
スタッフ一同、みんなの笑顔に会えるのを楽しみに待っています！
それでは、次回のブログもお楽しみに🎵
＃2062
こんにちは！
本日より4月がスタートいたしました！！
進級・入園を迎えられた皆さま、本当におめでとうございます！✨
環境の変化にドキドキしているお子さんもいらっしゃるかと思いますが、私たちは一人ひとりの歩幅に寄り添い、安心できる居場所でありたいと考えています。
今年度も、たくさんの「楽しい！」と「できた！」を一緒に積み重ねていきましょう。
スタッフ一同、笑顔いっぱいで皆さまをお待ちしております。
本年度もどうぞよろしくお願いいたします🌸
今日の活動は「カードマッチングでお買い物」です🛍️✨
ただのお買い物ごっこではなく、実はたくさんの「学び」が詰まっているんですよ。その様子を少しのぞいてみましょう！
🛒 ステップ1：注目とマッチング
まずは指導員と「お名前呼び」のやり取りからスタート！
お返事をして前に出たら、先生が「これと同じものを取ってきてね」と果物のカードを見せます。
これは「視覚的マッチング」という技法。
「先生が持っているもの」と「床にあるもの」をパッと見比べて、同じものを選ぶ力を養います👀✨
🍑 ステップ2：発表と「パクパク」タイム！
お目当ての果物をカゴに入れたら、みんなの前で発表です！
「これは桃です！🍑」と大きな声で教えてくれました。
その後は、みんなの前で食べる真似っこ「パクパク！」😋
これは「模倣（モデリング）」と、お友だちに注目してもらう「共有体験」を目的としています。
みんなに拍手をもらって、とっても誇らしげな表情でした👏
🎶 ステップ3：待つ練習も「楽しく」！
自分の番を待つのは、子どもたちにとって一番の難関です。
「まだかな…」と気持ちが崩れそうになったり、涙が出そうになったりする場面もありました😢
そんな時は、指導員と一緒に歌を歌ったり、お話をしたりして、不安な気持ちを「楽しい」で包み込みます。
「待つ＝我慢」ではなく、「待つ＝もうすぐ楽しいことがくる！」というポジティブなイメージを持てるように関わっています。
🚶♂️ 小さな一歩を大切に（スモールステップ）
まだ椅子に座り続けるのが難しい小さなお友だちには、「スモールステップ」の技法を取り入れました。
「少し座れたら、一度立って歩いてリフレッシュ」
「また座って、少し頑張ってみる」
これを繰り返しながら、「座れたね！」という成功体験を積み重ねていきます。
無理強いするのではなく、お子さんのペースに合わせて「座って活動に参加する」感覚を少しずつ身につけていけるよう練習しています🌱
🎨 午後の活動：指先を集中！「シール貼り」に挑戦 ✨
午後の時間は、みんなで「シール貼り」を楽しみました。
今回は「中くらい」のサイズのシールを使って、指先の巧緻性を高める「微細運動」のトレーニングです。
📍 枠を意識する「注視」の練習
「枠の中にぴったり貼りたい！」という意欲満点のお友だち。
指導員と一緒に、シールの中心と枠の中心を合わせる練習をしました。
これは「目と手の協調運動」といって、目で見た情報に合わせて手を動かす大切な力です👀手元をじーっと見つめて、慎重にペタッ！と貼れると、達成感でいっぱいな表情を見せてくれました。
✋ 自分でできた！「はがす」ステップ
シール台紙からシールを自分ではがすのは、実はとっても高度な技術。
最初は難しくて苦戦していたお友だちも、指導員が少しだけ端を浮かせたり、一緒に手を添えたりする「プロンプト（補助）」からスタート。
コツを掴むまで繰り返し練習し、そっと見守っていると……
最後には、自分の指先で「カリカリッ」とはがすことに成功！👏✨
「自分でできた！」という自信が、次のやる気に繋がります。
🌈 個性が光る！カラフルな作品
色の組み合わせを工夫したり、一列に並べてみたり。
一人ひとりのこだわりが詰まった、世界に一つだけの素敵なプリントが完成しました🎨
今日もとっても楽しかったね💓
明日はどんな「できた！」に出会えるかな？😊
スタッフ一同、みんなの笑顔に会えるのを楽しみに待っています！
それでは、次回のブログもお楽しみに🎵
＃2062